Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 10. Ba định luật Niu-tơn

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Khánh Minh
Ngày gửi: 06h:12' 07-09-2019
Dung lượng: 2.8 MB
Số lượt tải: 55
Số lượt thích: 0 người
CHÀO MỪNG THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN VỀ DỰ GiỜ
GIO VIấN HU?NG D?N : Lấ NGA H
GIO SINH : TR?N TH? HU?NG
Kiểm tra bài cũ
Câu 1: câu nào nói đúng nội dung của văn bản “Sống chết mặc bay”
A:Nói lên sự ăn chơi đua đòi của bọn quan lại
B: Sự cùng cực, đớn đau của nhân dân.
C: lên án tên quan phủ lòng lang dạ thú, niềm thương tiếc trước tình cảnh của nhân dân do thiên tai gây ra cũng chính do sự vô trách nhiệm của kẻ cầm quyền.
D: Sự ghê gớm của thiên tai gây ảnh hưởng tới nhân dân lao động
Câu 2: Trong tác phẩm “ Sống chết mặc bay” thì nghệ thuật nào là chính?
A: Lời văn cụ thể sinh động.
B: Sử dụng phép tương phản.
C. Sử dụng phép tăng cấp.
D: Cả A,B,C
Câu 3: Ý nghĩa của nhan đề tác phẩm là:
A: Là một nhan đề do tác giả tự nghĩ ra
B: Là một nhan đề hay,có nhiều ý nghĩa sâu sắc, góp phần tạo nên sự hứng thú sâu sắc của tác phẩm.
C: Trích dẫn từ câu”sống chết mặc bay, tiền thầy bỏ túi”
D: Thể hiện được tính cách nhân vật quan phụ mẫu.
Cầu Tràng Tiền
Ca Huế trên sông Hương
CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG
Hà Ánh Minh
I GIỚI THIỆU CHUNG
1. Tác giả
Em hãy cho biết xuất xứ của tác phẩm?
- Hà Ánh Minh
2. Tác phẩm
- In trong báo “ Người Hà Nội”
- Văn bản nhật dụng: thể kí
-Phương thức biểu đạt: nghị luậnkết hợp với miêu tả, và biểu cảm
- Ca Huế: dân ca Huế nói riêng và vùng Thừa Thiên nói chung.Ca Huế ở đây chỉ 1 sinh hoạt văn hóa độc đáo của cố đô Huế:người nghe và người hát cùng ngồi thuyền đi trên sông Hương; ca huế diễn ra vào ban đêm và chủ yế hát các làn điệu dân ca Huế.
Văn bản thuộc thể loại gì? Phương thức biểu đạt là gì?
Dựa vào chú thích SGK hãy cho biết “ca Huế” là gì?
Theo em tác giả văn bản này là ai?
CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG
Hà Ánh Minh
I GIỚI THIỆU CHUNG
II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
1. Đọc
2. Chú thích
3. Nội dung chính
Vẻ đẹp phong phú đa dạng của các làn điệu dân ca Huế.
Vẻ đẹp của cảnh ca Huế thơ mộng trên dòng sông Hương
Nguồn gốc của 1 số làn điệu ca Huế.
Hãy nêu nội dung chính của tác phẩm?
CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG
Hà Ánh Minh
CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG
Hà Ánh Minh
I GIỚI THIỆU CHUNG
II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
4. Phân tích
a)Sự phong phú và đa dạng của nghệ thuật ca Huế
Hãy kể tên tất cả các điệu dân ca Huế?
- Các điệu hò: đánh cá, cấy cày, gặt hái, trồng cây,chăn tằm, chèo cạn, bài thi, đưa linh, giã gạo, ru con, giã vôi, giã điệp, bài chòi, bài tiện, năng vung, hò lơ, hô ô, xay lúa, hò nện
- Các điệu lí: Con sáo, hoài xuân, hoài nam,
- Các điệu nam: Nam ai, nam binh, nam xuân, quả phụ, tương tư khúc, hành vân
*Tên các làn điệu ca Huế
Qua câu đầu tiên của tác phẩm đã gợi cho các em thấy các điệu hò được thể hiện khi người dân làm gì?
CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG
Hà Ánh Minh
I GIỚI THIỆU CHUNG
II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
4. Phân tích
a)Sự phong phú và đa dạng của nghệ thuật ca Huế
* Tên các loại nhạc cụ biểu diễn
- Hợp thành dàn nhạc bao gồm: đàn tranh, nguyệt, tì bà, nhị, hồ, tam, đàn bầu, cặp sinh, các loại trống…
* Tên các bản đàn
Lưu thủy, kim tiền, xuân phong, tứ đại cảnh
Trên 60 tác phẩm thanh nhạc và khí nhạc
Tên các loại nhạc cụ biểu diễn mà em biết?
Em có thể nêu tên các loại bản đàn mà em biết?
Em có thể nhớ hết được tên các làn điệu dân ca và các loại nhạc cụ không?

 Ca Huế đa dạng và phong phú, sâu sắc thấm thía về nội dung, đến nỗi chúng ta khó mà nhớ hết được tên các làn điệu, tên các nhạc cụ và các ngón đàn của ca công.
Biện pháp nghệ thuật nào được dùng trong đoạn văn trên?
- Dùng biện pháp liệt kê kết hợp với giải thích, bình luận.
Các loại nhạc cụ:
1. Sự phong phú và đa dạng
của nghệ thuật ca Huế.
Nghe nhạc
*Thảo luận nhóm:
* Nhóm 1: nội dung ý nghĩa của các điệu hò điệu lí
* Nhóm 2: nội dung, ý nghĩa của các bản đàn đánh đơn hay song tấu hòa tấu
* Nhóm 3: các khúc điệu Nam
* Nhóm 4: thể điệu ca Huế

* Nội dung ý nghĩa của lời ca, bản nhạc:
Để có thể biểu hiện nội dung ý nghĩa của các bản nhạc, lời ca, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào ?
Biện pháp liệt kê, sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh cảm xúc.
Lời ca, bản nhạc có nhiều sắc thái tình cảm ý nghĩa khác nhau
-Các điệu lí trữ tình dịu ngọt
=> Ca Huế rất đa dạng và phong phú có nhiều nét đặc sắc nghệ thuật riêng
Em cónhận xét chung gì về sự đa dạng và phong phú của ca Huế?
CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG
Hà Ánh Minh
I GIỚI THIỆU CHUNG
4. Phân tích
II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG
Hà Ánh Minh
I GIỚI THIỆU CHUNG
II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
III. CỦNG CỐ
Tìm 1 số bài thơ nói về ca Huế và 1 số bài hát sử dụng các làn điệu ca Huế mà em biết?
CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG
Hà Ánh Minh
I GIỚI THIỆU CHUNG
II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
III. CỦNG CỐ
IV. DẶN DÒ
Về nhà học bài
Chuẩn bị tiết 2 bài” Ca Huế trên sông Hương”
Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo và các bạn!
 
Gửi ý kiến