Bài 10. Tự lập

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Dương Thị Cúc
Ngày gửi: 08h:47' 20-12-2008
Dung lượng: 2.2 MB
Số lượt tải: 100
Nguồn:
Người gửi: Dương Thị Cúc
Ngày gửi: 08h:47' 20-12-2008
Dung lượng: 2.2 MB
Số lượt tải: 100
Số lượt thích:
0 người
Phòng giáo dục tP Sơn tây
Trường THCS Cổ Đông
Chào mừng quý thầy cô đến dự chuyên đề
Câu 1:
C?ng d?ng dân cu l gì? Th? no l xây d?ng n?p s?ng van hóa ? c?ng d?ng dân cu ?
Kiểm tra bài cũ
Câu 2:
Hành vi nào sau đây thể hiện việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ?
a.Các gia dình giúp nhau lm kinh t? ,xoá dói gi?m nghèo.
b.Tr? em t? t?p ? quán xá, la c ngoi du?ng .
c.T? ch?c cu?i xin, ma chay linh dình.
d.T? t?p dánh bi, tiêm chích ma túy.
BI 10
Chào mừng quý thầy cô đến dự chuyên đề GDCD 8
TI?T 11
I. D?T V?N D?:
Bến Nhà rồng
* Tìm hiểu truyện đọc
Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập
+ Nhóm 1: Vì sao Bác H? có th? ra
di tìm du?ng c?u nu?c m?c dù ch?
v?i hai bn tay tr?ng?
+ Nhóm 2: Em có nh?n xét gì v? suy
nghi, hnh d?ng c?a anh Lý?
+ Nhóm 3: Em có suy nghĩ gì về câu
chuy?n trên?
CÂU HỎI THẢO LUẬN
( Thời gian thảo luận 3 phút )
I. D?T V?N D?:
* Tìm hiểu truyện đọc
- Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước với hai bàn tay
trắng vì: Bác có lòng yêu nước, quyết tâm tin vào
sức lực của mình.
Anh Lê là người yêu nước vì: quá phiêu lưu
mạo hiểm, anh không đủ can đảm đi cùng Bác.
Phải Biết quyết tâm không ngại khó, có ý chí
tự lập và rèn luyện.
Bác đã thể hiện phẩm chất không sợ khó khăn
gian khổ, ý chí tự lập cao.
II. BÀI HỌC:
1) Th? no l tính t? l?p ?
II. BÀI HỌC:
1) Thế nào là tÝnh tự lập ?
Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình, không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.
2. Biểu hiện của tính tự lập:
Tự lập thể hiện sự tự tin, bản lĩnh cá nhân dám đương đầu với những khó khăn thử thách, ý chí nỗ lực phấn đấu vươn lên trong học tập, trong công việc và trong cuộc sống.
Đỗ Hoàng Thái Anh và Nguyễn Minh Tâm - học sinh khuyết tật (Từ Liêm) sử dụng thành thạo hệ điều hành windows
Thảo luận bài tập 2 SGK/26
(Thời gian 3 phút)
Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến dưới đây? Vì sao?
A.Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập.
B. Không thể thành công nếu chỉ dựa trên sự nỗ lực phấn đấu của bản thân.
C. Những thành công chỉ do nhờ vào sự nâng đỡ, bao che của người khác thì không thể bền vững.
D.Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàng.
Đ.Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống.
E.Tự lập không có nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi khó khăn.
II. Bài học:
1, Th? no l tính t? l?p:
2. Biểu hiện của tính tự lập:
3. ý nghĩa của tự lập:
Người có tính tự lập thường thành công trong cuộc sống và họ xứng đáng nhận được sự kính trọng của mọi người.
Nguy?n Ng?c Kí
Cho tình huống sau:
Nhà cách trường 1,5 km nhưng hôm nào Hà cũng được bố mẹ đưa đón bằng xe máy. Quân áo của Hà cũng được mẹ giặt cho. Thấy vậy Thanh hỏi:
- Đã là học sinh lớp 8 rồi mà cậu chưa thể tự đạp xe đến trường và tự giặt quân áo à ? Hà hồn nhiên trả lời:
- Bố, mẹ có yêu mình thì mới làm như vậy chứ. Chúng mình vẫn còn nhỏ, chăm sóc con là trách nhiệm của cha mẹ.
? Em có đồng ý với ý kiến của Hà không ? Vì sao ?
? Nếu là bạn thân của Hà em sẽ nói với Hà điều gì ?
Không đồng ý với ý kiến của Hà vì:
- Bố mẹ yêu thương con thì con cũng phải biết yêu thương bố mẹ, cần phải cố gắng để bố mẹ đỡ vất vả vì mình.
- Đã là học sinh lớp 8 thì không còn nhỏ nữa, mỗi chúng ta đều có thể tự đi đến trường, tự giặt quần áo.
- Bố mẹ yêu thương chăm sóc mình nhưng mình cũng phải biết tự lập.
Khuyên Hà: Nên tự đi đến trường, tự giặt quần áo để rèn luyện tính tự lập và để bố mẹ đỡ vất vả.
I Đặt vấn đề.
II. Bài học:
1. Thế nào là tự lập ?
2. Biểu hiện của tự lập.
3. ý nghĩa của tự lập.
4. Học sinh cần:
Phải rèn luyện tính tự lập ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường; trong học tập, công việc và sinh hoạt hằng ngày.
i. Đặt vấn đề:
II. Bài học:
1. Thế nào là tự lập ?
2. Biểu hiện của tự lập.
3. ý nghĩa của tự lập.
4. Học sinh cần.
III. Bài tập:
* Bài tập 3.
* Bài tập 4.
Nguyễn Thị Phương - Học sinh khuyết tật
Trường THCS Cổ Đông, Khoá học 2003-2007
Câu 1. Thế nào là tự lập ? Các biểu hiện của tự lập.
- Tự làm lấy, tự giải quyết, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình. Không chông chờ, dựa dẫm phụ thuộc vào người khác.
- Tự tin, bản lĩnh giám đương đầu với khó khăn thử thách. Nỗ lực phấn đấu vươn lên trong học tập, công việc và cuộc sống.
Câu 2: Tự lập có ý nghĩa gì trong cuộc sống ?
- Giúp con người gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống.
- Họ xứng đáng được mọi người kính trọng.
Câu 3: Chúng ta cần rèn luyện tính tự lập từ khi nào ?
a. Rèn luyện từ nhỏ.
b. Khi đã trưởng thành.
Ca dao ca ngợi tính tự lập:
"Nước lã mà vã nên hồ,
Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan".
Học bài cũ nội dung bài học.
Làm bài tập 5 (SGK).
Đọc trước bài 11: "Lao động tự giác và sáng tạo".
Hướng dẫn học bài:
Trường THCS Cổ Đông
Chào mừng quý thầy cô đến dự chuyên đề
Câu 1:
C?ng d?ng dân cu l gì? Th? no l xây d?ng n?p s?ng van hóa ? c?ng d?ng dân cu ?
Kiểm tra bài cũ
Câu 2:
Hành vi nào sau đây thể hiện việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư ?
a.Các gia dình giúp nhau lm kinh t? ,xoá dói gi?m nghèo.
b.Tr? em t? t?p ? quán xá, la c ngoi du?ng .
c.T? ch?c cu?i xin, ma chay linh dình.
d.T? t?p dánh bi, tiêm chích ma túy.
BI 10
Chào mừng quý thầy cô đến dự chuyên đề GDCD 8
TI?T 11
I. D?T V?N D?:
Bến Nhà rồng
* Tìm hiểu truyện đọc
Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập
+ Nhóm 1: Vì sao Bác H? có th? ra
di tìm du?ng c?u nu?c m?c dù ch?
v?i hai bn tay tr?ng?
+ Nhóm 2: Em có nh?n xét gì v? suy
nghi, hnh d?ng c?a anh Lý?
+ Nhóm 3: Em có suy nghĩ gì về câu
chuy?n trên?
CÂU HỎI THẢO LUẬN
( Thời gian thảo luận 3 phút )
I. D?T V?N D?:
* Tìm hiểu truyện đọc
- Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước với hai bàn tay
trắng vì: Bác có lòng yêu nước, quyết tâm tin vào
sức lực của mình.
Anh Lê là người yêu nước vì: quá phiêu lưu
mạo hiểm, anh không đủ can đảm đi cùng Bác.
Phải Biết quyết tâm không ngại khó, có ý chí
tự lập và rèn luyện.
Bác đã thể hiện phẩm chất không sợ khó khăn
gian khổ, ý chí tự lập cao.
II. BÀI HỌC:
1) Th? no l tính t? l?p ?
II. BÀI HỌC:
1) Thế nào là tÝnh tự lập ?
Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình, không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.
2. Biểu hiện của tính tự lập:
Tự lập thể hiện sự tự tin, bản lĩnh cá nhân dám đương đầu với những khó khăn thử thách, ý chí nỗ lực phấn đấu vươn lên trong học tập, trong công việc và trong cuộc sống.
Đỗ Hoàng Thái Anh và Nguyễn Minh Tâm - học sinh khuyết tật (Từ Liêm) sử dụng thành thạo hệ điều hành windows
Thảo luận bài tập 2 SGK/26
(Thời gian 3 phút)
Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến dưới đây? Vì sao?
A.Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập.
B. Không thể thành công nếu chỉ dựa trên sự nỗ lực phấn đấu của bản thân.
C. Những thành công chỉ do nhờ vào sự nâng đỡ, bao che của người khác thì không thể bền vững.
D.Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàng.
Đ.Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống.
E.Tự lập không có nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi khó khăn.
II. Bài học:
1, Th? no l tính t? l?p:
2. Biểu hiện của tính tự lập:
3. ý nghĩa của tự lập:
Người có tính tự lập thường thành công trong cuộc sống và họ xứng đáng nhận được sự kính trọng của mọi người.
Nguy?n Ng?c Kí
Cho tình huống sau:
Nhà cách trường 1,5 km nhưng hôm nào Hà cũng được bố mẹ đưa đón bằng xe máy. Quân áo của Hà cũng được mẹ giặt cho. Thấy vậy Thanh hỏi:
- Đã là học sinh lớp 8 rồi mà cậu chưa thể tự đạp xe đến trường và tự giặt quân áo à ? Hà hồn nhiên trả lời:
- Bố, mẹ có yêu mình thì mới làm như vậy chứ. Chúng mình vẫn còn nhỏ, chăm sóc con là trách nhiệm của cha mẹ.
? Em có đồng ý với ý kiến của Hà không ? Vì sao ?
? Nếu là bạn thân của Hà em sẽ nói với Hà điều gì ?
Không đồng ý với ý kiến của Hà vì:
- Bố mẹ yêu thương con thì con cũng phải biết yêu thương bố mẹ, cần phải cố gắng để bố mẹ đỡ vất vả vì mình.
- Đã là học sinh lớp 8 thì không còn nhỏ nữa, mỗi chúng ta đều có thể tự đi đến trường, tự giặt quần áo.
- Bố mẹ yêu thương chăm sóc mình nhưng mình cũng phải biết tự lập.
Khuyên Hà: Nên tự đi đến trường, tự giặt quần áo để rèn luyện tính tự lập và để bố mẹ đỡ vất vả.
I Đặt vấn đề.
II. Bài học:
1. Thế nào là tự lập ?
2. Biểu hiện của tự lập.
3. ý nghĩa của tự lập.
4. Học sinh cần:
Phải rèn luyện tính tự lập ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường; trong học tập, công việc và sinh hoạt hằng ngày.
i. Đặt vấn đề:
II. Bài học:
1. Thế nào là tự lập ?
2. Biểu hiện của tự lập.
3. ý nghĩa của tự lập.
4. Học sinh cần.
III. Bài tập:
* Bài tập 3.
* Bài tập 4.
Nguyễn Thị Phương - Học sinh khuyết tật
Trường THCS Cổ Đông, Khoá học 2003-2007
Câu 1. Thế nào là tự lập ? Các biểu hiện của tự lập.
- Tự làm lấy, tự giải quyết, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình. Không chông chờ, dựa dẫm phụ thuộc vào người khác.
- Tự tin, bản lĩnh giám đương đầu với khó khăn thử thách. Nỗ lực phấn đấu vươn lên trong học tập, công việc và cuộc sống.
Câu 2: Tự lập có ý nghĩa gì trong cuộc sống ?
- Giúp con người gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống.
- Họ xứng đáng được mọi người kính trọng.
Câu 3: Chúng ta cần rèn luyện tính tự lập từ khi nào ?
a. Rèn luyện từ nhỏ.
b. Khi đã trưởng thành.
Ca dao ca ngợi tính tự lập:
"Nước lã mà vã nên hồ,
Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan".
Học bài cũ nội dung bài học.
Làm bài tập 5 (SGK).
Đọc trước bài 11: "Lao động tự giác và sáng tạo".
Hướng dẫn học bài:
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓







Các ý kiến mới nhất