Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

bài giảng khác lớp 4 (điều chỉnh dạy trực tuyến)

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trang Thanh Bình
Ngày gửi: 19h:00' 02-01-2022
Dung lượng: 2.2 MB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích: 0 người
Tập đọc:
Thư thăm bạn
Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2021
1. Kiến thức
- Hiểu tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.(trả lời được các câu hỏi trong SGK; nắm được tác dụng của phần mở đầu, phần kết thúc bức thư).
2. Kĩ năng
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với nỗi đau của bạn.
3. Phẩm chất
- GD HS biết quan tâm, giúp đỡ, sẻ chia mọi người xung quanh
Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2021
Tập đọc
Thư thăm bạn
Yêu cầu cần đạt
Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2021
Tập đọc
Thư thăm bạn
Yêu cầu cần đạt
4. Góp phần phát triển năng lực
- Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
* KNS: - Giao tiếp ứng xử lịch sự trong giao tiếp.
- Thể hiện sự thông cảm.
- Xác định giá trị.
- Tư duy sáng tạo
* GD BVMT: Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với ban Hồng? Bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng? Liên hệ về ý thức BVMT: Lũ lụt gây ra nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người. Để hạn chế lũ lụt, con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên
Thư thăm bạn


Hòa Bình, ngày 5 tháng 8 năm 2000
Bạn Hồng thân mến,
Mình là Quách Tuấn Lương, Học sinh lớp 4B trường Tiểu học Cù Chính Lan, thị xã Hòa Bình. Hôm nay, đọc báo Thiếu niên Tiền phong, mình rất xúc động được biết ba của Hồng đã hi sinh trong trận lũ lụt vừa rồi. Mình gửi bức thư này chia buồn với bạn.
Hồng ơi!
Mình hiểu Hồng đau đớn và thiệt thòi như thế nào khi ba Hòng đã ra đi mãi mãi. Nhưng chắc là Hồng cũng tự hào về tấm gương dũng cảm của ba xả thân cứu người giữa dòng nước lũ. Mình tin rằng theo gương ba, Hồng sẽ vượt qua nỗi đau này. Bên cạnh Hồng còn có má, có cô bác và có cả những người bạn mới như mình.
Mấy ngày nay, ở phường mình và khắp thị xã đang có phong trào quyên góp ủng hộ đồng bào khắc phục thiên tai. Trường mình cũng vừa tổ chức đợt góp đồ dung học tập giúp các bạn vùng lũ lụt. Riêng mình gửi giúp Hồng toàn bộ số tiền mình bỏ ống từ mấy năm nay. Hồng nhận cho mình nhé!
Chúc Hồng khỏe. Mong nhận được thư bạn.
Bạn mới của Hồng
Quách Tuấn Lương
Thư thăm bạn
Bài này chia làm mấy đoạn?
Đoạn 1: Từ đầu đến chia buồn với bạn.
Đoạn 2: Tiếp theo đến những người bạn mới như mình.
Đoạn 3: Phần còn lại.
I.Luyện đọc
Mình hiểu Hồng đau đớn và thiệt thòi như thế nào khi ba Hồng đã ra đi mãi mãi. Nhưng chắc là Hồng cũng tự hào về tấm gương dũng cảm của ba xả thân cứu người giữa dòng nước lũ.
Chú giải
Quyên góp:
Khắc phục:
Xả thân:
không tiếc thân mình vì việc nghĩa
vận động mọi người góp tiền của để làm việc nghĩa hay việc vì lợi ích chung
vượt qua (khó khăn, trở ngại).
Lũ lụt
Thiệt thòi
Cứu người
Khắc phục thiên tai
Câu 1:Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không?
- Không. Lương chỉ biết Hồng khi đọc báo Thiếu niên Tiền phong.
Câu 2: Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì?
-Lương viết thư để chia buồn với Hồng.
Câu 3:Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng?
- Hôm nay, đọc báo Thiếu niên Tiền phong. Mình rất xúc đông được biết ba của Hồng đã hi sinh trong trần lũ lụt vừa rồi. Mình gửi bức thư này chia buồn với bạn. Mình biết Hồng đau đớn và thiệt thời như thế nào khi ba Hồng đã ra đi mãi mãi..
II. Tìm hiểu bài
Lũ lụt đã gây ra những hậu quả gì? Chúng ta phải làm gì để hạn chế những thiệt hại đó?
- Chết người, thiệt hại về của cải, gây mất mùa, làm ô nhiễm môi trường… Để hạn chế những thiệt hại đó chúng ta không được chặt phá rừng, khai thác rừng bừa bãi, giữ vệ sinh môi trường,…
II. Tìm hiểu bài
Câu 4:Tìm những câu cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng?
- Lương khơi gợi trong lòng Hồng niềm tự hào về người cha dũng cảm: Chắc là Hồng cũng tự hào về tấm gương dũng cảm của ba xả thân cứu người giữa dòng nước lũ.
Lương khuyến khích Hồng noi gương cha vượt qua nỗi đau: Mình tin rằng theo gương ba, Hồng sẽ vượt qua nỗi đau này.
Lương làm cho Hồng yên tâm: Bên cạnh Hồng còn có má, có cô bác và có cả những người bạn mới như mình.
II. Tìm hiểu bài
Câu5: Nêu tác dụng của những dòng mở đầu và kết thúc bức thư.
- Những dòng mở đầu nêu rõ địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi người nhận thư. Những dòng cuối thư ghi lời chúc hoặc lời nhắn nhủ, cám ơn, hứa hẹn, kí tên, ghi rõ họ tên người viết thư.
Bức thư nói lên nỗi lòng thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.
Luyện đọc diễn cảm
Đọc giọng trầm buồn, chân thành. Thấp giọng hơn khi đọc những câu văn nói về sự mất mát; Cao giọng hơn khi đọc những câu động viên.
NỘI DUNG :
Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2021
Tập đọc
Thư thăm bạn
Nhận xét - Dặn dò
- Đọc lại bài, trả lời lại các câu hỏi.
- Luyện đọc diễn cảm, ghi âm, gửi qua trang cá nhân cho Cô.
Tiết học đến đây là kết thúc
Hẹn gặp lại các em vào buổi học tiếp theo
Thân ái! Chào tạm biệt!
 
Gửi ý kiến