Tuần 1-2-3-4-6-7-8. Luyện tập tả cảnh

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: Đinh Thị Minh Tuyết
Ngày gửi: 07h:13' 20-10-2022
Dung lượng: 11.9 MB
Số lượt tải: 58
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: Đinh Thị Minh Tuyết
Ngày gửi: 07h:13' 20-10-2022
Dung lượng: 11.9 MB
Số lượt tải: 58
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỢNG MAO
TẬP LÀM VĂN
LỚP 5
001
GV: Đinh Thị Minh Tuyết
TẬP LÀM VĂN
001
Nhận biết được cách quan sát khi
tả cảnh trong hai đoạn văn trích.
001
Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn
miêu tả một cảnh sông nước.
Yêu quý thiên nhiên.
001
001
Bài 1: Đọc các đoạn
văn trong SGK
và trả lời câu hỏi:
a) Biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời. Trời xanh
thẳm, biển cũng xanh thẳm, như dâng cao lên, chắc nịch.
Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời
âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm dông gió,
biển đục ngầu, giận dữ… Như
một con người biết buồn vui,
001
biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu,
gắt gỏng.
Theo VŨ TÚ NAM
Tả sự thay đổi màu
sắc của mặt biển theo
sắc màu của trời mây.
Đoạn văn tả đặc
điểm gì của biển?
001
Để tả đặc điểm đó
tác giả đã quan sát gì
và vào thời điểm
nào?
Tác giả quan sát bầu trời và mặt biển vào
những thời điểm khác nhau:
+ Khi bầu trời xanh thẳm
001
+ Khi bầu trời rải mây trắng nhạt
+ Khi bầu trời âm u mây múa
+ Khi bầu trời ầm ầm giông gió
001
Từ chuyện này, hình ảnh
này nghĩ ra chuyện khác,
hình ảnh khác. Từ chuyện
của người ngẫm nghĩ
đến chuyện của mình
Khi quan sát,
tác giả có liên
tưởng thú vị nào ?
001
Biển như con người, cũng biết buồn
vui, lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi
nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng
Liên tưởng giúp cho
biển trở nên gần gũi
với người hơn
b) Con kênh này có tên là kênh Mặt Trời. Nơi đây, suốt ngày,
ánh nắng rừng rực đổ lửa xuống mặt đất. Bốn phía chân trời
trống huếch trống hoác. Từ lúc mặt trời mọc đến lúc mặt trời
lặn không kiếm đâu ra một bóng cây để tránh nắng. Buổi
sáng, con kênh còn phơn phớt
màu đào, giữa trưa bỗng hóa
001
ra một dòng thủy ngân cuồn cuộn lóa mắt, rồi dần dần biến
thành một con suối lửa lúc trời chiều. Có lẽ bởi vậy mà nó
được gọi là kênh Mặt Trời.
Con kênh được quan
sát ở thời điểm nào
trong ngày?
001
Mọi thời điểm: suốt ngày, từ
lúc mặt trời mọc đến lúc
mặt trời lặn, buổi sáng, giữa
trưa, lúc trời chiều.
Tác giả nhận ra đặc điểm
của con kênh chủ yếu bằng
giác quan nào?
001
Thị giác
Tác giả miêu tả
đặc điểm nào của
con kênh?
ánh nắng như đổ lửa, bốn phía chân trời
trống huếch, trống hoác
001
buổi sáng: con kênh phơn phớt màu đào
trưa: dòng thuỷ ngân cuồn cuộn loá mắt
chiều: một son suối lửa.
Liên tưởng để
miêu tả con kênh
có tác dụng gì?
001
Giúp người đọc hình dung được
cái nắng nóng dữ dội ở nơi có con
kênh Mặt trời này, làm cho cảnh
vật hiện ra cũng sinh động hơn,
gây ấn tượng với người đọc hơn.
Bài 2: Dựa vào kết quả quan sát
của mình, em hãy lập dàn ý bài
văn miêu tả một cảnh sông nước
(một vùng biển, một dòng sông,
một con suối hay một hồ nước)
001
001
Sáng
Trưa
001
Chiều
Tối
Xuân
Hạ
Thu
001
Đông
Từ xa đến gần
001
Từ cao xuống thấp
001
001
CHÚC CÁC EM
HỌC TỐT
TẬP LÀM VĂN
LỚP 5
001
GV: Đinh Thị Minh Tuyết
TẬP LÀM VĂN
001
Nhận biết được cách quan sát khi
tả cảnh trong hai đoạn văn trích.
001
Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn
miêu tả một cảnh sông nước.
Yêu quý thiên nhiên.
001
001
Bài 1: Đọc các đoạn
văn trong SGK
và trả lời câu hỏi:
a) Biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời. Trời xanh
thẳm, biển cũng xanh thẳm, như dâng cao lên, chắc nịch.
Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời
âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm dông gió,
biển đục ngầu, giận dữ… Như
một con người biết buồn vui,
001
biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu,
gắt gỏng.
Theo VŨ TÚ NAM
Tả sự thay đổi màu
sắc của mặt biển theo
sắc màu của trời mây.
Đoạn văn tả đặc
điểm gì của biển?
001
Để tả đặc điểm đó
tác giả đã quan sát gì
và vào thời điểm
nào?
Tác giả quan sát bầu trời và mặt biển vào
những thời điểm khác nhau:
+ Khi bầu trời xanh thẳm
001
+ Khi bầu trời rải mây trắng nhạt
+ Khi bầu trời âm u mây múa
+ Khi bầu trời ầm ầm giông gió
001
Từ chuyện này, hình ảnh
này nghĩ ra chuyện khác,
hình ảnh khác. Từ chuyện
của người ngẫm nghĩ
đến chuyện của mình
Khi quan sát,
tác giả có liên
tưởng thú vị nào ?
001
Biển như con người, cũng biết buồn
vui, lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi
nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng
Liên tưởng giúp cho
biển trở nên gần gũi
với người hơn
b) Con kênh này có tên là kênh Mặt Trời. Nơi đây, suốt ngày,
ánh nắng rừng rực đổ lửa xuống mặt đất. Bốn phía chân trời
trống huếch trống hoác. Từ lúc mặt trời mọc đến lúc mặt trời
lặn không kiếm đâu ra một bóng cây để tránh nắng. Buổi
sáng, con kênh còn phơn phớt
màu đào, giữa trưa bỗng hóa
001
ra một dòng thủy ngân cuồn cuộn lóa mắt, rồi dần dần biến
thành một con suối lửa lúc trời chiều. Có lẽ bởi vậy mà nó
được gọi là kênh Mặt Trời.
Con kênh được quan
sát ở thời điểm nào
trong ngày?
001
Mọi thời điểm: suốt ngày, từ
lúc mặt trời mọc đến lúc
mặt trời lặn, buổi sáng, giữa
trưa, lúc trời chiều.
Tác giả nhận ra đặc điểm
của con kênh chủ yếu bằng
giác quan nào?
001
Thị giác
Tác giả miêu tả
đặc điểm nào của
con kênh?
ánh nắng như đổ lửa, bốn phía chân trời
trống huếch, trống hoác
001
buổi sáng: con kênh phơn phớt màu đào
trưa: dòng thuỷ ngân cuồn cuộn loá mắt
chiều: một son suối lửa.
Liên tưởng để
miêu tả con kênh
có tác dụng gì?
001
Giúp người đọc hình dung được
cái nắng nóng dữ dội ở nơi có con
kênh Mặt trời này, làm cho cảnh
vật hiện ra cũng sinh động hơn,
gây ấn tượng với người đọc hơn.
Bài 2: Dựa vào kết quả quan sát
của mình, em hãy lập dàn ý bài
văn miêu tả một cảnh sông nước
(một vùng biển, một dòng sông,
một con suối hay một hồ nước)
001
001
Sáng
Trưa
001
Chiều
Tối
Xuân
Hạ
Thu
001
Đông
Từ xa đến gần
001
Từ cao xuống thấp
001
001
CHÚC CÁC EM
HỌC TỐT
 







Các ý kiến mới nhất