0
1

non
Ong

học
việc
The little bee

Trong một đoạn văn có mấy lần chấm
xuống dòng?

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Trong đoạn văn, câu chủ đề không ở vị
trí nào?

A. Đầu đoạn

B. Giữa đoạn

C. Cuối đoạn

Trong một đoạn văn cần diễn đạt mấy
ý chính?

A. 4

B. 3

C. 1

D. 2

0
2

Con hãy đem bánh cho bà nhé!
Trên đường đi, con sẽ gặp các thử thách.
Hãy hoàn thành các thử thách đó để tìm
được đường đến nhà bà nhé!

Dạ mẹ!

1. Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
Câu chuyện Thi nhạc của nhà văn Nguyễn Phan Hách cuốn tôi
vào một thế giới đầy thú vị. Những con vật quen thuộc như ve
sầu, gà trống, dế mèn, chim họa mi,… hóa thành những nghệ sĩ
tài năng. Tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của chúng gợi lên trong
tâm trí người nghe những cảnh vật có âm thanh, ánh sáng, sắc
màu, hương vị,… Nhân vật thầy giáo vàng anh cũng để lại ấn
tượng khó quên. Việc làm và lời nói của thầy thể hiện tình yêu
thương, sự trân trọng đối với học trò. Câu chuyện đã kết thúc,
nhưng các nhân vật đáng yêu ấy vẫn mãi hiện trong tâm trí tôi.
(Tùng Anh)

a. Người viết muốn nói gì qua đoạn văn trên? Tìm câu trả
lời đúng.
A. Nêu lí do người viết yêu thích câu chuyện Thi nhạc.
B. Thuật lại diễn biến buổi thi nhạc trong câu chuyện.
C. Tả hình dáng, điệu bộ của các nhân vật trong câu
chuyện.

b. Câu mở đầu đoạn văn cho biết điều gì?

Người viết đã nêu ý kiến nhận xét
của mình về câu chuyện Thi nhạc.

c. Người viết yêu thích những gì ở câu chuyện? Từ
ngữ, câu văn nào cho biết điều đó?
Thế giới thú vị

-

Những con vật quen thuộc hiện ra
như thế nào?
Tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót của
chúng được miêu tả ra sao?

Vì sao nhân vật thầy
vàng anh để lại ấn
tượng khó quên?

Thảo luận và ghi kết quả vào bảng nhóm

Người viết khẳng
định câu chuyện
hay, có sức cuốn
hút vì 2 lý do sau:
(1) Học trò là những con vật quen thuộc
như ve sầu, gà trống, để mèn, chim hoạ mi.
Nhưng chúng đã hoá thành các nghệ sĩ có
tài năng âm nhạc, biểu diễn những tiết
mục rất hay, rất đặc sắc. Tiếng kêu, tiếng
gáy, tiếng hót của chúng gọi lên trong tâm
trí người nghe những cảnh vật có âm
thanh, ánh sáng, sắc màu, hương vị,...

(2) Thầy giáo vàng anh cũng để
lại ấn tượng khó quên. Thầy xúc
động khi thấy các học trò của
mình đã thành công trong học
tập, đã biểu diễn những tiết
mục xuất sắc. Việc làm và lời nói
của thầy thể hiện tình yêu
thương, sự trân trọng đối với
học trò.

b. Câu kết thúc đoạn nói gì?

Người viết muốn nói câu chuyện
luôn ở trong tâm trí mình.

2. Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi:

a. Câu mở đầu có điểm nào giống với câu
mở đầu của đoạn văn ở bài tập 1?

Điểm giống nhau của 2 câu mở đầu của 2 đoạn
văn là đều nêu cảm nghĩ của người viết về câu
chuyện.

b. Những lí do người viết yêu thích câu chuyện là gì?

c. Đoạn văn trình bày các ý theo cách nào
dưới đây?

3. Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn
văn nêu ý kiến về câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.

 - Cách sắp xếp ý trong đoạn (mở đầu, triển khai,
…)
- Cách nêu lí do yêu thích câu chuyện
- Cách thức trình bày đoạn văn

THẢO LUẬN
NHÓM BỐN

Đọc gợi ý về nội dung trao
đổi, dựa vào kết quả tìm
hiểu 2 đoạn văn
Thống nhất ý kiến trong
nhóm.
Chia sẻ kết quả trước lớp.

 Đoạn văn thường mở đầu bằng lời khẳng định sự yêu thích
của người viết đối với câu chuyện (nêu rõ tên câu chuyện và
nếu có thể thì nêu cả tên tác giả).
 Các câu tiếp theo đưa ra một hoặc nhiều lí do yêu thích câu
chuyện (yêu thích chi tiết, nhân vật, cách kết thúc,...), có th ể
kết hợp với những minh chứng cụ thể.
 Đoạn văn có thể có câu kết khẳng định một lần nữa sự yêu
thích của người viết đối với câu chuyện.
 Đoạn văn nên có những từ ngữ, câu văn bộc lộ rõ cảm xúc, sự
yêu thích của mình đối với câu chuyện.

Khi viết đoạn văn nêu ý kiến về
một câu chuyện, cần nói rõ mình
thích hoặc không thích câu
chuyện đó và giải thích lí do.

Cảm ơn các bạn đã giúp mình
hoàn thành các thử thách để
mang bánh được tới cho bà.

Em đã học được những gì?

Tìm hiểu
được cách
viết đoạn
văn nêu ý
kiến.

Biết cách nêu
lí do vì sao
mình thích
câu chuyện
đã đọc hoặc
đã nghe.

Biết chia sẻ
suy nghĩ,
nhận thức,
cách đánh giá
của mình.

GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY