Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 41. Âm thanh

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: ngovanly19@gmail.com
Người gửi: Ngô văn Ly
Ngày gửi: 11h:57' 02-04-2022
Dung lượng: 19.2 MB
Số lượt tải: 158
Số lượt thích: 0 người
Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2022
Khoa học
ÂM THANH
MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Nhận biết được những âm thanh xung quanh.
2. Kĩ năng
- Biết và thực hiện được các cách khác nhau để lam cho vật phát ra âm thanh.
- Nêu được ví dụ hoặc làm thí nghiệm đơn giản chứng minh về sự liên hệ giữa rung động và sự phát ra âm thanh.
3. Thái độ
- Có ý thức tạo ra những âm thanh hài hoà, dễ chịu, có tác động tích cực tới cuộc sống.
4. Góp phần phát triển các năng lực:
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL hợp tác,...
TRƯỜNG TIỂU HỌC 3 KHÁNH BÌNH
KHOA HỌC
LỚP 4C
ÂM THANH.
GV: NGÔ VĂN LY
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi: Nguyên nhân nào làm cho không khí bị ô nhiễm ?
+Do khí thải của nhà máy.
+Khói, khí độc của các phương tiện giao thông: ô tô, xe máy, xe chở hàng thải ra.
+Bụi, cát trên đường tung lên khí có quá nhiều phương tiện tham gia giao thông.
+Mùi hôi thối, vi khuẩn của rác thải thối rữa.
+Khói nhóm bếp than của một số gia đình.
+Đốt rừng, đốt nương làm rẫy.
+Sử dụng nhiều chất hoá học, phân bón, thuốc trừ sâu.
+Vứt rác bừa bãi tạo chỗ ở cho vi khuẩn, …
Nêu những việc nên làm để bảo vệ bầu không khí luôn được trong sạch ?
* Thu gom và xử lý rác, phân hợp lý. Bảo vệ và trồng rừng.
* Giảm lượng khí độc hại của xe có động cơ và nhà máy…

KHOA HỌC:

ÂM THANH
8 2
Khoa học
Âm thanh
* Hoạt động 1: Tìm hiểu các âm thanh xung quanh.
1. Nêu các âm thanh mà các em biết ?
- Tiếng động cơ, tiếng nhạc, tiếng gió, tiếng nói cười, tiếng chó sủa, tiếng chim hót, tiếng trống, tiếng mưa, tiếng sấm, tiếng gà gáy....
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
1 PHÚT
* Tìm các âm thanh theo từng nhóm sau:




Những âm thanh do con người gây ra: Tiếng nói, tiếng hát, tiếng khóc của trẻ em, tiếng cười, tiếng động cơ…




Những âm thanh thường nghe được vào buổi sáng sớm: Tiếng gà gáy, loa phát thanh, tiếng chim hót, tiếng còi, tiếng xe cộ,...





Những âm thanh thường nghe được vào ban ngày: Tiếng nói, tiếng hát, tiếng khóc của trẻ em tiếng cười, tiếng động cơ, tiếng trống, tiếng đàn, tiếng mở sách,...






Những âm thanh thường nghe được vào ban đêm: Tiếng dế kêu, tiếng ếch kêu, tiếng côn trùng kêu



Có rất nhiều
âm thanh
xung quanh
chúng ta
Âm thanh
* Hoạt động 1: Tìm hiểu các âm thanh xung quanh.
- Có rất nhiều âm thanh xung quanh ta.
-Hàng ngày, hàng giờ tai ta nghe được những âm thanh đó.
Em nghe thấy âm thanh phát ra từ đâu ?
Khỉ
Chim
Bước
chân
Xe máy
Xe ô tô
Em có thể bắt chước tiếng kêu ?
Tiếng ếch kêu
Tiếng sáo
Tiếng gà gáy
* Hoạt động 2: Các cách làm vật phát ra âm thanh:
Vật lại có thể phát ra âm thanh khi nào?
- Rắc ít vụn giấy lên mặt trống. Gõ trống và quan sát. Mặt trống có rung động không ?
Thí nghiệm 1:
- Khi vụn giấy lên mặt trống mà không gõ thì mặt trống như thế nào ?
- Khi rắc vụn giấy và gõ lên mặt trống, mặt trống có rung không. Các vụn giấy chuyển động như thế nào ?
Thí nghiệm 2:
+ Đặt tay vào cổ mình và cùng nói đồng thanh: “Khoa học thật lý thú”
? Khi nói, tay em có cảm giác gì?
- Rắc ít vụn giấy lên mặt trống. Gõ trống và quan sát. Mặt trống có rung động không ?
Thí nghiệm 1:
- Khi vụn giấy lên mặt trống mà không gõ thì mặt trống như thế nào ?
- Khi rắc vụn giấy lên mặt trống mà không gõ thì mặt trống không rung, các vụn giấy không chuyển động.
- Khi rắc vụn giấy và gõ lên mặt trống, mặt trống có rung không. Các vụn giấy chuyển động như thế nào ?
- Khi rắc vụn giấy lên mặt trống và gõ lên mặt trống, ta thấy mặt trống rung lên, các vụn giấy chuyển động nảy lên và rơi xuống vị trí khác và trống kêu.
- Khi gõ mạnh hơn thì các vụn giấy chuyển động như thế nào ?
- Khi gõ mạnh hơn thì các vụn giấy chuyển động mạnh hơn, trống kêu to hơn.
Thí nghiệm 1:
- Khi đặt tay lên mặt trống đang rung thì có hiện tượng gì ?
- Khi đặt tay lên mặt trống đang rung thì mặt trống không rung và trống không kêu.
+ Đặt tay vào cổ mình và cùng nói đồng thanh:
“Khoa học thật lý thú”
? Khi nói,tay em có cảm giác gì?
Khi nói, dây thanh quản ở cổ rung lên.
a. Khi va đập với vật khác
b. Khi uốn cong vật
c. Khi nén vật
d. Khi làm vật rung động
 Vật phát ra âm thanh khi nào?
KHOA HỌC:
ÂM THANH
Khi phát ra âm thanh thì mặt trống, dây đàn, thanh quản có điểm gì chung?
Bạn cần biết:
Âm thanh do vật rung động tạo ra
Trò chơi
ÂM THANH
 
Gửi ý kiến