CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI BÀI HỌC

KHỞI ĐỘNG
Em hãy trả lời câu hỏi sau:
Theo em khi tiến hành so sánh,
đánh giá hai tác phẩm truyện em
cần chú ý nhất điều gì?

VIDEO 1

Bài 1: Khả năng lớn lao của tiểu thuyết

Nói và nghe

TRÌNH BÀY KẾT QUẢ
SO SÁNH, ĐÁNH GIÁ HAI
TÁC PHẨM TRUYỆN

NỘI DUNG BÀI HỌC
01

02

Chuẩn bị nói

Thực hành nói và nghe

03
Trao đổi, đánh giá

VIDEO 2

01.
CHUẨN BỊ NÓI

HOẠT ĐỘNG CẶP ĐÔI
Em hãy thực hiện nhiệm vụ sau:
• Trình bày ngắn gọn lý thuyết các nội dung
của phần chuẩn bị nói.
• Xác định đề tài, mục đích nói, đối tượng
người nghe, không gian và thời gian nói
của bài trình bày của bạn.

VIDEO 3

a. Nội dung phần chuẩn bị nói

Xác định đề tài, mục

Tìm ý và lập dàn ý.

đích nói, đối tượng
nghe, không gian và
thời gian nói.

Tìm ý

Lập dàn ý

Tìm ý

Bám sát các

Cách thức đã thực hiện khi so sánh,

Trình bày theo

yêu

đánh giá hai tác phẩm truyện cần

hình

thức

bao gồm các thông tin:

tuyến

tính

hoặc

dưới

cầu

về

hoạt động nói
và nghe của
bài học để tự

Đã

ý

Việc lập phiếu ghi

dạng một bảng

đặt ra những

phương diện nào của hai

chép các dữ liệu

so sánh hay

câu hỏi tìm ý

tác phẩm truyện được

cần

một

phù hợp.

đưa ra để so sánh?

tiến hành ra sao?

tập

trung

chú

thiết

được

sơ

tổng hợp.

đồ

VIDEO 4

Lập dàn ý
BẢNG QUY TRÌNH TÌM Ý VÀ LẬP DÀN Ý
Phương diện cần
phân tích
Cốt truyện
Hệ thống nhân vật
Ngôi kể, điểm nhìn
trần thuật
Ngôn

ngữ,

điệu truyện

giọng

Truyện A

Truyện B

Nhận xét,
đánh giá

a. Nội dung phần chuẩn bị nói

Luyện tập: đối
chiếu dàn ý
bài

nói

bảng kiểm.

với

Lựa chọn cách

Kết hợp giọng

Dự kiến một số vấn

mở đầu và kết

điệu với nét

đề mà người nghe

thúc

ấn

mặt, cử chỉ,

có thể thắc mắc và

tượng, hấp dẫn

lời nói… cho

luyện tập trả lời cho

người nghe.

phù hợp.

thuyết phục.

gây

VIDEO 5

b. Đề tài, mục đích nói, đối tượng người nghe,
không gian và thời gian nói

Mục đích nói

Đối tượng
người nghe

Giúp người nghe có thể có được đánh giá
so sánh về hai tác phẩm.
Giáo viên và bạn bè, các học sinh khác
trong lớp học.

b. Đề tài, mục đích nói, đối tượng người nghe,
không gian và thời gian nói
Không gian

Thời gian

Trong lớp học.

7 phút.

VIDEO 6

02.
THỰC HÀNH NÓI VÀ NGHE

ĐỀ BÀI
Hãy so sánh, đánh giá hai tác phẩm
truyện mà em yêu thích!

Nhóm 1: Chuẩn bị bài thuyết trình về đề tài
“So sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện”.

Nhóm 2: Ghi chép lại bài thuyết trình của
nhóm 1 và đánh giá bài thuyết trình.

03.
TRAO ĐỔI, ĐÁNH GIÁ

Em hãy theo dõi bài trình bày của bạn
và đánh giá theo bảng sau!

Bảng đánh giá
STT

Nội dung đánh giá
Chào hỏi và tự giới thiệu.
Giới thiệu khái quát về hai tác phẩm truyện

Mở đầu

cần so sánh (tên tác phẩm, tác giả xuất xứ,
hoàn cảnh sáng tác…).
Nêu khái quát nội dung cần so sánh, đánh giá.

Nội dung Trình bày ý kiến so sánh điểm tương đồng của
chính

hai tác phẩm truyện.

Đạt

Chưa đạt

STT

Nội dung đánh giá
Trình bày ý kiến so sánh điểm khác biệt của hai
tác phẩm truyện.

Nội dung Thể hiện ý kiến đánh giá của người nói về
chính

phong cách sáng tác của hai tác phẩm truyện.
Có lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu lấy từ
hai tác phẩm truyện.
Tóm tắt được nội dung so sánh, đánh giá hai

Kết thúc

tác phẩm truyện.
Nêu vấn đề thảo luận và mời người nghe phản
hồi, trao đổi.

Đạt

Chưa đạt

STT
Kết thúc

Nội dung đánh giá
Cảm ơn và chào kết thúc.
Diễn đạt rõ ràng, gãy gọn, dễ hiểu.

Kĩ năng

Sử dụng hiệu quả các phương tiện phi ngôn

trình bày,

ngữ để làm rõ nội dung trình bày.

tương tác

Tương tác tích cực với người nghe trong

với người

suốt quá trình nói.

nghe

Phản hồi thỏa đáng những câu hỏi, ý kiến
của người nghe.

Đạt

Chưa đạt

VẬN DỤNG
Em hãy thực hiện nhiệm vụ sau:
Hãy quay một đoạn video ngắn nói
về so sánh đánh giá 2 tác phẩm
truyện mà em yêu thích nhất.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn tập Nói và nghe
Trình bày kết quả so sánh,
đánh giá hai tác phẩm truyện

Soạn Văn bản
Cảm hoài – Đặng Dung

BÀI HỌC KẾT THÚC,
CẢM ƠN CÁC EM
ĐÃ LẮNG NGHE!