Chào mừng quý thầy cô
và các em học sinh đến
với tiết âm nhạc

Chuẩn bị đồ dùng học tập

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Trò chơi: Bức tranh bí ẩn

Mở mảnh ghép và đoán tên nhạc cụ

Đàn t'rưng

T'rưng là loại nhạc cụ gõ phổ biến ở
vùng Tây Nguyên, Cái tên "t'rưng" xuất
phát từ tiếng Gia Rai, lâu ngày trở nên
quen thuộc với mọi người. Đàn t'rưng
làm bằng một số ống tre lồ ô hay nứa, có
kích cỡ khác nhau. xếp thành hàng trên
giá đàn theo thứ tự đi dần lên từ ống nhỏ
đến ống lớn,cho một hoặc hai người diễn
tấu bằng cách cầm những dùi tre gõ vào
những ống tre hoặc nũa này để tạo ra âm
thanh.

TIẾT 15
SUỐI ĐÀN T'RƯNG
NHỮNG KHÚC HÁT RU

SUỐI ĐÀN T'RƯNG
HS đọc lời dẫn

GV đọc lời dẫn

Xem, nghe hoà tấu đàn t'rưng bản nhạc Suối đàn t'rưng

Quan sát và lắng nghe tiết mục hoà tấu qua video, em nhận ra nhạc cụ nào trong trò chơi “Bức tranh bí ẩn”?

NHỮNG KHÚC HÁT RU
- Giới thiệu: Hát ru còn được gọi là ru con hoặc ru em, là tiếng hát của những người thân trong gia đình dùng để ru em/ con/
cháu. Đây là một lối hát theo tập quán truyền thống và rất phổ biến ở các vùng, miền trên cả nước. Tuy mỗi vùng, mỗi dân tộc
đều có điệu hát ru được gọi bằng những tên khác nhau và nét nhạc cũng mang màu sắc riêng, nhưng có những điểm chung như:
êm dịu, du dương, trìu mến, lời ca giàu hình tượng,... Phần lớn ca từ trong bài hát ru con lấy từ ca dao, đồng dao, hay trích từ
các loại thơ/ hò dân gian được truyền miệng qua các thế hệ.

+ Những ai trong chúng ta đã từng được nghe bà, mẹ,… hát ru?
+ Hát một câu hát ru sau đó hỏi Các em có biết hoặc được nghe câu hát nào sau đây không?

Đọc hoặc cho nghe kể mẫu câu chuyện

+ Bạn La hỏi mẹ điều gì?

+ 1 HS trả lời (Bạn La hỏi về hát ru.)

+ Mẹ hát cho bạn La nghe câu hát ru ở miền nào?

+ Hát ru Bắc Bộ và hát ru Nam Bộ mở đầu bằng từ gì?

+ Bạn La biết thêm được điều gì về hát ru?

+ 1 HS trả lời (Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ)

+ 1 HS trả lời (À ơi…!; Ầu ơ…!)

+ 1 HS trả lời (Hát ru là câu hát dân ca, là câu hát dùng để ru trẻ em ngủ.)

HS kể lại câu chuyện

Nghe bài hát Ru em, dân ca Xê-đăng.

Chú ý hỏi song mới nêu giáo dục