I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
1. Kiến thức, kỹ năng
- Xác định được đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề bài
trong SGK.
- Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, cố gắng đạt mục đích đề ra..
2. Năng lực
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự học, NL giao tiếp.
3. Phẩm chất
- HS tích cực, tự giác làm việc nhóm
*KNS:Thể hiện sự tự tin, lắng nghe tích cực, giao tiếp, thể hiện sự cảm thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Giáo án điên tử
- HS: SGK, Sách Truyện đọc 4
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Quan sát, hỏi đáp.
- KT: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2022
Tập làm văn:

Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện
cuộc trao đổi trong tiết học trước.

Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2022
Tập làm văn:

LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI
NGƯỜI THÂN

Luyện tập thực hành

Đề bài: Em và người thân trong gia đình cùng đọc một truyện
nói về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên. Em trao đổi với
người thân về tính cách đáng khâm phục của nhân vật đó.
Hãy cùng bạn đóng vai người thân để thực hiện cuộc trao đổi
trên.

Gợi ý:

1. Tìm đề tài trao đổi ở đâu ?
- Các truyện trong sách giáo khoa.
- Các truyện khác trong sách báo.
2. Xác định nội dung trao đổi:
- Hoàn cảnh sống của nhân vật :
+ Nhân vật gặp những khó khăn gì ?
+ Những khó khăn ấy có gì khác thường ?
- Nghị lực của nhân vật :
+ Nhân vật đã vượt qua khó khăn như thế nào ?
+ Sự vượt khó của nhân vật có gì đáng khen ngợi ?
- Sự thành đạt của nhân vật :
+ Nhân vật đạt được ý nguyện của mình như thế nào ?
+ Nghị lực, ý chí của nhân vật đóng vai trò gì trong sự thành đạt ấy?

LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI
NGƯỜI THÂN

Gợi ý:

3. Xác định hình thức trao đổi:
- Người nói chuyện với em là ai (bố, mẹ hay anh, chị) ?
- Em xưng hô như thế nào ?
- Em chủ động nói chuyện với người thân về câu chuyện mới đọc hay được
người thân gợi chuyện ?
Học sinh thực hiện theo gợi ý trong sách giáo khoa.

Những mẫu chuyện nào nói về người có nghị lực,...?
VD: Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi, Ông Trạng thả diều,....

Ví dụ: Về một cuộc trao đổi ý kiến của em và chị gái của
em:
- Chị: Chị đã đọc truyện ông Trạng thả diều .Em xem chưa?
- Em: Em xem rồi chị ạ!
- Chị: Em có nhận xét gì về tác phẩm ấy?
- Em: Quyển truyện đã để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc.
- Chị: Em có ấn tượng gì về nhân vật Nguyễn Hiền?
- Em: Thông minh, hiếu học, chăm chỉ, có nghị lực....
- Chị: Chị cũng thấy thế.

Ví dụ: Về một cuộc trao đổi ý kiến của em và ba của em
- Ba: Nam, con có biết câu chuyện về nhân vật có ý chí, nghị lực nào
không?
- Con: Con có ạ. Con đã được đọc câu chuyện về thầy giáo Nguyễn Ngọc
Ký ạ.
- Ba: À. Câu chuyện đó bố cũng đã đọc rồi. Thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký
thật đáng khâm phục! 
- Con: Con cũng rất ngưỡng mộ tinh thần vượt khó của thầy giáo Nguyễn
Ngọc Ký bố à. Mặc dù thầy không được lành lặn như những người khác
nhưng lại có nghị lực phi thường. Thầy là tấm gương để chúng con noi
theo bố nhỉ!
- Ba: Đúng rồi. Nhờ có sự cố gắng không ngừng mà thầy đã trở thành
một người vô cùng tài giỏi. Bố mong con sẽ luôn nỗ lực trong mọi hoàn
cảnh giống như thầy ấy.

* Vận Dụng
Xây dựng lại nội dung cuộc trao đổi khác mà em đã từng thực
hiện

Điều chỉnh nội dung dạy học nếu có: