TUẦN 7
Luyện từ và câu: Dấu ngoặc
kép (1 tiết)

Nhận
xét

1. Tìm các dấu ngoặc kép trong bài
đọc “Những trang sách tuổi thơ”

Những trang sách tuổi thơ
Ba tôi đi làm xa nên những câu chuyện đầu tiên tôi nghe được là từ bà nội và chú tôi. Bà
kể tôi nghe chuyện “Tấm Cám”, “Thạch Sanh”, “Cây tre trăm đốt”, “Đôi hài bảy dặm”,…. Chú
“Tôn Ngộ Không” và một số chuyện trong “Nghìn lẻ một đêm”
tôi lại thích kể chuyện
đêm”.
dặm”
Bà và chú kể mãi cũng hết chuyện. Từ khi nghe chú tôi mách những câu chuyện đó và
vô số những câu chuyện tương tự được viết trong các cuốn sách, tôi cố gắng học chữ để có thể
tự mình khám phá thế giới kì diệu kia. 
Bảy tuổi, tôi mê mẩn với những cuốn sách ba tôi mua về. Tám, chín tuổi tôi đã mày mò
đọc hết rương truyện Trung Hoa của ông thợ hớt tóc trong làng.  Rồi tôi tìm đến “Không gia
đình”, “Những người khốn khổ”
khổ”,…
Tôi khóc cười qua những trang sách, ngạc nhiên thấy mình trải qua những cảm xúc mà
trên thực tế tôi chưa đủ lớn để trải nghiệm ngoài đời. Sách đã bồi đắp tâm hồn, làm giàu có và
làm trưởng thành tình cảm một đứa bé, mài sắc một cách tự nhiên các ý niệm đạo đức qua sự
yêu ghét với người hiền kẻ ác và đặc biệt mở rộng đến vô biên bờ cõi của trí tưởng tượng. 

“Tấm Cám”, “Thạch Sanh”, “Cây tre trăm đốt”, “Đôi hài
bảy dặm”, “Tôn Ngộ Không”, “Nghìn lẻ một đêm”, “Không
gia đình, “Những người khốn khổ”

Các dấu ngoặc kép trong bài đọc nói
trên được dùng làm gì?

Bài
học

Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu lên tác
phẩm (bài văn, bài thơ, quyển sách, vở
kịch, bộ phim, bức tranh, bức tượng…)

Luyện
tập

1. Chép lại một câu kể tên các tập truyện, tập thơ hoặc bài
thơ trong đoạn văn sau, dung dấu ngoặc kép để đánh dấu
lên các tác phẩm ấy.
Phạm Hổ thành công hơn cả trong lĩnh vực viết cho thiếu nhi, đặc
biệt là lứa tuổi nhi đồng. Các tập truyện chính của ông: Bê vò Sáo,
Chuyện hoa chuyện quả, Lửa vàng lửa trắng,... Các tập thơ: Em thích
em yêu, Những người bạn nhỏ, Bạn trong vườn,... Nhiều bài thơ thiếu
nhi của Phạm Hổ có được sắc thái của đồng dao, vui tươi ngộ nghĩnh,
dễ hiểu dễ nhớ, giàu tưởng tượng, có nhạc điệu, phù hợp với tâm lí trẻ
thơ: Ngủ rồi, Xe chữa cháy, Chú bò tìm bạn,...

Thảo luận nhóm đôi

1. Chép lại một câu kể tên các tập truyện, tập thơ hoặc bài
thơ trong đoạn văn sau, dung dấu ngoặc kép để đánh dấu
lên các tác phẩm ấy.
Các tập truyện chính của ông: “Bê vò Sáo”, “Chuyện hoa chuyện
quả”, “Lửa vàng lửa trắng”,...
Các tập thơ: “Em thích em yêu”, “Những người bạn nhỏ”, “Bạn
trong vườn”,...
Nhiều bài thơ thiếu nhi của Phạm Hổ có được sắc thái của đồng
dao, vui tươi ngộ nghĩnh, dễ hiểu dễ nhớ, giàu tưởng tượng, có nhạc
điệu, phù hợp với tâm lí trẻ thơ: “Ngủ rồi”, “Xe chữa cháy”, “Chú bò
tìm bạn”,...

2. Hãy chép lại một câu có chữ in nghiêng dưới đây, dùng dấu
ngoặc kép để đánh dấu tên các bức tranh:

Cá chép trông trăng (còn có tên
Lí ngư vọng nguyệt) là một trong
những bức tranh tiêu biểu của
tranh dân gian Hàng Trống.

Công múa là bức tranh cặp
đôi với Lí ngư vọng nguyệt.
Con công trong văn hóa Việt là
biểu tượng của ánh sáng, hòa
bình và sự thịnh vượng.

Cá chép trông trăng (còn có tên
Lí ngư vọng nguyệt) là một trong
những bức tranh tiêu biểu của
tranh dân gian Hàng Trống.

“Cá chép trông trăng” (còn có
tên “Lí ngư vọng nguyệt”) là một
trong những bức tranh tiêu biểu
của tranh dân gian Hàng Trống.

“Công múa” là bức tranh cặp
đôi với “Lí ngư vọng nguyệt”.
Con công trong văn hóa Việt là
biểu tượng của ánh sáng, hòa
bình và sự thịnh vượng.
Công múa là bức tranh cặp
đôi với Lí ngư vọng nguyệt.
Con công trong văn hóa Việt là
biểu tượng của ánh sáng, hòa
bình và sự thịnh vượng.

3. Chọn 1 trong 2 đề sau:
a) Viết một đoạn văn (khoảng 4-5 câu) nói về một câu chuyện hoặc
một bài văn, bài thơ mà em đã đọc trong tháng này.
b) Viết một đoạn văn (khoảng 4-5 câu) nói về một bộ phim mà em
đã xem trong tháng này.

VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM

Em học tập được điều gì ở bạn nhỏ?
HS: Có ý thức trong học tập, ham thích đọc sách

Xem và chuẩn bị bài: luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép