Em hãy nhận xét về nhân vật con ếch
trong câu chuyện “Ếch ngồi đáy giếng”
mà chúng ta vừa theo dõi?

Cấu trúc bài học
I. Đọc
–
tìm
hiểu
chung
1. Đọc và tóm tắt

2. Bố cục văn bản
3. Thể loại, nhân vật, ngôi kể, thứ tự kể

II. Tìm
hiểucủachi
1. Câu chuyện
ếch tiết
2. Bài học nhận thức

III.1.Tổng
kết
Nghệ thuật

2. Nội dung, ý nghĩa

1. Đọc và tóm tắt
a. Đọc
Theo em, chúng ta nên đọc văn bản
với giọng như thế nào? Cần chú ý
điều gì khi chúng ta đọc bài?
Đọc rõ ràng, rành mạch, thể hiện
được sự ngông nghênh, kiêu ngạo của
ếch, xen chút hài hước; chú ý chỉ dẫn
đọc màu vàng bên phải mỗi phần.

1. Đọc và tóm tắt
b. Tóm tắt
Hãy sắp xếp các sự việc chính của truyện tương ứng với các hình ảnh sau
- Tiếng kêu của nó làm các con vật
nhỏ bé hoảng sợ.
- Ếch sống lâu ngày trong giếng
- Cuối cùng bị con trâu dẫm bẹp.
- Nó tưởng trời chỉ bé bằng chiếc
vung và nó thì oai như một vị
chúa tể
- Trời mưa làm nước dềnh lên đưa
ếch ra ngoài
- Nó nghênh ngang coi thường
xung quanh

- Ếch sống lâu
ngày trong giếng

- Trời mưa làm nước
dềnh lên đưa ếch ra ngoài

- Tiếng kêu của nó làm
các con vật nhỏ bé
hoảng sợ.

- Nó tưởng trời chỉ bé bằng
chiếc vung và nó thì oai như
một vị chúa tể

- Nó nghênh ngang coi
thường xung quanh

- Cuối cùng bị con
trâu dẫm bẹp.

2. Bố cục văn bản
Gồm 2 phần
- Phần 1: Từ đầu ...
chúa tể  Cuộc
sống của ếch khi ở
trong giếng.

- Phần 2: Còn lại 
Cuộc sống của ếch
khi ra khỏi giếng

3. Thể loại, nhân vật, ngôi kể, thứ tự kể
Thể loại

Ngôi kể

Truyện ngụ
ngôn

Thứ ba

Nhân vật chính
Con ếch

Thứ tự kể
Trình tự thời
gian – kể xuôi

II.
Tìm
hiểu
chi
tiết

a. Ếch khi ở trong giếng
- Hoàn cảnh sống: chật hẹp, hạn hẹp, trong một
cái giếng, xung quanh chỉ có vài con nhái, cua,
ốc bé nhỏ.
- Hành động: Hàng ngày, ếch cất tiếng kêu ồm
ộp làm vang động cả giếng khiến các con vật nhỏ
bé, hoảng sợ
- Tính cách: kiêu ngạo, huênh hoang, xem
thường mọi vật và tự cho mình là một vị chúa tể.
 Ếch thiếu hiểu biết, nhận thức hạn hẹp,
nông cạn nhưng lại chủ quan, huênh hoang.

b. Ếch khi ra ngoài giếng
- Hoàn cảnh sống: thay đổi sau một trận mưa to,
rộng lớn, nhiều thứ mới lạ
- Hành động: nghênh ngang đi lại khắp nơi và
cất tiếng kêu ồm ộp
- Tính cách: kiêu ngạo, nhâng nháo, không thèm
để ý đến xung quanh
 Ếch chủ quan, kiêu ngạo

c. Kết quả
Thái độ sống ấy khiến ếch phải chịu hậu quả gì?

Nó đi lại nghênh ngang đi lại khắp
nơi, chả thèm để ý đến xung quanh
và bị trâu giẫm bẹp.

d. Nguyên nhân dẫn đến cái chết của ếch

Thảo luận nhóm: Có ý kiến
cho rằng, nguyên nhân dẫn tới
cái chết của ếch là do trời
mưa to làm nước dềnh lên,
đưa ếch ra khỏi giếng. Em có
đồng ý với ý kiến này không?
Vì sao?

d. Nguyên nhân dẫn đến cái chết của ếch
- Nguyên nhân khách quan: Trời mưa, nước giếng dềnh lên đưa ếch
ra ngoài
- Nguyên nhân chủ quan: Ếch quen thói nhâng nháo, ngênh ngang,
không để ý đến xung quanh
 Đó là kết quả của lối sống
kiêu căng, hợm hĩnh nhưng
hết sức ngu dốt, ngớ ngẩn.

Mỗi truyện ngụ ngôn có
thể đem tới nhiều bài học,
em
nêu lên những bài
Warm-blooded
1. hãy
Breathe with lungs
2. có
học
thể
rút
ra
từ
câu
3. Have hair and fur
chuyện
này?
land Theo em,
4. Live on
Give birth to live young
5.
đâu là bài học chính của
câu chuyện.

Mammals

Bà i h ọc
- Không được chủ quan, kiêu ngạo, coi thường những đối tượng xung quanh.
Sự thiếu hiểu biết kết hợp với thói kiêu ngạo, huênh hoang không chỉ gây rạn
nứt những mối quan hệ tốt đẹp mà còn dễ dẫn đến thất bại cho bản thân, thậm
chí có thể phải trả bằng cả tính mạng.
- Nếu không biết tường tận, thấu đáo về một sự vật, hiện tượng hay một vấn
đề nào đó thì không nên đưa ra những đánh giá chủ quan, hồ đồ.
- Thế giới vốn rất rộng lớn, phong phú và có những bí ẩn mà dù cả đời người
cũng chưa chắc tìm hiểu, khám phá được hết. Do đó, để mở mang vốn hiểu
biết của bản thân, chúng ta cần khiêm tốn, học hỏi không ngừng.
 Bài học chính của câu chuyện là khuyên mọi người không
nên chủ quan, kiêu ngạo, coi thường người khác, cố chấp, suy
nghĩ thiển cận, không chịu mở rộng, nâng cao hiểu biết của bản
thân.

1. Nghệ thuật
- Xây dựng nhân vật hết sức
gần gũi với đời sống
- Các sự kiện hài hước, độc
đáo khiến câu chuyện trở
nên hấp dẫn, lôi cuốn; cách
giáo huấn tự nhiên, sâu sắc

2. Nội dung, ý nghĩa
Văn bản Ếch ngồi đáy giếng
đem đến bài học về cách
sống cho mỗi người: không
nên chủ quan, kiêu ngạo, coi
thường người khác, cố chấp,
suy nghĩ thiển cận, không
chịu mở mang nhận thức của
bản thân

IV.
Luyện
tập

Câu 1: Nhan đề Ếch ngồi đáy giếng có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề
của văn bản?
Nhan đề Ếch ngồi đáy giếng góp phần làm nổi bật chủ
đề của văn bản: phê phán những kẻ thiếu hiểu biết, tầm
nhìn hạn hẹp nhưng luôn tự cao, tự đại, đồng thời,
khuyên răn mọi người cần biết khiêm tốn, học hỏi để
nâng cao nhận thức của bản thân

Câu 2: Viết một đoạn văn
(khoảng 6 đến 8 dòng)
nêu lên bài học cho bản
thân từ câu chuyện trên,
trong đoạn văn có sử
dụng thành ngữ ếch ngồi
đáy giếng

Câu 3: Trong cuộc sống, có
nhiều câu chuyện tương tự
như truyện Ếch ngồi đáy
giếng. Em hãy nêu lên một
câu chuyện như thế.

Tìm một số câu thành ngữ/ tục ngữ/ ca dao
có nội dung liên quan đến câu truyện?
- Coi trời bằng vung
- Chủ quan khinh địch
- Thùng rỗng kêu to
Con cóc nằm góc bờ ao
Lăm le lại muốn đớp sao trên trời.