TRƯỜNG THCS PHƯỚC HƯNG

TỔ: Van

1/Kiểm tra bài cũ

Đọc đoạn: Lục Vân Tiên gặp nạn và trả lời câu hỏi sau

1/ � n�o nĩi d�ng n?i dung do?n trích tr�n ?
A. S? d?i l?p gi?a c�i thi?n v� c�i �c.

B.Ca ng?i ngu?i lao d?ng.
C. Cả A, B đều đúng.

D. Cả A, B đều sai.
2/ Giá trị nghệ thuật của đoạn trích trên ?
A.Lời thơ giản dị
B. Ngôn ngữ bình dị
C. Tình tiết hợp lí
D. Cả A, B, C đều đúng
2 /Bài mới : ĐỒNG CHÍ
Chính Hữu
I/ -TAÙC GIAÛ, TAÙC PHAÅM: :
1/ Taùc giaû: Chính Höõu (sgk)
2/ Taùc phaåm:
- Hoaøn caûnh saùng taùc:
Baøi thô ñöôïc taùc giaû vieát luùc naèm trò beänh
- Theå thô töï do

a. -7 câu đầu: Cơ sở của tình đồng chí
b. -10 câu tiếp: Biểu hiện của tình đồng chí và sức mạnh của nó
c .3 câu cuối: Biểu tượng về người lính
II. Tìm hiểu văn bản :
1/ Đọc :
2/ Giải nghĩa từ khó : SGK
3/ Bố cục :
4 - PHÂN TÍCH:
a. Cơ sở của tình đồng chí
- Quê hương anh.sỏi đá
?Xuất thân từ những làng quê nghèo
- Tôi với anh ..chẳng hẹn quen nhau
- Súng bên súng.bên đầu
?Cùng chung nhiệm vụ
-Đêm rét chung chăn..tri kỉ
?Chung gian khổ thiếu thốn
?Họ chung cảnh ngộ và lí tưởng chiến đấu
b. -Những biểu hiện của tình đồng chí và sức mạnh của nó :
Ruộng nương anh.ra lính
?Sự cảm thông tâm tư nỗi lòng của nhau
Áo anh.giầy
?Sự chia sẽ khó khăn gian khổ
Thương nhau..bàn tay
?sức mạnh của tình yêu thương
?Vẻ đẹp về tình đồng chí đồng đội của những người lính
c-Hình ảnh anh bộ đội thời kháng chiến chống Pháp

Nằm cạnh bên nhau.trăng treo
?Tình đồng chí, đồng đội sâu sắt, thắm thiết.
?Hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng.Đây chính là sự kết hợp hài hòa giữa chiến sĩ và thi sĩ
III- TỔNG KẾT:
GHI NHỚ :sgk

3/Củng cố:
1/ Giá trị nội dung của bài thơ là :
A. Tình đồng chí bắt nguồn từ cảnh ngộ…
B. Tình đồng chí do sự cảm thông.
C. Tình đồng chí do sự chia sẻ gian lao.
D. Cả A, B, C đều đúng.
2/ Giá trị nghệ thuật của bài thơ :
A. Hình ảnh chân thực, giản dị
B. Giàu ý nghĩa biểu tượng
C. Cả A, B đều đúng
4/ DẶN DO:�
SOẠN BÀI : BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE
KHÔNG KÍNH.
- Tác giả tác phẩm
- Phân tích hình ảnh những chiếc xe không kính
- Hình ảnh những chiến sĩ lái xe