Tính: +
𝟏𝟑
𝟏𝟐

𝟕
𝟔

𝟓
𝟔

𝟏𝟏
𝟏𝟐

Tính: 𝟗
𝟏𝟖
𝟕
𝟏𝟖

𝟒
𝟗
𝟓
𝟗

Tính: +
𝟏𝟑
𝟏𝟎

𝟏𝟒
𝟏𝟎

𝟗
𝟏𝟎

𝟓
𝟏𝟎

a) Chị Mai trộn bột mì và đường để làm bánh theo công thức
5 phần bột, 2 phần đường. Biết rằng khối lượng bột và
đường sau khi trộn là 420 g. Hỏi chị Mai đã trộn bao nhiêu
gam bột, bao nhiêu gam đường?

Ta có sơ đồ:

Bài giải:

Tổng số phần bằng nhau là:
5 + 2 = 7 (phần)
Khối lượng bột chị Mai đã trộn là:
420 : 7 5 = 300 (g)
Khối lượng đường chị Mai đã trộn là:
420 – 300 = 120 (g)
Đáp số: Bột: 300g
Đường: 120g

b) Tổng số lượt khách tham quan vườn bách thú
trong tuần thứ nhất và tuần thứ hai là 240 lượt. Do
thời tiết không thuận lợi nên số lượt khách tham
quan vườn bách thú trong tuần thứ hai giảm đi 3 lần
so với tuần thứ nhất. Tính số lượt khách tham quan
trong từng tuần.

Ta có sơ đồ:

Bài giải:

Tổng số phần bằng nhau là:
1 + 3 = 4 (phần)
Số lượt khách tham quan trong tuần thứ nhất là:
240 : 4 3 = 180 (lượt)
Số lượt khách tham quan trong tuần thứ hai là:
240 – 180 = 60 (lượt)
Đáp số: Tuần thứ nhất: 180 lượt.
Tuần thứ hai: 60 lượt.

a) Khi
nh
vuông
giảgi
mảđi
hình
vuôngvuông
giảm
a)
Khi đđộộdài
dàicạ
cạ
nhhình
hình
vuông
m2đilầ2n lthì
ầnchu
thì vi
chu
vi hình
điảbao
nhiêu
lần?
gi
m đi
2 lần.
b) Khi
nh
vuông
giảgi
mảđi
hình
vuôngvuông
giảm
b)
Khi đđộộdài
dàicạcạ
nhhình
hình
vuông
m4đilầ4n lthì
ầnchu
thì vi
chu
vi hình
điảbao
nhiêu
lần?
gi
m đi
4 lần.
c) Nêu nhận xét về quan hệ phụ thuộc giữa chu vi c ủa hình vuông v ới
c) Độ dài cạnh tăng (giảm) bao nhiêu lần thì chu vi hình vuông tăng
độ dài cạnh của nó.
(giảm) bấy nhiêu lần.

Ước lượng chiều dài và chiều rộng của sàn phòng học lớp
7 em theo đơn vị mét rồi tính diện tích phòng học đó. Làm
tròn số đo diện tích tìm được đến hàng chục và ước lượng
xem cần ghép bao nhiêu mặt sàn phòng học như vậy thì có
diện tích là 1 ha.

+ Chuẩn bị: Thước dây (đơn vị mét), báo cáo, bút chì,…
+ Tiến hành đo chiều dài, chiều rộng của sàn phòng học.
+ Thực hiện tính diện tích sàn phòng học.
+ Làm tròn diện tích đến hàng chục.
+ Thực hiện tính toán, ước lượng xem cần ghép bao
nhiêu mặt sàn.