Chủ đề 6 - Bài 23. Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn (T2)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Thư viện Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Ngày gửi: 21h:02' 05-05-2025
Dung lượng: 10.1 MB
Số lượt tải: 25
Nguồn:
Người gửi: Thư viện Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Ngày gửi: 21h:02' 05-05-2025
Dung lượng: 10.1 MB
Số lượt tải: 25
Số lượt thích:
0 người
Khoa học 4
Chủ đề 6
Sinh vật và môi trường
Bài 23: Vai trò của thực vật trong
chuỗi thức ăn (Tiết 2)
Nếu đại bàng bị loại bỏ thì số lượng sinh vật nào sẽ tăng lên?
02
GIỮ CÂN BẰNG CHUỖI
THỨC ĂN TRONG TỰ
NHIÊN
Đóng vai một người dân trong làng kể lại câu chuyện dưới đây.
Đóng vai một người dân trong làng kể lại câu chuyện dưới đây.
Đóng vai một người dân trong làng kể lại câu chuyện dưới đây.
• Vì sao bò bắt đầu cho ít sữa?
• Vì sao cỏ giảm đi?
• Vì sao chuột xuất hiện nhiều lên?
Trả lời
Vì cỏ trên cánh đồng giảm đi
Vì chuột xuất hiện nhiều lên, ăn hết nhiều cỏ
Vì cú đã bị dân làng đuổi đi, không có ai săn bắt chuột
1. Viết một chuỗi thức ăn thể hiện mối liên hệ giữa các sinh vật
trong câu chuyện trên, chỉ ra mắt xích nào trong chuỗi thức ăn
bị phá hủy và hậu quả của nó.
2. Theo em, dân làng cần làm gì để giữ cân bằng chuỗi thức ăn đó.
Trả lời
Câu 1:
Cỏ
Cú bị đuổi đi
Chuột
Cú
Dân làng đã phá hủy mắt xích thứ ba
trong chuỗi thức ăn
Hậu quả
Chuột phát triển, ăn hết
Đàn bò thiếu cỏ ăn nên gầy
nhiều cỏ.
đi và cho ít sữa.
Câu 2:
Để cân bằng chuỗi thức ăn trên, dân làng cần
phải để cú quay trở lại sinh sống trong những hốc
cây ở bìa rừng.
TRÒ CHƠI
HÁI TÁO
Câu hỏi 1: Nếu thực vật mất đi, không tồn tại thì chuỗi
thức ăn sẽ?
A. Vẫn bình thường, không
thay đổi
B. Mất cân bằng hoặc
biến mất
C. Mất đi một mắt xích
D. Không kết luận được
Câu hỏi 2: Vì sao khi số lượng cú giảm thì số lượng chuột tăng?
A. Vì cú là thức ăn của
C. Vì cú làm chuột không
chuột.
thể sinh sôi phát triển.
B. B.
Vì Vì
chuột
chuột
là là
thức
thức
ănăn
của
D. Vì chuột làm giảm lượng
của
cú.cú.
thức ăn của cú.
Câu hỏi 3: Cho hình ảnh về chuỗi thức ăn sau, nếu số
lượng ếch suy giảm sẽ dẫn đến điều gì?
A. Số lượng châu chấu
giảm
B. Số lượng cỏ tăng
C. Số lượng rắn giảm
D. Số lượng đại bàng tăng
Câu hỏi 4: Tại sao số lượng chuột tăng, lượng trâu lại giảm?
A. Vì chuột cạnh tranh thức
C. Vì chuột lây bệnh làm
ăn của trâu là cỏ.
trâu bị chết.
B. Vì chuột phá chỗ ở
D. Vì chuột ăn các con
của trâu.
nghé con.
Câu hỏi 5: Trong một khu rừng có nhiều loại thực vật, các loài thực vật là
thức ăn cho các loài động vật ăn thực vật, các loài động vật ăn thực vật là
thức ăn cho các loài động vật ăn động vật, các loài động vật chết đi được vi
sinh vật và nấm phân hủy thành các chất hữu cơ để nuôi thực vật trong
rừng đó. Nếu rừng bị cháy và phá hủy hết, thì điều nào sau đây không
đúng?
A. Các loài động vật sẽ mất
C. Các loài động vật sẽ bị
nguồn thức ăn
thương vong
B. Các loài động vật mất nơi ở
D. D.
Các
Các
loàiloài
động
động
vậtvật
sẽ sẽ
phát
phát
triển
triển
mạnh
mạnh
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn tập kiến thức đã học
Làm bài tập trong VBT
Đọc trước nội dung phần Luyện
tập và vận dụng trang 96, 97.
Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:
Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code
Chủ đề 6
Sinh vật và môi trường
Bài 23: Vai trò của thực vật trong
chuỗi thức ăn (Tiết 2)
Nếu đại bàng bị loại bỏ thì số lượng sinh vật nào sẽ tăng lên?
02
GIỮ CÂN BẰNG CHUỖI
THỨC ĂN TRONG TỰ
NHIÊN
Đóng vai một người dân trong làng kể lại câu chuyện dưới đây.
Đóng vai một người dân trong làng kể lại câu chuyện dưới đây.
Đóng vai một người dân trong làng kể lại câu chuyện dưới đây.
• Vì sao bò bắt đầu cho ít sữa?
• Vì sao cỏ giảm đi?
• Vì sao chuột xuất hiện nhiều lên?
Trả lời
Vì cỏ trên cánh đồng giảm đi
Vì chuột xuất hiện nhiều lên, ăn hết nhiều cỏ
Vì cú đã bị dân làng đuổi đi, không có ai săn bắt chuột
1. Viết một chuỗi thức ăn thể hiện mối liên hệ giữa các sinh vật
trong câu chuyện trên, chỉ ra mắt xích nào trong chuỗi thức ăn
bị phá hủy và hậu quả của nó.
2. Theo em, dân làng cần làm gì để giữ cân bằng chuỗi thức ăn đó.
Trả lời
Câu 1:
Cỏ
Cú bị đuổi đi
Chuột
Cú
Dân làng đã phá hủy mắt xích thứ ba
trong chuỗi thức ăn
Hậu quả
Chuột phát triển, ăn hết
Đàn bò thiếu cỏ ăn nên gầy
nhiều cỏ.
đi và cho ít sữa.
Câu 2:
Để cân bằng chuỗi thức ăn trên, dân làng cần
phải để cú quay trở lại sinh sống trong những hốc
cây ở bìa rừng.
TRÒ CHƠI
HÁI TÁO
Câu hỏi 1: Nếu thực vật mất đi, không tồn tại thì chuỗi
thức ăn sẽ?
A. Vẫn bình thường, không
thay đổi
B. Mất cân bằng hoặc
biến mất
C. Mất đi một mắt xích
D. Không kết luận được
Câu hỏi 2: Vì sao khi số lượng cú giảm thì số lượng chuột tăng?
A. Vì cú là thức ăn của
C. Vì cú làm chuột không
chuột.
thể sinh sôi phát triển.
B. B.
Vì Vì
chuột
chuột
là là
thức
thức
ănăn
của
D. Vì chuột làm giảm lượng
của
cú.cú.
thức ăn của cú.
Câu hỏi 3: Cho hình ảnh về chuỗi thức ăn sau, nếu số
lượng ếch suy giảm sẽ dẫn đến điều gì?
A. Số lượng châu chấu
giảm
B. Số lượng cỏ tăng
C. Số lượng rắn giảm
D. Số lượng đại bàng tăng
Câu hỏi 4: Tại sao số lượng chuột tăng, lượng trâu lại giảm?
A. Vì chuột cạnh tranh thức
C. Vì chuột lây bệnh làm
ăn của trâu là cỏ.
trâu bị chết.
B. Vì chuột phá chỗ ở
D. Vì chuột ăn các con
của trâu.
nghé con.
Câu hỏi 5: Trong một khu rừng có nhiều loại thực vật, các loài thực vật là
thức ăn cho các loài động vật ăn thực vật, các loài động vật ăn thực vật là
thức ăn cho các loài động vật ăn động vật, các loài động vật chết đi được vi
sinh vật và nấm phân hủy thành các chất hữu cơ để nuôi thực vật trong
rừng đó. Nếu rừng bị cháy và phá hủy hết, thì điều nào sau đây không
đúng?
A. Các loài động vật sẽ mất
C. Các loài động vật sẽ bị
nguồn thức ăn
thương vong
B. Các loài động vật mất nơi ở
D. D.
Các
Các
loàiloài
động
động
vậtvật
sẽ sẽ
phát
phát
triển
triển
mạnh
mạnh
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn tập kiến thức đã học
Làm bài tập trong VBT
Đọc trước nội dung phần Luyện
tập và vận dụng trang 96, 97.
Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:
Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code
 








Các ý kiến mới nhất