Tỉnh nào quê Bác kính yêu
Non xanh nước biếc như thêu gấm vàng?

Nơi nào bát ngát hương sen, giữa mùa
hoa nở, Bác kính yêu chào đời?

Yêu cầu: em hãy nêu
những hiểu biết của
mình về Bác Hồ kính
yêu.

Tuần 3 – Tiết 9, 10

-Sơn Tùng-

I

ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
2. Tác phẩm

II TÌM HIỂU CHI TIẾT
1.Câu chuyện tình sử Mỵ Châu2. Câu chuyện về vùng Ba Hòn

Trọng Thủy

3. Câu chuyện về nhà thờ họ Nguyễn Tiên Điền
III TỔNG KẾT
1.Nghệ thuật
2.Nội dung

I

ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG

1 Tác giả

Tên thật: Bùi Sơn Tùng (1928-2021),
Quê : Diễn Châu, Nghệ An
Là nhà văn Việt Nam với nhiều tác phẩm
về lãnh tụ Hồ Chí Minh và các danh
nhân cách mạng, danh nhân văn hóa.
Tác phẩm tiêu biểu : Búp sen xanh, Bên
khung cửa sổ, Nhớ nguồn…

I

ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG

2 Tác phẩm

* Đọc – tìm hiểu chú thích

Câu chuyện kể lại chuyến đi thăm bạn bè của ông
Sắc cùng hai người con là Khiêm và Côn. Dọc đường đi
hai người con đã đặt cho cha rất nhiều những câu hỏi
về cảnh sắc thiên nhiên đất nước, ông Sắc nổi tiếng là
người học rộng biết nhiều nên đã giải thích cặn kẽ, tỉ mỉ
cho các con. Qua cuộc trò chuyện của ba cha con trên
đường đã bộc lộ phẩm chất riêng biệt của hai người con
Khiêm và Côn.

I

ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG

2 Tác phẩm

* Tiểu thuyết “Búp sen xanh”
- Năm sáng tác: từ năm 1948 đến năm 1980
- Gồm 3 chương: Thời thơ ấu; Thời niên
thiếu; Tuổi hai mươi
- Nội dung chính: Viết về cuộc đời Chủ tịch
Hồ Chí Minh từ thời niên thiếu gắn với gia đình,
quê hương đến tuổi thanh niên đi tìm đường cứu
nước.

I

ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG

2 Tác phẩm

PHIẾU KHÁM PHÁ ĐOẠN TRÍCH
-

Vị

trí

đoạn

trích:

……………………..........................
- Thể loại …………...………………….………………...
- Ngôi kể:…………………………………………………
- Nhân vật:……………………………………………….
- Nhan đề:………………………………………………..
- Bối cảnh:……………………………………………….

I

ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG

2 Tác phẩm

Vị
trí

Vị trí đoạn trích: Thuộc Chương 1

Thể
loại

Tiểu thuyết lịch sử

Ngôi
kể

Ngôi thứ 3

I

TÌM HIỂU CHUNG

2 Tác phẩm

- Nhân vật: 3 nhân vật
+ Cậu bé Côn
+ Quan Phó bảng
+ Cậu bé Khiêm
- Nhân vật chính: Cậu bé Côn và quan
Phó Bảng

NHAN ĐỀ

Nhan đề do người
biên soạn đặt

Gợi ra những bước chân trên con
đường xứ Nghệ, ba cha con đã cùng
khám phá, ngắm nhìn vẻ đẹp quê
hương mình.

- Bối cảnh chung: Từ thời
thơ ấu của Chủ tịch Hồ Chí
Minh đến tuổi thanh niên tìm
đường cứu nước. Khoảng
đầu thế kỉ XX, khi xã hội
Việt Nam là xã hội thực dân
nửa phong kiến.

- Bối cảnh riêng: Sau khi
đỗ Phó bảng, ông Sắc về quê
Diễn Châu, cho hai con đi
theo

Phần 1: Từ đầu … nộp mình cho giặc
 Câu chuyện tình sử Mỵ Châu – Trọng Thủy, đền thờ Thục Phán.

Phần 2: Tiếp…khát vọng của con người
 Câu chuyện về vùng Ba Hòn

Phần 3: Còn lại
 Câu chuyện về đền thờ Nguyễn Du

II

TÌM HIỂU CHI TIẾT

1 Câu chuyện tình sử Mỵ Châu- Trọng Thủy

Câu chuyện tình sử Mỵ Châu- Trọng Thủy
- Bối cảnh và các chi tiết miêu tả cảnh:
Bé Côn

Quan phó bảng

Cậu bé Khiêm

* Bối cảnh: Cậu bé Côn cùng cha và anh trai đi thăm
bạn bè của cha, đi qua vùng đất Diễn Châu, mảnh đất
nổi tiếng trong lịch sử với tên gọi Châu Diễn.
* Các chi tiết miêu tả ngôi đền:

- Ngôi đền cổ kính có nhiều tòa từ trên đỉnh núi xuống tận
chân núi, sát đường Thiên lí.
- Nhìn từ xa, dãy núi có nhiều hình nhiều vẻ.
 Câu chuyện về ngôi đền: ngôi đền gắn với câu
chuyện tình sử Mỵ Châu – Trọng Thủy, với thành Cổ
Loa, vua Thục Phán….

Cậu bé Côn
- "con muốn được cha
chỉ bảo chúng con về sự
tích ngôi đền ni, về tên
của các hòn núi kia,
trông lạ mắt quá cha ạ".
 Câu hỏi cho thấy sự
ham học hỏi, khát khao
muốn được tìm hiểu,
khám phá của cậu bé
Côn.

Quan phó bảng

Cậu bé Khiêm

- Ông nhìn về phía ngôi
đền, kể cho con nghe
trọn câu chuyện về tình
sử Mỵ Châu- Trọng
Thủy.
 Am hiểu lịch sử dân
tộc, tận tình chỉ dạy con

- Khiêm lắc đầu giọng
hơi kéo dài: “Người
đời xưa có lẽ họ bịa
chuyện chứ nàng Mỵ
Châu kiếm đâu cho đủ
lông ngỗng mà rải
khắp con đường dài ấy
cha?”
 Không muốn tìm
hiểu, không tin vào
lịch sử

Cậu bé Côn
- Nhận xét của cậu bé Côn:
+ Câu chuyện tình sử hay tuyệt.
+ Vua Triệu nham hiểm.
+ Trọng Thủy ngoan ngoãn.
+ Vua Thục trọng chữ tín nhưng không phòng sự gian xảo; là người công tư
phân minh và không chịu khuất phục kẻ thù khi đã chém đầu con và tự nhảy
xuống biển.
+ Nàng Mỵ Châu ruột để ngoài da.
 Cậu bé Côn có khả năng nhận định sắc bén .
 Cậu bé vừa có sự hồn nhiên, đáng yêu, đúng lứa tuổi vừa xác đáng, đúng
đắn, sâu sắc.

II

TÌM HIỂU CHI TIẾT

2 Câu chuyện về vùng Ba Hòn

Câu chuyện về núi Ba Hòn
- Các chi tiết miêu tả cảnh:
Bé Côn

Quan phó bảng

Cậu bé Khiêm

- Các chi tiết miêu tả cảnh:
+ Hòn lèn gần nhất giống một người cụt đầu
đứng hiên ngang. Người ta gọi là Hòn Vai
hoặc là núi “Tướng rơi đầu”
+ Phía xa xa là hòn Trống Thủng.
+ Từ Hòn Trống Thủng, một dãy núi dài
dằng dặc sát chân trời, đó là núi Cờ Rách.

 NT: miêu tả, liệt kê  Những hòn núi
có hình dáng và tên gọi rất đặc biệt.

Cậu bé Côn
« Cha ơi! Ước vọng của
nhân dân ta thật là đẹp.
Tưởng tượng của người
ta đến là tuyệt! Phải
không cha?»
 Thích nghe những
câu chuyện lịch sử,
hiểu, ca ngợi và trân
trọng ước mơ của ông
cha.

Quan phó bảng

Cậu bé Khiêm

«Từ lòng người mà
ngẫm ra...con ạ»
- Kể lại câu chuyện «
Người ta còn gọi vùng
ấy
là
vùng
Ba
Hòn...trống thủng, núi
Cờ Rách»

Ngạc nhiên hỏi:
« Ai tưởng tượng ra
đầu tiên hình dáng
ngọn núi nớ chắc hẳn
là mắt tiên, cha nhể?»

 Là người hiểu biết,
yêu mến những vẻ đẹp
thiên nhiên và văn hóa
dân tộc.

 Sự ngạc nhiên, thán
phục trước sự liên
tưởng của người xưa,
đồng thời cũng thể
hiện sự hồn nhiên của
một đứa trẻ.

Câu chuyện mang màu sắc hư cấu kì
ảo nhưng chứa đựng trong đó những
giá trị cao đẹp, niềm tin, ước vọng của
nhân dân. Các hòn núi gắn liền với câu
chuyện đầy bi hùng, thể hiện sức
mạnh, sự kiên cường, quả cảm, anh
hùng của nhân dân ta.

II

TÌM HIỂU CHI TIẾT

3 Câu chuyện về nhà thờ họ Nguyễn Tiên Điền

Câu chuyện về nhà thờ họ Nguyễn Tiên Điền
Bé Côn

Quan phó bảng

Cậu bé Khiêm

Cậu bé Côn

Quan phó bảng

- Chạnh lòng thầm nhớ
những cây thơ trong
«Truyện Kiều»
 Giàu tình cảm
- Hỏi cha: “Nguyễn Du
đã để lại Truyện Kiều ...
Công lao lớn ấy sao dân
lại không làm đền thờ
ông Nguyễn Du, hả
cha?”
 Luôn luôn học hỏi,
tìm hiểu

- Giải thích cho con
«Người quê mình không
coi công việc làm thơ....
«xướng ca vô loài»

Cậu bé Khiêm

Cậu bé Côn
- Hỏi: «Sao con thấy có
ngôi đền thờ thằng ăn
trộm bị đánh chết, hả
cha»
 Hiểu ra sự mâu
thuẫn
- Nói: «anh đừng có
khinh em...đạo tặc tối
linh tôn thần»
 Giải thích thông
minh

Quan phó bảng

Cậu bé Khiêm

- «Làm sao mà cha giải
thích nổi những điều ấy
với con được?»

- Nói «mát» em:
«Việc đời đã dớ dận,
mi lại «thông minh»
dớ dận nốt»

 Không thể lí giải hết
sự thắc mắc của con

 Chê cười sự thắc
mắc của cậu bé Côn

- Câu chuyện tình sử
giữa Mỵ Châu – Trọng
Thủy

- Câu chuyện về núi
Ba Hòn

- Câu chuyện về đền thờ
họ Nguyễn Tiên Điền

Qua ba câu chuyện, em hãy nhận xét về tính cách của cậu bé
Côn, cụ Phó bảng và cậu bé Khiêm.

- Luôn điềm tĩnh, nhẹ nhàng chỉ dạy con
- Yêu nước và hiểu biết lịch sử dân tộc
Quan phó bảng
Cậu bé Khiêm
- Ham chơi, không
thích tìm hiểu về
văn hóa, lịch sử

Cậu bé Côn
- Thích quan sát,
thích tìm hiểu về lịch
sử dân tộc
- Thông minh, hiểu
biết, tình cảm

Yêu cầu: tìm những từ ngữ địa phương được sử dụng trong bài
và giải thích nghĩa của từ đó?

Từ ngữ địa phương
ni
nớ
nhể
mi
dớ dận

Nghĩa
này
kia
nhỉ
mày
vớ vẩn

 Phản ánh cách nói của nhân vật, của người dân địa phương miền
Trung
 Tạo sắc thái thân mật, gần gũi, phù hợp với bối cảnh của tác
phẩm

III

TỔNG KẾT

- Kể chuyện bằng ngôi ba
- Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn thú vị
- Ngôn ngữ tự nhiên, sử dụng từ ngữ địa
phương

III

TỔNG KẾT

+ Câu chuyện kể về hành trình đi qua các địa danh của ba cha
con cụ Phó bảng. Qua mỗi địa danh, gắn liền với các câu chuyện,
cụ Phó Bảng đã giáo dục các con những phẩm chất làm người.
+ Câu chuyện cũng là lời nhắc nhở các thế hệ hôm nay cần phải
nhớ về cội nguồn dân tộc, yêu thiên nhiên núi, sông quê mình và
tu dưỡng phẩm chất, kế thừa truyền thống của ông cha .

Qua đoạn trích này và những hiểu biết về Bác Hồ, theo
em những yếu tố nào đã tạo nên nhân cách sáng người
và sự thông minh, ưu tú của Chủ tịch Hồ Chí Minh?
Sự giáo
dục của
gia đình

Sự ham hiểu
biết, hay
quan sát và
có đầu óc
phán đoán.

Truyền
thống của
dân tộc
đất nước.

1
3

5
2

LUCKY STAR

4

pipi

Những sự kiện, câu chuyện lịch sử nào được nhắc
đến trong văn bản?

Con được 8 điểm
- Câu chuyện tình sử giữa Mỵ Châu – Trọng
Thủy
- Câu chuyện về núi Ba Hòn
- Câu chuyện về đền thờ họ Nguyễn Tiên Điền
GO
HOME

Chi tiết nào nói lên sự phát hiện tinh
tế của cậu bé Côn về quy luật, sự
mâu thuẫn trong cuộc sống?

Con được 9 điểm

Chi tiết: Nhân dân không lập đền
thờ Nguyễn Du mà lại lập đền thờ
tên trộm
GO
HOME

Trong văn bản, cậu bé Côn
đưa ra rất nhiều câu hỏi,
những câu hỏi đó nói lên điều
gì?

Con được xóa 1 điểm xấu
Sự ham học hỏi, tìm tòi, sự thông
minh của cậu bé Côn

GO
HOME

Nêu tác dụng của ngôi kể thứ ba
được tác giả sử dụng trong bài?

Con được 9 điểm

Người kể kể một cách linh hoạt,
tự do những gì diễn ra với nhân
vật, dễ dàng kể lại câu chuyện
dưới góc nhìn nhiều chiều, của
nhiều nhân vật

GO
HOME

CON ĐƯỢC ĐẶT MỘT CÂU HỎI CHO
MỘT BẠN BẤT KÌ TRONG LỚP VỚI NỘI
DUNG LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌC?

GO
HOME