TẬP LÀM VĂN

TRANG 84

Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2022
Tập làm văn

Luyện tập phát triển câu chuyện

Bài 1: Dựa theo nội dung trích đoạn kịch Ở Vương
quốc Tương Lai (bài tập đọc tuần 7), hãy kể lại câu
chuyện ấy theo trình tự thời gian.

Trong công xưởng xanh

Trong côngkhu vườn kì diệu

VD: Trong công xưởng xanh
Trước hết, hai bạn rủ nhau đến công x­ưởng xanh. Thấy một
em bé mang một cái máy có đôi cánh xanh, Tin-tin hỏi em đang
làm gì. Em nói: khi nào ra đời sẽ dùng đôi cánh này để chế ra
một vật làm cho con người hạnh phúc. Mi-tin ngạc nhiên khi
nghe vậy liền hỏi vật ấy ăn có ngon không, có ăn được không. Em
bé đáp:
- Không đâu chúng ån được gì cả. Mình chế tạo sắp xong rồi, cậu
có muốn xem không?
Tin-tin nhanh nhảu bảo:
- Có chứ ! Nó đâu ?
Vừa lúc ấy một em bé khoe với Tin-tin ba m­ươi lọ thuốc tr­ường
sinh. Em bé thứ ba từ trong đám đông b­ước ra mang đến một thứ
ánh sáng lấp lánh. Em bé thứ t­ư mốn khoe Tin-tin một chiếc máy
biết bay trên không như­ một con chim. Còn em bé thứ năm khoe
chiếc máy biết dò tìm những kho báu trên mặt trăng.

Trong khu vườn kì diệu
Rời công x­ưởng xanh, Tin-tin và Mi-tin đến khu
v­ườn kì diệu. Thấy một em bé mang một chùm quả trên
một đầu gậy. Mi-tin khen: “Chùm lê đẹp quá!”, em bé
nói đó không phải là chùm lê mà là nho. Em đã nghĩ ra
cách trồng và chăm bón chúng. Em bé thứ hai bê đến
một sọt quả, Mi-tin t­ưởng đó là dưa đỏ, hóa ra đó là
những quả táo, mà chưa phải là loại quả to nhất. Em
bé thứ ba thì khoe một xe đầy những quả mà Mi-tin
tưởng là bí đỏ. Nh­ưng đó lại là những quả dưa. Em bé
nói rằng khi ra đời sẽ trồng những quả d­ưa to như­thế.

Tập làm văn

Luyện tập phát triển câu chuyện
Bài 2: Giả sử các nhân vật Tin-tin và Mi-tin
trong câu chuyện Ở Vương quốc Tương Lai
không cùng nhau lần lượt đi thăm công xưởng
xanh và khu vườn kì diệu cùng một lúc, mỗi
người tới thăm một nơi.
Em hãy kể lại câu chuyện theo hướng đó.

Trong khu vườn kì diệu
Mi-tin đến thăm khu v­ườn kì
diệu. Thấy một em bé mang một
chùm quả trên đầu gậy. Mi-tin
khen: “Chùm lê đẹp quá!”, em
bé nói đó không phải là chùm lê
mà là nho. Em đã nghĩ ra cách
trồng và chăm bón chúng. Em bé
thứ hai bê đến một sọt quả, Mitin t­ưởng đó là d­ưa đỏ, hóa ra đó
là những quả táo, mà chư­a phải
là loại quả to nhất. Em bé thứ ba
thì khoe một xe đầy những quả
mà Mi-tin t­ưởng là bí đỏ. Như­ng
đó lại là những quả d­ưa. Em bé
nói rằng khi ra đời sẽ trồng
những quả d­ưa to nh­ư thế.

Trong công xưởng xanh
Trong khi Mi-tin đang ở khu
v­ườn kì diệu thì Tin-tin tìm đến
công x­ưởng xanh. Thấy một em bé
mang một cái máy có đôi cánh
xanh, Tin-tin hỏi em đang làm gì.
Em nói: khi nào ra đời sẽ dùng đôi
cánh này để chế ra một vật làm cho
con ng­ười hạnh phúc. Em bé nói
mình chế sắp xong rồi, có muốn xem
không. Tin-tin háo hức muốn xem.
Vừa lúc ấy một em bé khoe với Tintin ba m­ươi lọ thuốc tr­ường sinh.
Em be thứ ba từ trong đám đông b­
ước ra mang đến một thứ ánh sáng
lạ th­ường. Em bé thứ t­ư muốn khoe
Tin-tin một chiếc máy biết bay trên
không như­ một con chim. Còn em
bé thứ năm khoe chiếc máy biết dò
tìm những kho báu trên mặt trăng.

Tập làm văn

Luyện tập phát triển câu chuyện
Bài 3: Cách kể câu chuyện trong bài tập 2
có gì khác cách kể trong bài tập 1:
a)Về trình tự sắp xếp các sự việc.
b) Về những từ ngữ nối hai đoạn.

Bài 3:
a)Trình tự sắp xếp:
- Bài tập 1:Kể theo trình tự thời gian: Sự việc xảy ra
trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau.
- Bài tập 2: Kể theo trình tự không gian (có thể cùng
lúc xảy ra hai sự việc). Kể nơi diễn ra các sự việc của
truyện. Có thể kể đoạn Trong công xưởng xanh trước
đoạn Trong khu vườn kì diệu và ngược lại.
b) Từ ngữ nối hai đoạn:
- Bài tập 1: Dùng từ ngữ nối, VD: trước hết, rời.
- Bài tập 2: Từ nối được thay bằng từ ngữ chỉ địa
điểm.

Tập làm văn
Luyện tập phát triển câu chuyện
Từ ngữ nối đoạn 1 với đoạn 2 thay đổi:
Theo cách kể 1

Theo cách kể 2

Mở đầu: Trước hết, hai bạn Mi-tin đến khu vườn
đoạn 1
rủ nhau đến thăm kì diệu.
công xưởng xanh.
Mở đầu: Rời công xưởng
đoạn 2
xanh, Tin-tin và
Min-tin đến khu
vườn kì diệu.

Trong khi Mi-tin đang
ở khu vườn kì diệu thì
Tin-tin tìm đến công
xưởng xanh.

Kể theo trình tự thời gian là gì?
-Kể theo trình tự thời gian: Sự việc xảy
ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể
sau. Kể theo trình tự không gian là gì?
-Kể theo trình tự không gian : Kể
nơi diễn ra các sự việc của truyện.