Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 1-2-3-4-6-7-8. Luyện tập tả cảnh

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: NGUYỄN THỊ HƯNG
Ngày gửi: 19h:42' 01-11-2024
Dung lượng: 35.6 MB
Số lượt tải: 17
Nguồn:
Người gửi: NGUYỄN THỊ HƯNG
Ngày gửi: 19h:42' 01-11-2024
Dung lượng: 35.6 MB
Số lượt tải: 17
Số lượt thích:
0 người
Nhắc lại cách viết bài văn tả phong cảnh
Bài văn tả phong cảnh gồm 3 phần:
• Mở bài: Giới thiệu khái quát về
phong cảnh.
• Thân bài: Tả lần lượt từng phần
hoặc từng vẻ đẹp của phong
cảnh.
• Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảm
nghĩ về phong cảnh.
Thứ Tư, ngày 30 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Đánh giá, chỉnh sửa
bài văn tả phong cảnh
Sách giáo khoa trang 78
Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:
Đề 1: Tả một cảnh ao hồ, sông suối ở quê
hương em hoặc ở nơi gia đình em sinh sống.
Đề 2: Tả một cảnh biển đảo em đã được
thấy tận mắt hoặc xem trên phim ảnh.
1. Nghe thầy cô giáo nhận xét chung.
-
-
Ưu điểm: Nhìn chung:
Bài viết đúng yêu cầu của đề bài.
Bố cục đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài.
Sắp xếp nội dung miêu tả theo trình tự hợp lí.
Đã biết lựa chọn từ ngữ đặc sắc và sử dụng biện pháp so
sánh, nhân hoá để làm nổi bật đặc điểm của phong cảnh
được miêu tả. Câu văn giàu hình ảnh, lời văn chân thực, tự
nhiên.
Bài viết đã bộc lộ suy nghĩ, có cảm xúc đối với phong cảnh
được miêu tả hoặc với những người góp phần làm nên vẻ
đẹp của phong cảnh.
Trình bày bài rõ rang, chữ viết sạch sẽ.
1. Nghe thầy cô giáo nhận xét chung.
-
Hạn chế: Một số bài viết:
Bố cục chưa đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài.
Sắp xếp nội dung miêu tả chưa theo trình tự hợp lí.
Chưa biết lựa chọn từ ngữ đặc sắc và sử dụng biện pháp
so sánh, nhân hoá để làm nổi bật đặc điểm của phong cảnh
được miêu tả. Câu văn chưa hình ảnh, chưa đủ thành phần.
Bài viết chưa thể hiện cảm xúc đối với phong cảnh được
miêu tả.
Mắc nhiều lỗi chính tả, cách diễn đạt chưa trôi chảy; chữ
viết chưa đẹp.
2. Đọc lại bài văn của em và lời nhận xét của
thầy cô để biết bài làm đạt được những yêu cầu
nào dưới đây:
Viết lại một số câu
hoặc đoạn văn
trong bài làm của
em cho hay hơn
3. Viết lại một số câu hoặc đoạn văn trong bài làm của
em cho hay hơn theo gợi ý sau:
Cách 1: Sử dụng từ ngữ giàu sức gợi tả và hình ảnh so
sánh, nhân hoá để cảnh vật hiện ra sống động hơn.
Ví dụ: Đôi bờ sông Vôn-ga được mùa thu thêu lên một
màu vàng óng như hai dải lụa. Con tàu màu gạch tươi
đi ngược dòng sông, bánh lái uể oải khuấy động mặt
nước xanh thẫm. Nó kéo theo ở đầu sợi dây cáp dài
một chiếc xà lan xám trông giống như con bọ đất. Mặt
trời lững lờ di chuyển trên sông, cảnh vật đổi mới
từng giờ từng phút.
(Theo Mác-xim Go-rơ-ki)
3. Viết lại một số câu hoặc đoạn văn trong bài
làm của em cho hay hơn theo gợi ý sau:
Cách 2: Đan xen câu văn nêu suy nghĩ, cảm xúc
đối với phong cảnh được miêu tả.
Ví dụ: Núi non, sông nước tươi đẹp của Hạ Long
là một bộ phận của non sông Việt Nam gấm vóc
mà nhân dân ta đời nọ tiếp đời kia mãi mãi giữ
gìn.
(Thi Sảnh)
Tự rút kinh nghiệm cho bản
thân về cách viết bài văn tả
phong cảnh để lần sau viết cho
hay hơn.
1. Đọc bài văn của em cho người thân
nghe và tiếp thu góp ý.
2. Tìm đọc đoạn văn, bài văn tả
cảnh miền núi, trung du, đồng
bằng,... và chép lại những câu văn
hay.
Bài văn tả phong cảnh gồm 3 phần:
• Mở bài: Giới thiệu khái quát về
phong cảnh.
• Thân bài: Tả lần lượt từng phần
hoặc từng vẻ đẹp của phong
cảnh.
• Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảm
nghĩ về phong cảnh.
Thứ Tư, ngày 30 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Đánh giá, chỉnh sửa
bài văn tả phong cảnh
Sách giáo khoa trang 78
Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:
Đề 1: Tả một cảnh ao hồ, sông suối ở quê
hương em hoặc ở nơi gia đình em sinh sống.
Đề 2: Tả một cảnh biển đảo em đã được
thấy tận mắt hoặc xem trên phim ảnh.
1. Nghe thầy cô giáo nhận xét chung.
-
-
Ưu điểm: Nhìn chung:
Bài viết đúng yêu cầu của đề bài.
Bố cục đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài.
Sắp xếp nội dung miêu tả theo trình tự hợp lí.
Đã biết lựa chọn từ ngữ đặc sắc và sử dụng biện pháp so
sánh, nhân hoá để làm nổi bật đặc điểm của phong cảnh
được miêu tả. Câu văn giàu hình ảnh, lời văn chân thực, tự
nhiên.
Bài viết đã bộc lộ suy nghĩ, có cảm xúc đối với phong cảnh
được miêu tả hoặc với những người góp phần làm nên vẻ
đẹp của phong cảnh.
Trình bày bài rõ rang, chữ viết sạch sẽ.
1. Nghe thầy cô giáo nhận xét chung.
-
Hạn chế: Một số bài viết:
Bố cục chưa đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài.
Sắp xếp nội dung miêu tả chưa theo trình tự hợp lí.
Chưa biết lựa chọn từ ngữ đặc sắc và sử dụng biện pháp
so sánh, nhân hoá để làm nổi bật đặc điểm của phong cảnh
được miêu tả. Câu văn chưa hình ảnh, chưa đủ thành phần.
Bài viết chưa thể hiện cảm xúc đối với phong cảnh được
miêu tả.
Mắc nhiều lỗi chính tả, cách diễn đạt chưa trôi chảy; chữ
viết chưa đẹp.
2. Đọc lại bài văn của em và lời nhận xét của
thầy cô để biết bài làm đạt được những yêu cầu
nào dưới đây:
Viết lại một số câu
hoặc đoạn văn
trong bài làm của
em cho hay hơn
3. Viết lại một số câu hoặc đoạn văn trong bài làm của
em cho hay hơn theo gợi ý sau:
Cách 1: Sử dụng từ ngữ giàu sức gợi tả và hình ảnh so
sánh, nhân hoá để cảnh vật hiện ra sống động hơn.
Ví dụ: Đôi bờ sông Vôn-ga được mùa thu thêu lên một
màu vàng óng như hai dải lụa. Con tàu màu gạch tươi
đi ngược dòng sông, bánh lái uể oải khuấy động mặt
nước xanh thẫm. Nó kéo theo ở đầu sợi dây cáp dài
một chiếc xà lan xám trông giống như con bọ đất. Mặt
trời lững lờ di chuyển trên sông, cảnh vật đổi mới
từng giờ từng phút.
(Theo Mác-xim Go-rơ-ki)
3. Viết lại một số câu hoặc đoạn văn trong bài
làm của em cho hay hơn theo gợi ý sau:
Cách 2: Đan xen câu văn nêu suy nghĩ, cảm xúc
đối với phong cảnh được miêu tả.
Ví dụ: Núi non, sông nước tươi đẹp của Hạ Long
là một bộ phận của non sông Việt Nam gấm vóc
mà nhân dân ta đời nọ tiếp đời kia mãi mãi giữ
gìn.
(Thi Sảnh)
Tự rút kinh nghiệm cho bản
thân về cách viết bài văn tả
phong cảnh để lần sau viết cho
hay hơn.
1. Đọc bài văn của em cho người thân
nghe và tiếp thu góp ý.
2. Tìm đọc đoạn văn, bài văn tả
cảnh miền núi, trung du, đồng
bằng,... và chép lại những câu văn
hay.
 








Các ý kiến mới nhất