UBND HUYỆN TÂN CHÂU
TRƯỜNG THCS LÊ LỢI

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ
DỰ GIỜ
LỚP 8A3

GV: HOÀNG THỊ DUYÊN

Năm học 2024 - 2025

KHỞI ĐỘNG
Những hình ảnh trên gợi cho em nhớ đến đất nước nào?

BÀI 17: ẤN ĐỘ

01. Tình hình kinh tế

02. Tình hình chính trị, xã hội

BÀI 17: ẤN ĐỘ

1. Tình hình kinh tế
.

BÀI 17: ẤN ĐỘ
Vì sao thực dân
Phương Tây nhất là
Anh và Pháp lại tranh
giành Ấn Độ?

Ấn Độ là một quốc gia đất rộng người
đông, tài nguyên thiên nhiên phong phú,
có truyền thống văn hóa lâu đời => miếng
mồi ngon không thể bỏ qua.

1. Tình hình kinh tế
Hoạt động nhóm: Kĩ thuật khăn trải bàn
Chia lớp làm 6 nhóm
Tìm hiểu về tình hình Kinh Tế

1. Tình hình kinh tế

Kinh tế
Cướp đoạt ruộng đất lập
đồn điền.
- Khai thác mỏ, phát triển
công nghiệp chế biến, mở
mang giao thông vận tải.

BÀI 17: ẤN ĐỘ

Em có suy nghĩ
gì về chính sách
cai trị của thực
dân Anh ở Ấn
Độ cuối thế kỉ
XIX

Chính sách cai trị của thực dân
Anh rất tàn bạo: vơ vét tài nguyên,
lương thực, tăng thuế và thủ đoạn
thống trị thâm độc- chia để trị, gây
thù hằn tôn giáo, dân tộc, thực
hiên chính sách ngu dân => mâu
thuẫn giữa nhân dân Ấn Độ và
thực dân Anh ngày càng gay gắt.

2. Tình hình chính trị, xã hội

Nhóm 1+2: Chính trị
Trực tiếp cai trị
Thực hiện chính sách nhượng bộ
tầng lớp trên của phong kiến bản
xứ, biến thành tay sai.
Khơi sâu sự khác biệt về chủng
tộc và tôn giáo ở Ấn Độ.

02. Tình hình chính trị, xã hội

Nhóm 3+4: Xã hội
Khơi sâu mâu thuẫn về chủng tộc,
đẳng cấp.
- Chính sách “ngu dân”, cổ súy các hủ
tục, tệ nạn
=>Mâu thuẫn giữa nhân dân Ấn Độ với
thực dân Anh là mâu thuẫn cơ bản trong
xã hội. Đó lànguyên nhân dẫn đến các
cuộc đấu tranh giành độc lập ở Ấn Độ

Tiết 37,38:BÀI 15: ẤN ĐỘ VÀ ĐÔNG NAM Á TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX

Luyện tập

Trò chơi: Về đích

BÀI 17: ẤN ĐỘ

Câu 1. Đến giữa thế kỷ XIX, Ấn Độ bị đế quốc nào xâm lược?
.

A. Anh

C. Tây Ban Nha.

B. Pháp
.

D. Mĩ

BÀI 17: ẤN ĐỘ

Câu 2: Ý nào khộng phải là chính sách về chính trị mà thực dân Anh
đã thực hiện khi cai trị đối với Ấn Độ ở giữa thế kỷ XIX?

A. Cai trị trực tiếp ở Ấn Độ
B. Nhượng bộ tầng lớp trên của phong kiến bản xứ
C. Khơi sâu sự khác biệt về chủng tộc và tôn giáo
D. Cướp đoạt ruộng đất lập đồn điền.

BÀI 17: ẤN ĐỘ

Câu 3: Lợi dụng cơ hội nào các nước phương Tây đua tranh xâm lược
Ấn Độ?
A. Cuộc đấu tranh giành quyền lực giữa các chúa phong kiến trong nước
làm cho Ấn Độ suy yếu.
B. Phong trào nông dân chống chế độ phong kiến Ấn Độ làm cho Ấn Độ
suy yếu
C. Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với đông đảo nông dân ở Ấn Độ.
D. Kinh tế và văn hóa Ấn Độ bị suy thoái nặng nề

BÀI 17: ẤN ĐỘ

Câu 4: Bên cạnh chính sách khai thác, bóc lột Ấn Độ thực dân Anh còn thi
hành chính sách thâm độc nào?
A. Lợi dụng sự khác biệt về đẳng cấp, tôn giáo để đàn áp nhân dân Ấn Độ
B. Áp dụng chính sách "chia để trị".
C. Thi hành chính sách “ngu dân”.
.

D. Khuyến khích những tập quán lạc hậu và phản động thời cổ
xưa

BÀI 17: ẤN ĐỘ

Câu 5: Chính sách thống trị của thực dân Anh ở Ấn Độ đã để lại hậu quả gì
trong xã hội?
A. Bần cùng hóa, mâu thuẫn giữa các tầng lớp
B. Cơ sở ruộng đất công xã nông thôn bị phá vỡ
C. Nền thủ công nghiệp bị suy sụp.
D. Nền văn minh lâu đời bị phá hoại.

BÀI 17: ẤN ĐỘ

VẬN DỤNG
Câu hỏi: Dựa vào tư liệu và kiến thức
đã học, em hãy viết một đoạn văn ngắn
về đời sống của nhân dân Ấn Độ dưới
sự cai trị của thực dân Anh
Nộp lên Patlet
Link:https://padlet.com/maictc2tl/d-a-vo-t-li-u-v-ki-n-th-c-h-c-em-h-y-vi-t-m-to-n-v-n-ng-n--bw8jut9xmfdcovi1