Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 25- Bài viết 2: Luyện tập tả con vật

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: ST
Người gửi: nguyễn Thị Thu
Ngày gửi: 21h:24' 09-03-2025
Dung lượng: 5.7 MB
Số lượt tải: 52
Nguồn: ST
Người gửi: nguyễn Thị Thu
Ngày gửi: 21h:24' 09-03-2025
Dung lượng: 5.7 MB
Số lượt tải: 52
Số lượt thích:
0 người
TIẾNG VIỆT 4
Tập 2
Tuần 25
Bài viết 2: Luyện tập tả con vật
(Tả tính tình, hoạt động của con vật)
•
Em có hay chơi với con cún
hay mèo không?
•
Chúng có ngoan không hay
hung dữ?
1
Nhận xét về cách tả tính
tình, hoạt động của con vật ở
hai đoạn văn
Câu 1: Nhận xét về cách tả tính tình, hoạt động của con vật ở hai đoạn văn dưới
đây:
Câu 1: Nhận xét về cách tả tính tình, hoạt động của con vật ở hai đoạn văn dưới
đây:
Câu 1: Tác giả tả những hoạt động nào của con mèo?
Đoạn văn a:
Hoạt động rình chuột,
bắt
chủ.
chuột,
chơi
với
Đoạn văn b:
Hoạt động sưởi nắng, rình bắt
thằn lằn, phóng, trượt ngã,
nằm thở, vùng khỏi tay, kêu,
phóng mình lên cao, ngồi,
nhìn,...
Câu 2: Các chi tiết về hoạt động của con
mèo được miêu tả theo trình tự như thế
nào?
Các chi tiết về hoạt động của
con mèo được tả theo trình
tự trước – sau của các hoạt
động (theo thời gian).
Câu 3: Hoạt động của con mèo thể hiện điều gì về tính tình của
Đoạn văn a:
nó?
Đoạn văn b:
Con
mèo
rất
khôn
Con mèo còn yếu nhưng
ngoan, nhanh nhẹn, tình
rất quyết tâm, kiên trì,...
cảm....
Câu 4: Tác giả mỗi đoạn văn thể hiện tình
cảm đối với con vật được tả bằng cách nào?
Tác giả mỗi đoạn văn thể
hiện tình cảm đối với con vật
bằng cách chọn những chi
tiết đáng yêu; tả con vật
bằng những từ ngữ đầy trìu
mến.
LƯU Ý
•
Nên chọn những chi tiết tiêu biểu về tính tình, hoạt
động của con vật để miêu tả.
•
Có thể sắp xếp các chi tiết theo ý của người viết,
nhưng cách sắp xếp thường thấy là theo trật tự trước –
sau của các hoạt động (theo thời gian).
•
Cần thể hiện tình cảm của em đối với con vật; nên sử
dụng cách nói so sánh, nhân hoá,... khi miêu tả.
2
Dựa vào dàn ý đã lập,
viết đoạn văn về tính
tình, hoạt động của con
vật mà mình yêu thích
Dựa theo dàn ý đã lập ở Bài 13, hãy viết đoạn văn
về tính tình, hoạt động của con vật mà em yêu
thích.
Đoạn văn tham khảo
Mực của em là một chú chó ngoan và chăm chỉ. Hằng ngày, công việc chính của
chú chính là trông nhà cho mọi người. Bất kì ai tiến vào nhà em, chú đều sẽ nhanh
chóng phát hiện và sủa thật to để báo cho mọi người. Không chỉ vậy, chú còn là
người bảo vệ mạnh mẽ nhất cho đàn gà nhà em. Bao lần bọn quạ, bọn chồn định
bắt gà con đều bị Mực phát hiện và đuổi đi. Ngoài những giờ phút làm nhiệm vụ
nghiêm túc, Mực cũng là một đứa trẻ nghịch ngợm. Chú thích đuổi theo những chú
bướm ở vườn hoa, thích chơi với những chiếc lá khô bị gió thổi bay trên sân. Chú mê
nhất là được theo em, theo bố chạy ra bờ ao để tắm mát. Đến giờ cơm, chú sẽ được
mẹ chuẩn bị cho một bát ngon lành đầy ú ụ. Chú chỉ việc ăn thật ngon, rồi lại ra sân
nằm lim dim vừa ngủ vừa trông nhà. Mực thật xứng danh là chú chó chăm chỉ nhất!
• Hoàn thành đoạn văn về tính tình,
hoạt động của con vật mà em thích
• Chuẩn bị: Bài đọc 3: Bức ảnh
Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:
Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code
Tập 2
Tuần 25
Bài viết 2: Luyện tập tả con vật
(Tả tính tình, hoạt động của con vật)
•
Em có hay chơi với con cún
hay mèo không?
•
Chúng có ngoan không hay
hung dữ?
1
Nhận xét về cách tả tính
tình, hoạt động của con vật ở
hai đoạn văn
Câu 1: Nhận xét về cách tả tính tình, hoạt động của con vật ở hai đoạn văn dưới
đây:
Câu 1: Nhận xét về cách tả tính tình, hoạt động của con vật ở hai đoạn văn dưới
đây:
Câu 1: Tác giả tả những hoạt động nào của con mèo?
Đoạn văn a:
Hoạt động rình chuột,
bắt
chủ.
chuột,
chơi
với
Đoạn văn b:
Hoạt động sưởi nắng, rình bắt
thằn lằn, phóng, trượt ngã,
nằm thở, vùng khỏi tay, kêu,
phóng mình lên cao, ngồi,
nhìn,...
Câu 2: Các chi tiết về hoạt động của con
mèo được miêu tả theo trình tự như thế
nào?
Các chi tiết về hoạt động của
con mèo được tả theo trình
tự trước – sau của các hoạt
động (theo thời gian).
Câu 3: Hoạt động của con mèo thể hiện điều gì về tính tình của
Đoạn văn a:
nó?
Đoạn văn b:
Con
mèo
rất
khôn
Con mèo còn yếu nhưng
ngoan, nhanh nhẹn, tình
rất quyết tâm, kiên trì,...
cảm....
Câu 4: Tác giả mỗi đoạn văn thể hiện tình
cảm đối với con vật được tả bằng cách nào?
Tác giả mỗi đoạn văn thể
hiện tình cảm đối với con vật
bằng cách chọn những chi
tiết đáng yêu; tả con vật
bằng những từ ngữ đầy trìu
mến.
LƯU Ý
•
Nên chọn những chi tiết tiêu biểu về tính tình, hoạt
động của con vật để miêu tả.
•
Có thể sắp xếp các chi tiết theo ý của người viết,
nhưng cách sắp xếp thường thấy là theo trật tự trước –
sau của các hoạt động (theo thời gian).
•
Cần thể hiện tình cảm của em đối với con vật; nên sử
dụng cách nói so sánh, nhân hoá,... khi miêu tả.
2
Dựa vào dàn ý đã lập,
viết đoạn văn về tính
tình, hoạt động của con
vật mà mình yêu thích
Dựa theo dàn ý đã lập ở Bài 13, hãy viết đoạn văn
về tính tình, hoạt động của con vật mà em yêu
thích.
Đoạn văn tham khảo
Mực của em là một chú chó ngoan và chăm chỉ. Hằng ngày, công việc chính của
chú chính là trông nhà cho mọi người. Bất kì ai tiến vào nhà em, chú đều sẽ nhanh
chóng phát hiện và sủa thật to để báo cho mọi người. Không chỉ vậy, chú còn là
người bảo vệ mạnh mẽ nhất cho đàn gà nhà em. Bao lần bọn quạ, bọn chồn định
bắt gà con đều bị Mực phát hiện và đuổi đi. Ngoài những giờ phút làm nhiệm vụ
nghiêm túc, Mực cũng là một đứa trẻ nghịch ngợm. Chú thích đuổi theo những chú
bướm ở vườn hoa, thích chơi với những chiếc lá khô bị gió thổi bay trên sân. Chú mê
nhất là được theo em, theo bố chạy ra bờ ao để tắm mát. Đến giờ cơm, chú sẽ được
mẹ chuẩn bị cho một bát ngon lành đầy ú ụ. Chú chỉ việc ăn thật ngon, rồi lại ra sân
nằm lim dim vừa ngủ vừa trông nhà. Mực thật xứng danh là chú chó chăm chỉ nhất!
• Hoàn thành đoạn văn về tính tình,
hoạt động của con vật mà em thích
• Chuẩn bị: Bài đọc 3: Bức ảnh
Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:
Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code
 








Các ý kiến mới nhất