CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI
VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

1

Khám phá trường THCS của em

1. Sau khi nghe bài hát, em có cảm xúc gì?
2. Mong muốn của em khi đang là học sinh lớp 6 ?
3.Một số hình ảnh ở môi trường học tập mới

Các môn học:

Tìm hiểu môi trường học tập mới
Tên trường?
THCS Phạm Văn Đồng
Có bao nhiêu lớp?
- có 12 phòng học cho 12 lớp
- ngoài ra có phòng dành cho học tiếng anh,
tin học, phòng thực hành môn lí, hóa, sinh,….
phòng thư viện, thiết bị, sân bóng…
Có bao nhiêu môn học?
Tên thầy, cô giáo dạy lớp các em?

Theo em, điểm khác
nhau khi học ở trường
trung học cơ sở và trường
tiểu học là gì?
Điểm khác nhau khi học ở trường trung học cơ sở:
- Nhiều môn học hơn.
- Nhiều giáo viên dạy hơn, mỗi môn học là 1 giáo viên giảng dạy
- Phương pháp học tập đa dạng hơn, kiến thức rộng hơn…
=> HS cần cố gắng làm quen với sự thay đổi này để học tập tốt hơn.

THẢO LUẬN NHÓM
Về các băn khoăn của em khi bước vào môi trường học tập mới và những người mà các
em nên chia sẻ để tháo gỡ khó khăn ?

Bước vào môi trường học tập mới sẽ còn nhiều bỡ ngỡ, nhất là đối với học
sinh lớp 6, cho nên em cần tập làm quen, chia sẻ khi gặp khó khăn để nhận
được sự hồ trợ kịp thời từ người thân, thầy cô và bạn bè.

CHỦ ĐỀ

1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

2. Tìm hiểu bản thân

Em hãy giới thiệu trước
lớp sự thay đổi của mình ở
thời điểm hiện tại và cách
đây 1 năm?

2. Tìm hiểu bản thân
*Sự thay đổi của bản thân:
- Chiều cao:
- Cân nặng:
- Giọng nói:

Em có nhận xét gì về hình
dáng của các bạn qua tấm
ảnh? Bản thân em đã thay đổi
như thế nào so với một năm
trước?

*Các em đang được vào tuổi thiếu niên, là giai đoạn phát triển đặc biệt
và sẽ phát triển nhanh trong những năm tiếp theo. Mỗi người có sự phát
triển riêng theo hoàn cảnh và mong muốn của bản thân. Chúng ta hãy
biết yêu thương và tôn trọng sự khác biệt.

THẢO LUẬN NHÓM
Về nguyên nhân dẫn đến sự
khác nhau về dáng vóc giữa
các bạn và đại diện các nhóm
chia sẻ.
*)Nguyên nhân chính dẫn đến sự khác nhau về vóc dáng:
- Dậy thì sớm hoặc muộn;
- Do di truyền;
- Chế độ ăn uống;
- Chế độ ngủ nghỉ;
- Tập luyện thể dục, thể thao,...

*)Sự khác biệt tạo nên bức tranh sinh động: chúng ta có thế hỗ
Sự khác biệt về vóc dáng
trợ, giúp đỡ nhau những việc làm phù hợp với đặc điểm cá
giữa các bạn trong lớp
nhân; cần biết tôn trọng sự khác biệt, hình thức không tạo nên
mang lại ý nghĩa gì đối với
giá trị thực của nhân cách...
chúng ta?

* Các biện pháp rèn luyện sức khỏe ở tuổi mới lớn.

Em hãy đề xuất các

- Thực hiện thời gian biểu học tập, sinh hoạt hợp lí; ngủ đủ giấc, không thức quá
biện pháp rèn luyện
khuya.

khoẻ
- Ăn uống điều độ; không ăn quá nhiều thức sức
ăn ngọt
- Tập thể dục, thể thao đều đặn.

ở tuổi mới
lớn?

TRÒ CHƠI BINGO

HƯỚNG DẪN
Cả lớp tự do tiếp cận các bạn trong lớp để tìm xem bạn nào có nhu cầu gì trong
danh sách nhu cầu của mình. Viết tên của người bạn đó vào ô nhu cầu tương ứng.
Mỗi ô chỉ được viết tên một người. Bạn nào điền đủ 9 ô với 9 người khác nhau thì sẽ
hô to Bingo và viết tên mình lên bảng. Những bạn về sau viết sau tên bạn trước để
biết thứ tự Bingo.

*) Chúng ta có những nhu cầu khác nhau nhưng cũng có rất nhiều nhu
cầu giống nhau. Ai cũng muốn được yêu thương, vậy chúng ta nên
luôn yêu thương nhau để tất cả đều được hạnh phúc.

Ngoài những nhu cầu
trên, các em còn nhu
cầu nào khác nữa?

*) Mỗi người có nhu cầu của mình. Hãy cố gắng chia sẻ điều mình muốn để
bạn có thể hiểu mình hơn, từ đó chúng ta có mối quan hệ thân thiện với nhau
hơn.

Trong
tính gì
cách
tính
Emnhững
cần làm
để trên,
rèn luyện
Emnhững
hãytạonêu
một
cách
nào
thuận
lợi và những
tính
cách
tốt? Điều
tính
cách
gây
cản
trở
cho em
số tính
cách
của
tính
cách
chưa tốt
trong chỉnh
sinh hoạt
hằng
ngày?

em?

- Tính cách tạo thuận lợi:
+ Vui vẻ
+ Tự tin
+ Thân thiện
+ Thông minh
+ Nhanh nhẹn
+ Cẩn thận,...

- Tính cách tạo khó khăn:
+ Khó tính
+ Lầm lì, ít nói
+ Chậm chạp,...

*)Em cần rèn luyện mỗi ngày các tính cách tốt, cải
thiện tính cách xấu sẽ giúp cho mọi việc trong cuộc
sống hằng ngày diễn ra thuận lợi, vui vẻ,...(luôn suy
nghĩ tích cực, mở lòng chia sẻ cùng mọi người,...)

3.Điều chỉnh thái độ, cảm xúc của bản thân

TÌNH HUỐNG

- Khó
soát để
cảmkhắc
xúc.phục
Theo em thì bạn A cần điều chỉnh bản thân
nhưkiểm
thế nào
- Dễ bực bội
Bạn
A đang
gặpđó?
phải vấn đề gì?
những
vấn đề
- Hay cáu gắt với mọi người

- Phải luôn có thái độ bình tĩnh
- Luôn suy nghĩ trước khi nói
- Có thái độ hòa nhã, thân thiện với bạn bè; tôn trọng người
lớn tuổi
- Chủ động xin lỗi khi mình sai

*) Đặc điểm tâm lí lứa tuổi và nguyên nhân

Một số đặc điểm tâm lí lứa tuổi:
+ Tuổi dậy thì, hệ cơ, xương, hệ tuần hoàn,... phát triển không đồng bộ
nên dễ mệt, dễ cáu.
+ Mong muốn được trở thành người lớn, được đối xử như ngưới lớn
nhưng tính tình cùa các em lại thể hiện còn trẻ con.
+ Muốn khẳng định bản thân nhưng bị hạn chế về điều kiện và năng
lực,...

Chúng ta có bức tranh sinh động về nhân cách, mỗi người mỗi
vẻ. Có nhiều nguyên nhân tạo nên tâm tính mỗi người. Tuy
nhiên không ai hoàn hảo cả và tất cả cần cố gắng rèn luyện
để tốt hơn mỗi ngày.

Em hãy cho biết những biện pháp mà các em thực hiện tốt, những khó khăn mà
em đã gặp phải?

CHỦ ĐỀ
4

1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

Rèn luyện để tự tin bước vào tuổi mới lớn

RẤT TỰ TIN

Ai thấy mình tự tin?

KHÁ TỰ TIN

Điều gì làm em tự
tin? Điều gì làm em
chưa tự tin?

CHƯA TỰ TIN

CHỦ ĐỀ
4

1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

Rèn luyện để tự tin bước vào tuổi mới lớn

Việc làm nào giúp
em trở nên tự tin?
Vì sao?

CHỦ ĐỀ
4

1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

Rèn luyện để tự tin bước vào tuổi mới lớn

Những yếu tố tạo nên sự tự tin:
- Vẻ bề ngoài chỉn chu, dề gây thiện cảm với mọi người.
- Có ngôn ngữ lưu loát, rõ ràng.
- Cơ thể khỏe mạnh.
- Tăng sự hiếu biết, thế hiện giá trị và năng khiếu cùa bản thân.
- Tạo các mối quan hệ, biết xử lí tình huống,...

CHỦ ĐỀ
4

1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

Rèn luyện để tự tin bước vào tuổi mới lớn

THỰC HÀNH
- Luôn giữ quần áo gọn gàng, sạch sẽ.
- Tập thể dục, chơi thể thao.
- Tập nói to, rõ ràng.
- Đọc sách về khám phá khoa học.
- Tích cực tham gia hoạt động chung.

5. Rèn luyện sự tập trung trong học tập

TRÒ CHƠI
“Vỗ tay theo nhịp”

LUÔN LUÔN
THỈNH
THOẢNG

HIẾM KHI

Hãy cho biết cách thực
hiện từng biện pháp và lí
giải vì sao cần thực hiện
biện pháp đó?

Emhọc
hãyhỏi
chiađược
sẻ kinh
Em
kinh
nghiệm
học
tập
tốt
cho
nghiệm gì ở bạn? cả
lớp nghe?

* Có rất nhiều kinh nghiệm tập trung chú ý học
tập nhưng các thao tác nghe - nhìn - ghi chép
được thực hiện rất hiệu quả trong học tập.

NGHE

NHÌN

GHI CHÉP

6.Dành thời gian cho sở thích của em

- Thích xem phim, nghe nhạc, nấu ăn
- Thích chơi thể thao: đá bóng, cầu lông, đá cầu,..
- Thích đi du lịch,...

Em có sở thích gì? Sở thích
đó có ý nghĩa như thế nào
với cuộc sống của em?

Em hãy đưa ra các phương án thời gian biểu
để thực hiện các sở thích mà không ảnh
hưởng đến học tập và giúp việc nhà?

*Cần sắp xếp thời gian học, chơi, giúp đỡ gia đình một cách
hợp lí để không ảnh hưởng đến việc học tập của bản thân.
* Tập thể dục, thể thao vào sáng sớm lúc mới thức dậy hoặc
sau các giờ học buổi chiều
* Sau khi học bài xong, tranh thủ thời gian rỗi có thể xin
phép bố mẹ xem phim, nghe nhạc, đọc sách…

7.Rèn luyện để thích ứng với sự thay đổi

THUẬN LỢI

BÌNH THƯỜNG

KHÓ KHĂN

- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, ăn uống khoa học, tập thê dục đều đặn, nghỉ
ngơi hợp lí.
- Chủ động tham gia vào các mối quan hệ cở mở với mọi người xung
quanh.
- Sẵn sàng chia sẻ và xin hồ trợ khi gặp khó khăn.
- Không phân biệt đối xử, hòa động, thân thiện với bạn bè.
- Thực hiện cam kết, tuân thủ quy định, nội quy trường lớp, quy định
pháp luật.

TÌNH HUỐNG

Ai trong lớp còn giống bạn
H.? Hãy chia sẻ nguyên
nhân?

SẮM VAI TÌNH HUỐNG SAU:
Một bạn sắm vai H. các bạn còn lại sắm vai
bạn của H. khuyên hoặc rủ H. cùng học,
cùng chơi,... để hoà đồng trong môi trường
mới.

- Cùng bạn làm bài tập.
- Chia sẻ, quan tâm bạn khi bạn gặp khó khăn.
- Giúp đỡ bạn bè.

RÈN LUYỆN SỰ TỰ TIN:
Mời một em đi từ cuối lớp lên trước lớp.
Yêu cầu: Đi thẳng lưng, mỉm cười chào các bạn; tự tin khi trả lời
các câu hỏi của GV (nói to, rõ ràng).

Các em luôn rèn luyện thường xuyên để có sự tự tin trong học tập, hoạt
động, giao tiếp,...

TÌNH HUỐNG

Vì sao bạn M. lại tự tin?

- Luôn cởi mở, chơi cùng bạn bè.
- Yêu thích môn học nên có thê tự tin khi làm bài tập các môn đó.
- Biết giúp đỡ người thân và mọi người xung quanh,...

CHỦ ĐỀ
8

1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

Giới thiệu sản phẩm “Tự hào là học sinh lớp 6”

Dựa vào nhiệm vụ 10, trang 13
SGK. Em hãy thuyết trình sản
phẩm:
• Nội dung: Sở thích, khả năng, tính
cách đặc trưng nào đó,...
• Phong cách trình bày: Tự tin,
tương tác với các bạn,...
• Ngôn ngữ: Lưu loát, rõ ràng và có
biểu cảm,...

Em học được gì từ bạn và
rút kinh nghiệm gì từ bạn
thông qua phần trình bày?

CHỦ ĐỀ
9

1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

Cho bạn, cho tôi

HOẠT ĐỘNG NHÓM
Em hãy tìm ra một từ ngữ để
mô tả gần đúng nhất với tính
cách của một bạn trong nhóm.
Như vậy nếu nhóm có 5 người
thì mỗi người sẽ nhận được 4 từ.
Ví dụ, bạn M. nhận được những
từ sau: Cười xinh, Thông
minh, Tốt bụng, Hài hước.

Em ấn tượng nhất với từ
nào mà bạn dành cho
mình? Vì sao? Cảm xúc
của em thế nào?

CHỦ ĐỀ
10

1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

Khảo sát cuối chủ đề

• Hoàn toàn đồng ý: 3 điểm;
• Đồng ý: 2 điểm;
• Không đồng ý: 1 điểm.

Em hãy chia sẻ về
thuận lợi và khó khăn
khi trải nghiệm với chủ
đề này?

CHỦ ĐỀ
11

1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

Rèn luyện tiếp theo và chuẩn bị chủ đề mới
Em hãy chia sẻ những kĩ năng cần tiếp tục rèn luyện, cách rèn luyện
và cách tự đánh giá sự tiến bộ của bản thân trong rèn luyện.
Các em mở chủ đề 2, đọc các nhiệm vụ cần thực hiện.