Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo về dự tiết học !
tiết 12 - bài 10

Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội
I- tìm hiểu bài
Truyện đọc: " Điều ước của Trương Quế Chi"
Tìm hiểu :
ứơc mơ được trở thành con ngoan, trò giỏi, được trở thành nhà báo...
Cố gắng kiên trì, vượt khó, tranh thủ thời gian học tập và tham gia các hoạt động ngoại khóa...
Trương Quế Chi đang du học tại Pháp.
Ii- nội dung bài học
1- Thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội?
Tích cực: Luôn cố gắng vượt khó, kiên trì
Tự giác: Chủ động, không cần ai nhắc nhở, giám sát
HĐTT và HĐXH : Hoạt động chung do tập thể lớp, trường hoặc đoàn thể xã hội tổ chức
trò chơi
Quan sát các bức ảnh sau và cho biết đó là hoạt động nào?
Các nhóm ghi ra bảng phụ ( 1 phút )
Start
90
89
88
87
86
85
84
83
82
81
80
79
78
77
76
75
74
73
72
71
70
69
68
67
66
65
64
63
62
61
60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
END
1 phút dành cho các nhóm bắt đầu :
Tên các hoạt động
Biểu diễn văn nghệ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam
Chạy "Giải báo Hà Nội mới"
Hoạt động nhóm học tập
Hoạt động từ thiện ( ủng hộ)
Lễ khai giảng
Thi nghi thức Đội
Hội khỏe Phù Đổng
Hoạt động ngoại khóa- Thăm quan.
2- Tại sao phải tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội?
Hđtt và hđxh đem lại nhiều lợi ích:
Mở rộng hiểu biết.
Phát huy năng lực
Thành công trong cuộc sống
-Thúc đẩy phong trào phát triển
Xây dựng quan hệ tập thể.
Xã hội tốt đẹp hơn.
Trái với tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội là gì? Tác hại?
Thái độ ích kỉ, chây lười, ỷ lại, ngại khó hoặc miễn cưỡng tham gia sẽ gây ra những hậu quả xấu,làm ngưng trệ các hoạt động, đẩy lùi sự tiến bộ của tập thể, xã hội.
Tình huống: Nhân dịp 20/11, nhà trường phát động cuộc thi văn nghệ .Lớp trưởng Phương đã động viên các bạn tham gia. Phương trực tiếp viết kịch bản còn các bạn trong nhóm múa, hát phụ họa. Khanh không nhập cuộc dù bạn ấy hát rất hay.Khi lớp đạt giải xuất sắc cả lớp vui mừng khen ngợi Phương. Chỉ mình Khanh thui thủi ngồi ở cuối lớp.
Nhận xét của em về các bạn ? Em sẽ cư xử với bạn Khanh như thế nào?
3- Chúng ta tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội như thế nào để có hiệu quả nhất?
Hiếu lo lắng hỏi các bạn lịch luyện tập
Nam: Chúng mình bỏ học để đi tập đá bóng.
Linh : Chúng mình xin phép thày cô giáo cho nghỉ học .
Đức : Chúng mình nên tập đá bóng ngoài giờ học .
Ba bạn còn lại: Không tham gia vì còn bận học.
Chúng mình nên tập đá bóng ngoài giờ học
Biết lo lắng, đóng góp công sức, suy nghĩ.
Có ý chí quyết tâm, tranh thủ thời gian.
Chống lại những biểu hiện sai trái.
Kết hợp với tôn trọng kỉ luật, lịch sự, tế nhị, chan hòa, giữ vệ sinh môi trường...
1.Nếu em được đứng ra tổ chức một hoạt động tập thể em sẽ chọn hoạt động nào? Em sẽ làm thế nào để các bạn tích cực tham gia?
2. Em yêu thích hoạt động tập thể ở trường mình không ? Vì sao?
3. Em đề nghị với Ban Giám hiệu và cô Tổng phụ trách tổ chức thêm các HĐTT nào hoặc hình thức tổ chức thế nào để lôi cuốn học sinh hơn nữa?
Dặn dò : chuẩn bị cho tiết sau
Trình bày phiếu học tập
Sưu tầm các sách , báo viết về gương " Người tốt, việc tốt".
Tìm hiểu một tấm gương học sinh trong trường tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội .
Chuẩn bị các bài tập SGK
Chuẩn bị bảng phụ để chơi trò chơi .