Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tuần 8-9. MRVT: Thiên nhiên

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Tham khảo
Người gửi: phạm tú
Ngày gửi: 14h:31' 06-11-2021
Dung lượng: 3.2 MB
Số lượt tải: 26
Số lượt thích: 0 người
Thứ hai, ngày 08 tháng 11 năm 2021
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Hiểu nghĩa từ thiên nhiên (BT1); nắm được một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tựơng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ (BT2).
-Tìm được từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu với một từ ngữ tìm được ở mỗi ý a,b,c của BT3,BT4.
- HS HTT hiểu ý nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ ở BT2; có vốn từ phong phú và biết đặt câu với từ tìm được ở ý d của BT3.
2. Năng lực:
+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất: Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng
- GV: Tranh ảnh về các hiện tượng thiên nhiên
- HS : SGK, vở viết
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Vấn đáp , quan sát, thảo luận nhóm, trò chơi…
- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi.
- Kĩ thuật trình bày một phút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
KHỞI ĐỘNG
1. Từ nhiều nghĩa là gì?
2. Đặt câu để phân biệt nghĩa từ “đi”
Nghĩa 1: tự di chuyển bằng bàn chân.
Nghĩa 2: mang (xỏ) vào chân hoặc tay để che, giữ.
LUYỆN TẬP
Bài 1: Dòng nào dưới đây giải thích đúng nghĩa từ thiên nhiên ?
a. Tất cả những gì do con người tạo ra .
b. Tất cả những gì không do con người tạo ra.
c. Tất cả mọi thứ tồn tại xung quanh con người.
Bài 1: Dòng nào dưới đây giải thích đúng nghĩa từ thiên nhiên ?
Dựa vào kết quả bài tập 1, hãy cho biết hình nào trên đây mô tả thiên nhiên .
Non nước Nha Trang
Vịnh Hạ Long
Hang Sơn Đoòng – Quảng Bình
Thác Cam Ly – Đà Lạt
a) Lên thác xuống ghềnh.
b) Góp gió thành bão.
c) Nước chảy đá mòn.
d) Khoai đất lạ, mạ đất quen.
Bài 2: Tìm trong các thành ngữ, tục ngữ sau những từ chỉ các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên:
THÁC CAM LY ( Đà Lạt)
- Thác (chỉ dòng nước chảy vượt qua một vách đá cao nằm chắn ngang dòng sông)
Ghềnh đá đĩa – Phú Yên
- Ghềnh (chỗ lòng sông bị thu nhỏ và nông, có đá lởm chởm nằm chắn ngang làm dòng nước dồn lại và chảy xiết)
Mạ: cây lúa non được gieo ở ruộng riêng (ruộng mạ), sau một thời gian nhất định sẽ được nhổ lên để cấy lại
a) Lên thác xuống ghềnh.
b) Góp gió thành bão.
c) Nước chảy đá mòn.
d) Khoai đất lạ, mạ đất quen.
Bài 2: Tìm trong các thành ngữ, tục ngữ sau những từ chỉ các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên:
Bài 2: Tìm trong các thành ngữ, tục ngữ sau những từ chỉ các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên:
a) Lên thác xuống ghềnh.
b) Góp gió thành bão.
d) Khoai đất lạ, mạ đất quen.
c) Nước chảy đá mòn
Giải thích các thành ngữ, tục ngữ
G?p nhiờu khú khan trong cu?c s?ng
Tích nhiều cái nhỏ sẽ thành cái lớn.
Kiên trì, bền bỉ thì việc lớn cũng làm xong
Khoai phải trồng đất lạ, mạ phải trồng đất quen mới tốt (kinh nghiệm dân gian).
Tìm thêm những thành ngữ, tục ngữ có từ chỉ sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên:
1- Nhiều sao thì nắng, vắng sao thì mưa.
2- Quạ tắm thì ráo, sáo tắm thì mưa.
Mở rộng thành ngữ, tục ngữ
1
Bài 3: Tìm những từ ngữ miêu tả không gian.
Đặt câu với một trong các từ ngữ vừa tìm được
a) Tả chiều rộng. M: bao la
b) Tả chiều dài (xa). M: tít tắp
Bài 3: Tìm những từ ngữ miêu tả không gian.
Đặt câu với một trong các từ ngữ vừa tìm được
3. Tìm những từ ngữ miêu tả không gian.
Đặt câu với một trong các từ ngữ vừa tìm được.
Tả chiều rộng
b) Tả chiều dài (xa)

- mênh mông,
- bát ngát,
- rộng lớn,
- ngút ngàn,
- thênh thang,...

- tít mù khơi,
- muôn trùng khơi,
dằng dặc,
lê thê
Xa: tít tắp, tít mù khơi, muôn trùng khơi,…

Dài : dằng dặc, lê thê,..
- bao la,
- tít tắp,
Bài 3: Những từ ngữ miêu tả không gian :
Đặt câu: VD: - Biển rộng mênh mông.
- Hàng cây dài tít tắp.
- Bầu trời cao vời vợi.
- Cái hang sâu hun hút.
Bài 4: Tìm những từ ngữ miêu tả tiếng sóng.
Đặt câu với một trong các từ ngữ vừa tìm được
Bài 4: Tìm những từ ngữ miêu tả tiếng sóng.
Đặt câu với một trong các từ ngữ vừa tìm được
a) Tả tiếng sóng. M: ì ầm
Bài 4: Những từ ngữ miêu tả tiếng sóng :
Tả tiếng sóng
Bài 4: Đặt câu với một trong các từ ngữ vừa tìm được
Ví dụ:
- Tiếng sóng vỗ vào bờ ầm ầm.

VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM
Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên?
Về nhà:
Xem lại các bài tập vừa học, học thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ trong bài…
Chuẩn bị : Luyện tập về từ nhiều nghĩa

ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
KHÔNG
 
Gửi ý kiến