Tuần 28
Môn Toán

KHỞI ĐỘNG

Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi
nói với nhau về tình huống trong tranh.
 
SGK/
62

Tuần 28
Toán:

Bài 74: Quãng đường, thời gian
trong chuyển động đều (Tiết 1)

HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC
MỚI

Ví dụ 1: Một ô tô chạy trên đường cao tốc với
vận tốc là 80 km/h.
Quan sát bảng dưới đây:
Thời gian

1 giờ

2 giờ

Quãng đường đi
được

80 km

160 km

3 giờ
?

km

a) Sau 3 giờ, ô tô đi được bao nhiêu ki - lô -

mét?
Vận
tốctốc
ô tô
là là
8080
km/giờ
cócó
nghĩa
là là
trong
Nói
vận
ô tô
km/giờ
nghĩa
gì ? 1

biết mối liên hệ giữa quãng đường
giờ ôb)
tôHãy
đó cho
chạy
được 80 km.
đi được và thời gian.

Ví dụ 1: Một ô tô chạy trên đường cao tốc với vận tốc là 80 km/h.
Quan sát bảng dưới đây:
Thời gian

1 giờ

2 giờ

Quãng đường đi được

80 km

160 km

3 giờ
?

km

a) Sau 3 giờ, ô tô đi được bao nhiêu ki - lô - mét?
b) Hãy cho biết mối liên hệ giữa quãng đường đi được và thời gian.

Thảo luận nhóm 4 : thực
hiện 2 yêu cầu trên của bài
toán.

Ví dụ 1: Một ô tô chạy trên đường cao tốc với vận tốc là 80 km/h.
Quan sát bảng dưới đây:
Thời gian

1 giờ

2 giờ

3 giờ

được
80 km
160 km
? km
VìQuãng
saođường
em đibiết
mối liên
hệ: Quãng
đường
đi
a) Sau 3 giờ, ô tô đi được bao nhiêu ki - lô - mét?

được bằng vận tốc nhân với thời gian?

b) Hãy cho biết mối liên hệ giữa quãng đường đi được và thời gian.

a) Sau 3 giờ, ô tô đi được : 80 x 3 = 240
(km)
b) Quãng đường đi được bằng vận tốc

Vận tốc

Thời gian

Quãng
đường

a) Sau 3 giờ, ô tô đi được : 80 x 3 = 240
(km)
b) Quãng đường đi được bằng vận tốc
nhân với thời gian.
Muốn tính quãng đường, ta lấy vận tốc
Muốn tính quãng đường ta làm thế nào?

nhân với thời gian.

Làm việc cá nhân : viết bảng con kí

hiệu quãng đường, vận tốc, thời gian và
viết công thức tính quãng đường khi biết
vận tốc và thời gian.
 

Muốn tính quãng đường, ta lấy vận tốc
nhân với thời gian.
Gọi vận tốc là v, quãng đường là s, thời gian là t,
ta có:

s=vxt

Ví dụ 2: Một ô tô đi được quãng đường
dài 168 km với vận tốc 42 km/h.
a) Ô tô đi hết quãng đường đó trong thời
gian bao lâu?
b) Hãy cho biết mối liên hệ giữa thời
Vận tốc ô tô là 42 km/h có nghĩa là trong 1 giờ
gianvận
và tốc
quãng
đường
đi được.
Nói
ô
tô
là
42
km/h
cócách
nghĩa
là gì
? đó
ô tô đó chạy được 42 km hay nói
khác
ô tô
chạy được 42 km trong 1 giờ.

Ví dụ 2: Một ô tô đi được quãng đường dài 168 km với vận
tốc
42 km/h.
a) Ô tô đi hết quãng đường đó trong thời gian bao lâu?
b) Hãy cho biết mối liên hệ giữa thời gian và quãng đường đi
được.

Thảo luận nhóm 4 : thực
hiện 2 yêu cầu trên của bài
toán.

Ví dụ 2: Một ô tô đi được quãng đường dài 168 km với vận
tốc
42 km/h.
a) Ô tô đi hết quãng đường đó trong thời gian bao lâu?

Vì
embiết
biết
liên
gian
bằng
b) sao
Hãy cho
mốimối
liên hệ
giữahệ:
thờiThời
gian và
quãng
đường

đi

được.
quãng
đường đi được chia cho vận tốc ?

a) Ô tô đi hết quãng đường đó trong thời gian: 168 : 42 =
4 (giờ)

 

b) Thời gian bằng quãng đường đi được chia cho vận tốc.

Quãng
đường

Vận tốc

Thời gian

a) Ô tô đi hết quãng đường đó trong thời gian:
168 : 42 = 4 (giờ)
b) Thời gian bằng quãng đường đi được chia cho vận
tốc.
 

Muốn tính thời gian, ta lấy quãng
Muốn tính thời gian, ta làm thế nào?
đường chia cho vận tốc.

Làm việc cá nhân : viết bảng con kí

hiệu thời gian, quãng đường, vận tốc và
viết công thức tính thời gian khi biết
quãng đường và vận tốc.
 

Muốn tính thời gian, ta lấy quãng đường
chia cho vận tốc.
Gọi vận tốc là v, quãng đường là s, thời gian là t, ta
có:

t=s:v

THỰC HÀNH,
LUYỆN TẬP

s = vsx=t v; t = s :
t=s:v
Bài 1: Hoàn thành bảng sau:
x t đường đi
Thời v
Quãng
Vận tốc

Người đi bộ

5 km/h

Xe máy

30 km/h

Ô tô

52 km/h

Xe đạp

15 km/h

gian

2 ?giờ
3,5? giờ

?km
10được

5 120
x? 2
km = 10
(km)

18 km

Muốn
tính
thời
gian
t, gì
biết
quãng
quãng
đường
s, và
biết
ỞMuốn
dòng tính
1,
cho
ta biết
điều
ta vận
cần
làm vgì?
đường
s thời
và vận
tốc
làm
thế
nào?
tốc
và
gian
t vtata
làm
thế
nào?

Bài 1: Hoàn thành bảng sau:
Vận tốc
Người đi bộ

5 km/h

Xe máy

30 km/h

Ô tô

52 km/h

Thời v
gian

2 ?giờ
3,5? giờ

s=vxt ;

t=s:

Quãng đường đi
được
?
120
km
?

Xe đạp
15 km/h
18 km
3 đại lượng: vận tốc, quãng đường, thời gian có mối
liên hệ với nhau nên cần chú ý đơn vị các đại lượng sao
cho phù hợp.

s = v x t ;

Bài 1: Hoàn thành bảng sau:

s:v
Quãng đường đi được

Vận tốc

Thời gian

5 km/h

2 giờ

?

Xe máy

30 km/h

?

120 km

Ô tô

52 km/h

3,5 giờ

?

Xe đạp

15 km/h

?

18 km

Người đi bộ

t =

LUẬT CHƠI

+ Chia làm 2 đội, một đội 4 HS hoàn thành
bài 1.
+ Đội nào làm đúng và nhanh sẽ chiến
thắng.
+ HS còn lại quan sát, nhận xét, đánh giá.

Bài 1: Hoàn thành bảng sau:

Người đi bộ

Vận tốc

Thời v
gian

5 km/h

24giờ
giờ

Xe máy

30 km/h

Ô tô

52 km/h

Xe đạp

15 km/h

3,5 giờ
1,2 giờ

s=vxt ;

t=s:

Quãng đường đi
được
10 km
120 km
182
km
18 km

quãng
đường,
ta làm
thế nào?
Muốn tính thời
gian,
ta làm
thế nào?

Bài 2:
 

a) Một máy bay chở khách, bay với vận tốc 860

km/h. Quãng đường mà máy bay đó bay được trong 3
?
giờ 30 phút
là

km.

b) Một xe nâng hàng có vận tốc 1,5 m/s. Thời gian
xe đó đi được 60 m? là

giây.

Bài 2:
 

a) Một máy bay chở khách, bay với vận tốc 860

km/h. Quãng đường mà máy bay đó bay được trong 3
?
giờ 30 phút
là

km.

Muốn tính quãng đường mà máy bay đó bay
được trong 3 giờ 30 phút, ta làm thế nào?

Bài 2:
 

a) Một máy bay chở khách, bay với vận tốc 860

km/h. Quãng đường mà máy bay đó bay được trong 3
?
giờ 30 phút
là

km.

b) Một xe nâng hàng có vận tốc 1,5 m/s. Thời gian
xe đó đi được 60 m? là

giây.

Bài 2:
 

a) Một máy bay chở khách, bay với vận tốc 860

km/h. Quãng đường mà máy bay đó bay được trong 3
?
giờ 30 3
phút
là
010

a)

km.
Bài giải:
Ta có: 3 giờ 30 phút = 3,5 giờ

Quãng đường mà máy bay đó bay được là:
860 x 3,5 = 3 010 (km)
Đáp số: 3 010 km

Bài 2:
b) Một xe nâng hàng có vận tốc 1,5 m/s. Thời gian xe
?
đó đi được 60 m40
là

b)

giây.

Bài giải:

Thời gian xe đó đi được 60 m là:
60 : 1,5 = 40 (giây)
Đáp số: 40 giây
 

 

Bài 2:
 

a) Một máy bay chở khách, bay với vận tốc 860

km/h. Quãng đường mà máy bay đó bay được trong
3 giờ 30 phút là 3 010 km.
b) Một xe nâng hàng có vận tốc 1,5 m/s. Thời gian
xe đó đi được 60 m là 40 giây.

VẬN DỤNG
Tiết học hôm nay giúp em biết thêm
điều gì? Em cần ghi nhớ những gì?