Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2025

ADD TITLE

Tuần: 23- Tiết: 89

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN
( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )
GV: Phạm Thị Na
Trường TH-THCS Vĩnh Thanh

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

ADD TITLE

MỞ ĐẦU

TRÒ CHƠI “AI NHANH
HƠN”
Tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về
tình cảm anh chị em trong gia đình.

ADD TITLE

 Anh em như thể chân tay
 -Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần.

Em thuận anh hoà là nhà có
phúc

 Chị ngã em nâng
 Anh em hiếu thảo thuận hiền
Chớ vì đồng tiền mà mất lòng nhau.

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )
MỞ ĐẦU

 Anh em như thể chân tay -Rách lành đùm bọc,
dở hay đỡ đần.
 Anh em nào phải người xa – Cùng
chung bác mẹ một nhà cùng thân
 Chị ngã em nâng
 Em thuận anh hoà là nhà có phúc
 Anh em hiếu thảo thuận hiền
Chớ vì đồng tiền mà mất lòng nhau.

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

Hình thành kiến thức
I. Trải nghiệm cùng văn bản
1. Đọc
2. Chú thích

Đọc to, rõ ràng, giọng trò
chuyện, thủ thỉ tâm tình, thể
hiện được diễn biến tình
cảm của các nhân vật trong
truyện.

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

Hình thành kiến thức
I. Trải nghiệm cùng văn bản
3.Tác giả
*Mark Victor Hansen:

* Jack Canfiel :
Sinh ngày 19/81944, tại
Hoa Kỳ.

Sinh vào 1/1948, tại
Hoa Kỳ.
Là một diễn giả tâm huyết, ông đã
thực hiện nhiều cuộc nói chuyện ở
nhiều quốc gia về đề tài cuộc sống

Tốt nghiệp Thạc sĩ ngành tâm lý giáo dục
tại Harvard, được công nhận là bậc thầy
đào tạo từ trường Đại học  Massachusetts
Amherst.

Là cha đẻ bộ sách “Chicken Soup
for the Soul” nổi tiếng cùng với
Jack Canfield.

Năm 1973 ông được tổ chức Jaycees vinh
danh là một trong mười người đàn ông xuất
chúng của nước Mỹ.

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

Hình thành kiến thức
I. Trải nghiệm cùng văn bản
4.Tác phẩm
- Xuất xứ: Trích Tình yêu thương gia
đình, bộ sách Hạt giống tâm hồn. 
- PTBĐ chính: Tự sự.
- Ngôi kể: Ngôi thứ nhất, người chị xưng “tôi”.
- Nhân vật chính trong truyện là: Người chị và em trai.

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

Hình thành kiến thức
II. Suy ngẫm và phản hồi
4.Tác phẩm
Bố cục: Chia làm 3 phần
Phần 3
Phần 1
Phần 2
Từ đầu đến “và
em hay bật cười
chẳng vì lí do
gì” Nhân vật tôi
(chị gái) giới
thiệu về người em
trai.

Tiếp theo đến”…
mọi chuyện lại
đâu vào đấy”:
Mối quan hệ giữa
hai chị em trước
khi có buổi trò
chuyện.

Còn lại: Cuộc
trò chuyện giữa
hai chị em làm
người chị thay
đổi cách cư xử
với em.

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

 Tóm tắt văn bản.
Người em trong tác phẩm mắc căn bệnh đặc biệt, người chị thì xa
lánh, chán ghét người em của mình. Sự ghét bỏ ấy ngày càng lớn
lên cho đến một hôm, cha mẹ đi vắng và cô chị phải dắt người em
đi khám răng cùng. Tự dưng, có một cuộc trò chuyện xảy ra giữa
hai chị em và cô chị thay đổi cách nhìn về người em của mình. Một
tuần sau, gia đình đi du lịch, cô chị ngồi phía sau giả vờ đọc sách
lắng nghe cuộc trò chuyện giữa hai cha con. Và khi nghe lời thổ lộ
của người em, người chị vô cùng xúc động và hứa sẽ cùng em học,
trò chuyện nhiều hơn, gọi em bằng tên thay vì những biệt danh xấu
xí.
 Ấn tượng chung về văn bản..

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

Hình thành kiến thức

II. Suy ngẫm và phản hồi
1. Mối quan hệ của hai chị em trước buổi trò chuyện:
(Đưa lên bảng chiếu hs xem từng câu hỏi tự trả lời)
THẢO LUẬN
NHÓM

PHIẾU HỌC TẬP 01
Nhóm
Nhiệm vụ
Gợi ý tìm
hiểu

Tìm hiểu hình ảnh người em
qua lời giới thiệu của người chị

Tìm lí do người chị ghét em
mình? Nhận xét về người chị

-

Ngoại hình:….

-

Lí do:…..

-

Tính cách:… 

-

Nhận xét người chị: ……

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

Hình thành kiến thức

II. Đọc - hiểu văn bản
1. Mối quan hệ của hai chị em trước buổi trò chuyện:
GỢI Ý

Nhóm
Nhiệm vụ
Gợi ý tìm
hiểu

Tìm hiểu hình ảnh người em qua Tìm lí do người chị ghét em mình?
lời giới thiệu của người chị
Nhận xét về người chị
- Ngoại hình: đôi mắt to đen
- Lí do:Em chuyển sang lớp giáo dục
láy → Toát lên vẻ vừa lạ lùng vừa
đặc biệt và mỗi lần ra ngoài cùng
e dè
em, cả hai bị người khác nhìn chằm
chằm.
- Tính cách: E dè, lạ lùng, không
- Nhận xét người chị: Lạnh lùng và
giống những đứa trẻ khác. 
ghét em trai mình

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

Hình thành kiến thức
II. Suy ngẫm và phản hồi
2. Mối quan hệ của hai chị em trong buổi trò chuyện ( đối thoại)

Trong cuộc trò chuyện điều gì đã
khiến người chị thay đổi với em
mình?

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

Đọc hiểu văn bản
2. Mối quan hệ của hai chị em trong buổi trò chuyện
Hoàn cảnh của buổi trò chuyện

Thời
điểm:

Lí do:

Một ngày hè năm trước, trong buổi chiều tháng 7 nắng
ấm.
Cha mẹ đi vắng, người chị có hẹn khám nha sĩ phải dắt em theo.
Khi đang rảo bước trên vỉa hè, tự nhiên người chị muốn nói
chuyện.

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

Hình thành kiến thức
II. Suy ngẫm và phản hồi
2. Mối quan hệ của hai chị em trong buổi trò chuyện
Người chị
-

Người em
-

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

Hình thành kiến thức

II. Suy ngẫm và phản hồi
2. Mối quan hệ của hai chị em trong buổi trò chuyện
Người chị
Người em
Nội dung câu hỏi:
Nội dung câu trả lời:
+ Về mùa hè của em.
+ Mê xe Ca-đi-lắc.
+ Kiểu xe em thích.

+ Dự định trong tương
lai.

+ Mơ ước thành kĩ sư hoặc doanh nhân.

+ Thích nghe loại nhạc là Rap nhưng lại nêu
dẫn chứng một nhóm nhạc Rock.
 Thể hiện sự mở lòng của người chị với đứa em.
Thay đổi cách nhìn về người em: đầy hoài bão, tốt bụng, thân thiện,
cởi mở và hoạt ngôn.

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

Hình thành kiến thức
II. Suy ngẫm và phản hồi
3.Mối quan hệ của hai chị em sau buổi nói chuyện

Vì sao người chị
lại khóc?

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

Đọc hiểu văn bản

3.Mối quan hệ của hai chị em sau buổi nói chuyện

Thảo luận nhóm đôi
PHIẾU HỌC TẬP 02:
3. Sự thay đổi mối quan hệ
của hai chị em sau buổi trò
chuyện

Sự thay đổi của người chị (thái độ, suy
nghĩ, hành động)

Tình cảm của em dành cho
chị:

………………………..

………………………..

4. Rút ra bài học cho bản thân …………………………………………………………………..
……………………………………………………………………

PhiếuADD
đánhTITLE
giá theo tiêu chí (Rubric) – Dành cho câu hỏi thảo luận nhóm
Nội
dung
đánh giá

Mức 4
Giỏi

Mức 3
Khá

Mức 2
Trung bình

Mức 1
Yếu

Nội dung trả
lời câu hỏi và
thuyết
trình
trước lớp

- Trả lời đủ ý,
trình bày đẹp
- Diễn đạt lưu
loát, tự tin, hấp
dẫn, giọng nói
to, rõ ràng.

- Trả lời chưa
đủ ý , trình bày
còn sơ sài.
- Diễn đạt còn
lúng túng, quá
dài
dòng/quá
ngắn;
giọng nói to, rõ
ràng

- Trả lời sai
nhiều ý
- Diễn đạt còn
vấp váp; giọng
nói nhỏ, không
rõ ràng.

Trả lời sai
- Diễn đạt còn
lúng túng,
giọng
nói nhỏ, không
rõ ràng.

TUẦN
23

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

Hình thành kiến thức

II. Suy ngẫm và phản hồi
3.Mối quan hệ của hai chị em sau buổi nói chuyện
* Tình cảm của em dành cho chị sau buổi trò chuyện:
Kể với cha về
cuộc trò chuyện
của hai chị em
với lời nói chân
thành, giản dị.

Không những
không ghét chị
mà nghĩ chị là
một người chị
tốt.

=> Người em là cậu bé hồn nhiên, ngây thơ, yêu thương, vị tha.

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

Hình thành kiến thức
* Sự thay đổi của người chị:
 Khi nghe được cuộc nói chuyện giữa bố và em trai, người chị đã bật khóc, cảm
động và có phần xấu hổ vì biết em yêu quý, trân trọng mình.
 Người chị đã thay đổi: biết quan tâm, chăm lo và yêu thương em mình hơn:
 Không còn trừng mắt.
 Tự hứa về những thay đổi trong tương lai: Khi đi cùng em không cảm thấy ngượng
ngùng, dạy em học, chỉ cách sử dụng máy tính, trò chuyện nhiều hơn và gọi em
bằng tên Ê-ric Ca-rơ-tơ.
→ Người chị có sự thay đổi tích cực, trở nên thấu hiểu, biết cảm thông hơn.
 Chính lòng tốt của người em đã cảm hóa người chị và giúp chị nhận ra được ý

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

Đọc hiểu văn bản
hâ
t
n
ả
b
o
h
Bài học c

n

i thân
ờ
ư
g
n
i
ớ
v
ử
x
i
ố
đ
n
nê
ta
g
Em rút ra được rằng chún
ia sẻ
h
c
g
n
ơ
ư
th
êu
y
t
iế
b
i
ả
h
p
trong gia đình thật tốt,
a lánh.
x
y
a
h
g
n
lù
h
n
lạ
ộ
đ
i
á
th
ó
không nên c

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

TRÒ CHƠI

 GV phát cho mỗi HS một tờ giấy nhớ. Mỗi HS sẽ
ghi nhanh một tiêu chí: Ứng xử quan trọng cần có
của các thành viên trong gia đình.
 GV lần lượt gọi các HS lên bảng chia sẻ về tiêu chí
ứng xử đó, sau đó dán giấy nhớ vào mô hình “Cây
gia đình”.

Ngữ
văn 6

GỢI Ý

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

TRÒ CHƠI

 Các thành viên trong gia đình thực hiện nguyên tắc:
Tôn trọng - Bình đẳng - Yêu thương - Chia sẻ Gương mẫu.
 Các mối quan hệ ứng xử trong gia đình được đảm
bảo:
 Ứng xử vợ chồng: Nghĩa tình, yêu thương;
 Ứng xử của cha mẹ với con, ông bà với cháu:
Gương mẫu, yêu thương;
 Ứng xử của con với cha mẹ, cháu với ông bà: Hiếu
thảo, lễ phép;
 Ứng xử của anh, chị, em: Hòa thuận, chia sẻ.

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

I Hình thành kiến thức

3. Thông điệp

3.
Thông
điệp
 Cần có sự tôn trọng đồng cảm với những người kém may
mắn trong cuộc sống, người khuyết tật, khiếm khuyết.

 Cần có sự chia sẻ, lắng nghe, thấu hiểu, vị tha, tình yêu
thương với những người xung quanh.
 Cần biết nhận ra những sai lầm của bản thân, biết hướng
đến những thay đổi tích cực để nhận lấy sự bao dung, tình
yêu thương trong cuộc sống.

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

III. Tổng kết
1. Nghệ thuật:
Ngôi kể thứ nhất giúp nhân vật
bộc lộ được những tâm trạng,
cảm xúc chân thực, gây xúc
động cho người đọc.
Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân
vật tinh tế, sắc sảo.

2. Nội dung:
Truyện kể về cách cư xử
của chị em trong gia đình.
Qua đó, truyện gửi gắm ý
nghĩa để gia đình gắn kết,
yêu thương nhau rất cần
sự quan tâm, lắng nghe,
chia sẻ của mọi thành
viên.

Luyện tập

Câu 1. Thái độ của chị gái đối với em là

A.Lạnh lùng, ghét em.

B. Yêu thương em.

C. Đồng hành cùng em.

D. Luôn gần gũi em.

Câu 2. Trước mặt mọi người, hành
động của chị đối với em

A. Đánh đập em.

B. Ghét bỏ em.

C. Hay chửi mắng em.
.

D. Giả vờ tốt bụng

Câu 3. Người chị đã nhận ra điều gì khi
nghe em và bố nói chuyện?

A. Em rất yêu quý mình.

B. Em oán hận mình.

C. Em rất sợ hãi.

D. Em không muốn gặp
chị.

Câu 4. Điều gì đã cảm hóa được người
chị?

A. Lòng tốt của người

em.
.

C. Cả A, B đều đúng.

B. Người bố đã nói
chuyện với người chị.
D. Cả A, B đều sai.

Câu 5. Đâu là câu tục ngữ nói về tình
chị em?

A. Học ăn, học nói, học
gói, học mở.

B. Chị ngã, em nâng.

C. Có công mài sắt, có
ngày nên kim.

D. Tốt gỗ hơn tốt nước
sơn

Ngữ
văn 6

CHỊ SẼ GỌI EM BẰNG TÊN ( Jack Canfield & Mack Victor Hansen )

VẬN DỤNG
Bài tập:
1. Chúng ta cần cư xử với trẻ em có sự khác biệt về tính cách như
thế nào?
2. Hiện nay mọi người trong gia đình thường ít gắn kết với nhau
qua trò chuyện, đối thoại. Theo em, chúng ta nên làm gì để gắn kết,
hiểu và yêu thương nhau?
2. Tìm đọc một đến văn bản cùng chủ đề. (Ví dụ: Bức tranh của em
gái tôi)