Tiếng
Việt

Hướng dẫn học trang 67

NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý
Chuẩn bị sẵn sàng đồ dùng học tập, sách
Hướng dẫn học Tiếng Việt 5 quyển 1.

Tập trung lắng nghe và làm theo
yêu cầu của cô giáo.
Hoàn thành bài tập cô giao.

CHUỖI NGỌC
LAM

Chuỗi ngọc lam

1. Chiều hôm ấy có một em gái nhỏ đứng áp trán vào tủ kính của
Pi-e, nhìn từng đồ vật như muốn kiếm thứ gì. Bỗng em ngửng đầu
lên:
- Cháu có thể xem chuỗi ngọc lam này không ạ?
Pi-e lấy chuỗi ngọc, đưa cho cô bé. Cô bé thốt lên:
- Đẹp quá! Xin chú gói lại cho cháu!
Pi-e ngạc nhiên:
- Ai sai cháu đi mua?
- Cháu mua tặng chị cháu nhân lễ Nô-en. Chị đã nuôi cháu từ
khi mẹ cháu mất.
- Cháu có bao nhiêu tiền?
Cô bé mở khăn tay ra, đổ lên bàn một nắm xu:
- Cháu đã đập con lợn đất đấy!
Pi-e trầm ngâm nhìn cô bé. Rồi vừa lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá
tiền, anh vừa hỏi:
- Cháu tên gì?
- Cháu là Gioan.

    Anh đưa Gioan chuỗi ngọc gói trong bao lụa đỏ:

- Đừng đánh rơi nhé!
Cô bé mỉm cười rạng rỡ, chạy vụt đi. Cô đâu biết chuỗi ngọc này Pi-e
dành để tặng vợ chưa cưới của mình, nhưng rồi một tai nạn giao thông
đã cướp mất người anh yêu quý.
2. Ngày lễ Nô-en tới. Khách hàng ai cũng vui làm cho Pi-e càng đau
lòng. Khi người khách cuối cùng bước ra, anh thở phào. Thế là qua
được năm nay! Nhưng anh đã lầm.
Cửa lại mở, một thiếu nữ bước vào. Cô lấy trong túi xách ra chuỗi
 ngọc lam:
- Chuỗi ngọc này có phải của tiệm ông không ạ?
- Phải.
- Thưa … Có phải ngọc thật không?
- Không phải thứ ngọc quý nhất, nhưng là ngọc thật.
- Ông có nhớ đã bán cho ai không?
- Một cô bé tên là Gioan mua tặng chị của mình.
- Giá bao nhiêu ạ?
- Tôi không khi nào nói giá tiền của quà tặng.
- Gioan chỉ có ít tiền tiêu vặt. Làm sao em mua nổi chuỗi ngọc này?

   Pi-e gói lại chuỗi ngọc và đáp:

- Em đã trả giá rất cao. Bằng toàn bộ số tiền em
có.
Hai người đều im lặng. Tiếng chuông từ một giáo
đường gần đó bắt đầu đổ.
- Nhưng sao ông lại làm như vậy?
Pi-e vừa đưa chuỗi ngọc cho cô gái và nói:
- Hôm nay là ngày Nô-en. Tôi không có ai để tặng
quà. Cho phép tôi đưa cô về nhà và chúc cô một lễ
Nô-en vui vẻ nhé!
Trong tiếng chuông đổ hồi, Pi-e và thiếu nữ cùng
nhau bước qua một năm mới hi vọng tràn trề.
(Phun-tơ O-xlơ -Nguyễn Hiến Lê dịch)

 Cô bé mua
chuỗi ngọc lam
để tặng ai?
Đọc đoạn 1.

 Cô bé mua chuỗi ngọc
lam để tặng chị nhân
ngày lễ Nô-en. Đó là
người chị đã thay mẹ
nuôi cô từ khi mẹ cô mất.

 Chi tiết nào cho biết
cô bé không đủ tiền
mua chuỗi ngọc?
Đọc đoạn 1.

a. Cô bé mở khăn tay đổ lên bàn
một nắm xu.
b. Cô nói đó là số tiền cô đã đập
lợn đất.
c. Pi-e trầm ngâm nhìn cô và gỡ
mảnh giấy ghi giá tiền.
d. Cả ba chi tiết trên.

 Những nhân vật
trong câu chuyện
này là những người
như thế nào?
Đọc đoạn 1, 2.

Các nhân vật trong câu chuyện
này đều là những người tốt, có tấm
lòng nhân hậu. Họ biết sống vì nhau,
mang lại hạnh phúc cho nhau. Chú
Pi-e mang lại niềm vui cho cô bé
Gioan. Cô bé Gioan mong muốn
mang lại niềm vui cho người chị đã
thay mẹ nuôi mình. Chị của cô bé đã
cưu mang, nuôi nấng bé khi mẹ mất.

Nội dung của bài muốn nói
với em điều gì?

NỘI DUNG

Ca ngợi ba nhân vật là
những con người có tấm lòng
nhân hậu, biết quan tâm và
đem lại niềm vui cho người
khác.

CÁ C E M
!
M
Ắ
L
I
GI Ỏ

PHẦN THƯỞNG CỦA CÁC
EM LÀ MỘT TRÀNG VỖ
TAY THẬT LỚN.

Thứ năm, ngày tháng 12 năm
2022
Tiếng Việt
BÀI 14B. HẠT VÀNG LÀNG TA
(tiết 1)
Hướng dẫn học trang 148

MỤC TIÊU
Đọc – hiểu bài Hạt gạo làng ta.

1. Thi kể tên các bài thơ, tục ngữ, ca dao
nói về cây lúa, hạt gạo, hạt cơm.
M:

Cày đồng đang buổi ban trưa,
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
Ai ơi bưng bát cơm đầy,
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần.

1. Lúa khô nước cạn ai ơi
Rủ nhau tát nước, chờ trời còn lâu.
2. Cực lòng thiếp lắm chàng ơi
Kiếm nơi khuất tịch, thiếp ngồi thở than.
Than vì cây lúa lá vàng
Nước đâu mà tưới nó hoàn như xưa
Trông trời chẳng thấy trời mưa
Lan khô huệ héo, khổ chưa hỡi trời.
3. Thân em như lúa nếp tơ,
Xanh cây tốt rễ, phởn phơ phơi màu
4. Mạ non bắt trẻ cấy biền
Thương em đứt ruột, chạy tiền không ra.
5. Được mùa lúa, úa mùa cau
Được mùa cau, đau mùa lúa.
6. Trời cao đất rộng thênh thang,
Tiếng hò giọng hát ngân vang trên đồng,
Cá tươi gạo trắng nước trong,
Hai mùa lúa chín thơm nồng tình quê.

HOẠT ĐỘNG 1:
Việt Nam đất nước ta ơi,
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn.

Hạt gạo làng ta
Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát
Ngọt bùi đắng cay...
Hạt gạo làng ta
Có bão tháng bảy
Có mưa tháng ba
Giọt mồ hôi sa
Những trưa tháng sáu
Nước như ai nấu
Chết cả cá cờ
Cua ngoi lên bờ
Mẹ em xuống cấy...
Hạt gạo làng ta
Những năm bom Mĩ
Trút trên mái nhà

Những năm khẩu súng
Theo người đi xa
Những năm băng đạn
Vàng như lúa đồng
Bát cơm mùa gặt
Thơm hào giao thông...
Hạt gạo làng ta
Có công các bạn
Sớm nào chống hạn
Vục mẻ miệng gầu
Trưa nào bắt sâu
Lúa cao rát mặt
Chiều nào gánh phân
Quang trành quết đất.
Hạt gạo làng ta
Gửi ra tiền tuyến
Gửi về phương xa
Em vui em hát
Hạt vàng làng ta...
(TRẦN ĐĂNG KHOA)

- Kinh Thầy: sông chia nước của sông Thái
Bình, chảy qua tỉnh Hải Dương.
- Hào giao thông: đường đào sâu dưới đất
để đi lại được an toàn trong chiến tranh.
- Trành: (còn gọi là giành, xảo): dụng cụ
đan bằng tre nứa, đáy phẳng, có thành
dùng để vận chuyển đất đá, phân trâu, bò,
…

Bài
này
Bài “Hạt gạo làng ta” có 5 khổ thơ.
có mấy khổ
thơ?

Mỗi em đọc một
một khổ thơ, tiếp
nối đến hết bài.

 Chú ý: Đọc với giọng nhẹ nhàng,
tình cảm tha thiết, nhấn giọng tự
nhiên ở các từ ngữ: phù sa, hương
sen, lời hát, bão, mưa, giọt mồ hôi,
…

* Đọc đúng:
phù sa, Kinh Thầy, mồ hôi sa, nấu, ngoi,
băng đạn, chống hạn, quết đất, tiền tuyến.

* Ngắt câu:

Cua ngoi lên bờ/
Mẹ em xuống cấy.//

1) Đọc khổ thơ 1, em hiểu hạt gạo được làm
nên từ những gì?

 Gợi ý: Chọn ý ở cột B phù hợp với nội dung các câu thơ
ở cột A để thấy hạt gạo được làm nên từ những gì.

A
a) Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy

B
1. Từ tinh túy
của nước

b) Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy

2. Từ công lao
con người

c) Có lời mẹ hát
Ngọt bùi đắng cay...

3. Từ tinh túy
của đất

2) Những hình ảnh

nào nói lên nỗi vất vả
của người nông dân?
Đọc khổ thơ 2.

Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả của người
nông dân là:
Giọt mồ hôi sa
Những trưa tháng sáu.
Nước như ai nấu.
Chết cả cá cờ.
Cua ngoi lên bờ
Mẹ em xuống cấy.
=> Qua khổ thơ này, muốn nói với chúng ta,
hạt gạo được làm ra là có những khó khăn
của thiên nhiên và nỗi vất vả của người lao
động.

3) Các bạn nhỏ đã

làm gì để góp phần
tạo ra hạt gạo?

Đọc khổ thơ 4.

Tuổi nhỏ đã cùng với người mẹ, người
chị và các thế hệ khác ở lại hậu phương
ra sức thi đua lao động sản xuất để làm
ra hạt gạo tiếp tế cho chiến trường. Hình
ảnh các bạn chống hạn vục mẻ miệng
gầu, bắt sâu cho lúa, gánh phân với đôi
quang trành quết đất là những hình ảnh
cảm động, nói lên những nỗ lực của thiếu
nhi, dù nhỏ và chưa quen lao động vẫn cố
gắng đóng góp công sức để làm ra hạt
gạo.

4) Viết vào vở câu

thơ có hình ảnh em
thích nhất trong bài.

Nội dung của bài muốn nói
với em điều gì?

NỘI DUNG
Hạt gạo được làm nên từ công
sức của nhiều người, là tấm lòng
của hậu phương với tiền tuyến
trong những năm chiến tranh.

Qua bài học,
bản thân em
cần làm gì?

Qua bài học, chúng ta
cần phải kính trọng, biết
ơn người lao động nói
chung và các bác nông
dân nói riêng, ...