• Tìm ra các từ có
nghĩa trong bảng.
• Ai có câu trả lời
đúng và nhanh nhất
sẽ được thưởng.

T

R

A

N

G

T

H

A

I

H

Ă

T

L

O

N

G

N

K

A

N

C

O

K

H

I

T

T

S

Ư

B

I

Ê

N

Đ

Ô

I

5 từ khóa: sự biến đổi, trạng thái,
rắn, lỏng, khí.

Hoạt động 4:
Thực hành tìm hiểu sự biến đổi
trạng thái của chất 

• Chuẩn bị

Tiến hành: Thực hiện làm nến như các bước trong hình 7. Quan sát và cho
biết sự biến đổi trạng thái của sáp đậu nành trong quá trình làm nến.

Chỉ ra tác động của yếu tố nhiệt độ
ở quá trình làm nến.

Đun nóng tạo nên nhiệt độ cao, làm
nóng chảy sáp và để nguội chính là
hạ nhiệt độ làm đông đặc sáp.

Tại sao lại phải đổ sáp lỏng vào cốc
đã có sẵn dây bấc?

Vì không thể đặt dây bấc vào khi
sáp đã đông đặc.

Có những cách nào để làm cho nến
đẹp hơn?
Trang trí bề mặt nến hoặc thành
nến, khắc trên thân nến, ...

Làm thế nào để nến có màu, có
nhiều lớp màu?
Pha màu vào nến. Cho các lớp nền
có màu vào cốc, để nguội thì rót
tiếp lớp màu khác.

Nêu sự biến đổi trạng thái của đồng từ khi các miếng
đồng được cho vào lò nung, sau đó đổ vào khuôn đúc
tạo thành chuông đồng.

Miếng đồng

Đồng trong lò nung

Chuông đồng

Hoạt động 5:
Xác định sự biến đổi trạng thái
của một số chất trong tự nhiên
và cuộc sống.

Tìm hiểu trong các bước làm kem, bước nào có sự biến đổi trạng thái c ủa các
nguyên liệu? Từ đó, cho biết em đưa ra cách đặt que vào kem để làm kem que
như hình 1 là đúng hay sai. Vì sao?

Trong các bước làm kem, bước có sự
biến đổi trạng thái của các nguyên
liệu là bước cho hỗn hợp nguyên
liệu từ thể lỏng vào tủ cấp đông.

1 bạn làm phóng
viên, phỏng vấn về
trạng thái của một
số chất, sự biến đổi
trạng thái của chất.

Tìm hiểu nội dung Bài
4, chuẩn bị dụng cụ TN
cho bài học sau