CHỦ ĐỀ
2

TUẦN
NHỮNG
GIÁ
8:

TRỊ
HOẠT
ĐỘNG TRẢI
NGHIỆM
BẢN
THÂN
GIÁO
VIÊN:

6

VIDEO
1

Hãy miêu tả
người bạn mà
em yêu quý

NỘI DUNG BÀI HỌC

1

Tìm hiểu giá trị của một con người

2

Phát hiện và chia sẻ giá trị của em

VIDEO
2

KHÁM PHÁ

Hoạt động 1
Tìm hiểu giá trị của một con người

Phân tích trường hợp dưới đây để làm rõ giá trị của bố mẹ Hiền
Tình huống
Bố mẹ Hiền làm nghề thu mua phế liệu. Một lần, trong lúc phân loại phế liệu, bố mẹ
Hiền phát hiện một chiếc phong bì trong đống sách báo cũ. Khi mở ra, bố mẹ Hiền
sửng sốt vì thấy trong phong bì có rất nhiều tiền. Do dự một lúc, mặc dù gia đình Hiền
rất nghèo nhưng bố mẹ Hiền vẫn quyết định mang trả lại
còn rất khó
h
ìn
đ
Vì bố mẹ Hiền là người
trong
ia
g
+ Vì sao
vẫn quyết
n
ề
i
H
ẹ
sạch, liêm khiết, không
phải
m
ố
khăn mà b
ền? Giá trị
ti
ì
b
g
n
o
tiền của mình thì phảihtrả
lại
cho
h
p
địn trả lại
ng trả lại
ộ
đ
h
n
à
h
i
ố
người đã làm mất.
ph
nào đã chi
ẹ Hiền?
m
ố
b
a
ủ
c
tiền

VIDEO
3

Thảo luận

Nhóm 1

Theo em, thế
nào là giá trị của
một người?

Nhóm 2

Muốn xác định giá trị
của một người cần dựa
vào đâu?

CÁCH XÁC ĐỊNH
Để xác định giá trị của một người, cần dựa vào
điêu mà họ cho là quan trọng, quý giá và chị
phối cách giải quyết vấn đê, cách ứng xử của
họ. Giá trị được thể hiện qua thái độ, hành
động, hành vi có thể quan sát được.

KHÁI NIỆM
Giá trị đối với từng cá nhân là điêu một người tin
tưởng, cho là quan trọng, có ý nghĩa, định
hướng cho suy nghĩ và hành động của người đó
trong cuộc sống.

VIDEO
4

Hoạt động 2
Phát hiện và chia sẻ giá trị của em

Dựa vào hiểu
biết về giá trị
và cách xác

Điều gì em cho là quan
trọng đối với mình?

Điều gì em cho là quý giá phải bảo vệ,
giữ gìn, tôn trọng và theo đuổi?

định giá trị,
em hãy cho
biết giá trị
của em là gì?

Điều gì chi phối các việc làm, lời nói,
cách ứng xử, hành động của em?

Những phẩm chất mà
em đã có là gì?

VIDEO
5

- Dựa vào cách xác định giá trị của cá
nhân đã tìm hiểu, em hãy phát hiện giá trị
của bản thân. (Gợi ý: trung thực, hòa đồng,
gần gũi với mọi người…)
- Chia sẻ giá trị của bản thân
với lớp và nêu rõ điều em tự
hào về giá trị của mình. 

- Tìm những bạn có chung giá trị của em (hỏi
những bạn trong lớp)
- Trồng cây hoa của lớp: Viết những giá trị của
mình vào bông hoa được cắt bằng giấy màu rồi
đính vào cành cây tạo nên cây hoa đẹp của lớp.

Câu 1: Giá trị của bản thân được hiểu là gì? 
A. Là số tiền mà em có trong ống heo tiết kiệm. 
B. Là những món đồ chơi đắt tiền mà em đang sở hữu. 
C. Là những phẩm chất, năng lực tốt đẹp, niềm tin cốt lõi mà em có và
tự hào. 
D. Là điểm số cao trong tất cả các môn học.
Câu 2: Tại sao mỗi người lại có những giá trị bản thân khác nhau? 
A. Vì mỗi người có hoàn cảnh, trải nghiệm, tính cách và nhận thức riêng
biệt. 
B. Vì các bạn không cùng học chung một trường. 
C. Vì giáo viên phân công giá trị cho từng người. 
D. Vì không ai muốn giống ai để thể hiện sự nổi loạn.

Câu 3: Khi một người bạn có quan điểm và những giá trị sống
khác với em, em NÊN làm gì? 
A. Xa lánh và không chơi với bạn nữa. 
B. Tôn trọng sự khác biệt, lắng nghe và hiểu cho góc nhìn của bạn. 
C. Ép bạn phải thay đổi suy nghĩ để giống với mình. 
D. Chê bai và đánh giá thấp giá trị của bạn.
Câu 4: Hành động nào sau đây thể hiện việc em biết trân trọng giá
trị của bản thân? 
A. Luôn tự tin phát huy những điểm mạnh và nỗ lực rèn luyện khắc
phục điểm yếu. 
B. Luôn tự ti, cho rằng mình kém cỏi khi thấy bạn khác giỏi hơn. 
C. Che giấu những khả năng của mình để không ai chú ý.
D. Trở nên kiêu ngạo, cho rằng chỉ có mình là người tài giỏi nhất lớp.

Câu 5: Để thiết kế một "Thẻ giá trị bản thân" sinh động, đẹp mắt
trên máy tính hoặc điện thoại, em có thể sử dụng công cụ số nào
sau đây?
A. Máy tính bỏ túi (Calculator).
B. Phần mềm nghe nhạc.
C. Các phần mềm thiết kế, soạn thảo phổ biến như Canva hoặc
Microsoft Word.
D. Trò chơi điện tử.

Em hãy thường xuyên thực hiện những việc sau:

- Thể hiện những giá trị của bản thân trong cuộc sống hằng ngày.
- Chia sẻ với cha mẹ, người thân về những giá trị của mình và hỏi
thêm nhận xét của gia đình.
- Đề nghị gia đình tạo điều kiện giúp em thể hiện và phát huy
những giá trị của bản thân.
HS viết báo cáo những điều thu hoạch/ kinh nghiệm học được sau
khi tham gia các hoạt động.

KẾT LUẬN CHUNG

Mỗi người đều có những giá trị. Cần phát hiện
được những giá trị của mình để phát huy bằng
cách thể hiện thái độ, thực hiện các hành động,
hành vi phù hợp với giá trị. Chúng ta cần phải
tôn trọng giá trị riêng của người khác.

Chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp
- Giá trị của tôi, giá trị của bạn - Sơ kết tuần
- Chia sẻ được ý kiến chân thực về những giá trị đã
thực sự chi phối hành động, hành vi của bản thân;
- Bày tỏ thái độ tôn trọng những giá trị chung và giá
trị riêng của từng người.