Tìm kiếm Bài giảng
Bài 15. Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh?

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Nhàn
Ngày gửi: 16h:10' 26-10-2022
Dung lượng: 6.7 MB
Số lượt tải: 31
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Nhàn
Ngày gửi: 16h:10' 26-10-2022
Dung lượng: 6.7 MB
Số lượt tải: 31
Số lượt thích:
0 người
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kỹ năng
- Nêu được một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh: hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi, đau bụng,
nôn, sốt,…
- Biết nói với cha mẹ, người lớn khi cảm thấy trong người khó chịu, không bình thường.
- Phân biệt được lúc cơ thể khoẻ mạnh và lúc cơ thể bị bệnh.
2. Phẩm chất
- Tự nhận thức bản thân để nhận biết một số dấu hiệu không bình thường của cơ thể
3. Năng lực
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, hợp tác.
* KNS:-Tìm kiếm sự giúp đỡ khi có những dấu hiệu khi bị bệnh
-Tự nhận thức về chế độ ăn, uống khi bị bệnh thông thường
-Ứng xử phù hợp khi bị bệnh
* BVMT:-Mối quan hệ giữa con người với môi trường : Con người cần đến không khí, thức ăn,
nước uống từ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Tivi
- HS: SGK
2.Phương pháp, kĩ thuật
- PP: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, trò chơi học tập.
- KT: Động não, chia sẻ nhóm đôi...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2022
Khởi động
Chơi trò chơi: Con thỏ ăn cỏ
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2022
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh?
Hình thành kiến thức mới
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? Ăn uống khi bị
bệnh
1
2
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? Ăn uống
khi bị bệnh
Hoạt động 1: Quan sát và sắp xếp rồi
Kể chuyện theo tranh
Hoạt động 1: Thảo luận rồi kể chuyện
theo tranh
Hoạt động 1: Thảo luận rồi kể chuyện
theo tranh
Hình thể hiện lúc Hùng đang khỏe.
4
2
9
Hình thể hiện lúc Hùng bị bệnh
3
7
8
Hình thể hiện khi
Hùng được khám
bệnh.
1
5
6
Câu chuyện 1
Tranh 2
Hùng lúc khỏe
Tranh 3
Hùng lúc ốm
Tranh 5
Hùng được khám bệnh
Tranh 4
Câu chuyện 2
Hùng lúc khỏe
Tranh 8
Hùng lúc ốm
Tranh 1
Hùng được khám bệnh
Câu chuyện 3
Tranh 7
Tranh 9
Hùng lúc khỏe
Hùng lúc ốm
Tranh 6
Hùng được khám bệnh
Câu chuyện 1
Câu chuyện 2
Câu chuyện 3
2
9
4
3
8
5
1
7
6
Qua 3 câu chuyện bạn vừa kể em rút ra bài học gì?
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? Ăn uống
khi bị bệnh
Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh
Hoạt động 2: Những dấu hiệu và việc cần làm khi
bị bệnh.
KHI CƠ THỂ KHỎE MẠNH
KHI CƠ THỂ KHỎE MẠNH
KHI CƠ THỂ KHỎE MẠNH
KHI CƠ THỂ KHỎE MẠNH
Nêu cảm giác của em lúc khỏe!
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? Ăn uống
khi bị bệnh
Nêu cảm giác của em lúc khỏe!
- Khi khỏe mạnh ta cảm thấy thoải mái,
dễ chịu, có thể làm mọi việc mình thích
như học tập, vui chơi múa hát….
CƠ THỂ CÓ DẤU HIỆU BỊ BỆNH
Cảm cúm
10/26/2022
CƠ THỂ CÓ DẤU HIỆU BỊ BỆNH
Ôi !đau đầu quá.
Sao!Mình chẳng muốn ăn.
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? Ăn uống
khi bị bệnh
Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh
Hoạt động 2: Những dấu hiệu và việc cần làm khi
bị bệnh
Hoạt động 3:Trò chơi đóng vai : “ Mẹ ơi, con …. sốt”
Trò chơi ( Đóng vai): “ Mẹ ơi, con bị ốm”
Tình huống 1:
Ở trường, Mai bị đau bụng và đi ngoài
nhiều lần. Nếu là Mai em sẽ làm gì?
Tình huống 2:
Đi học về, Nhi thấy người mệt hắt
hơi, sổ mũi, cổ họng hơi đau. Nếu là
Nhi, em sẽ nói gì với mẹ ?
Tình huống 1:
Ở trường, Mai bị đau bụng và đi ngoài
nhiều lần. Nếu là Mai em sẽ làm gì?
Tình huống 2:
Đi học về, Nhi thấy người mệt hắt
hơi, sổ mũi, cổ họng hơi đau. Nếu là
Nhi, em sẽ nói gì với mẹ ?
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? Ăn uống
khi bị bệnh
*Hoạt động 4: Chế độ ăn uống khi bị bệnh
Câu 1: Kể tên các thức ăn cần cho người mắc
các bệnh thông thường ?
Câu 2: Đối với người bệnh quá yếu cho ăn món
ăn đặc hay loãng ? Vì sao ?
Câu 3: Đối với người bệnh không muốn ăn
hoặc ăn quá ít nên cho ăn như thế nào ?
Câu 4: Có một số bệnh đòi hỏi ăn kiêng thì
nên ăn như thế nào? Lấy ví dụ?
Câu 1: Kể tên các thức ăn cần cho người mắc các bệnh
thông thường ?
- Người bệnh phải được ăn nhiều thức
ăn có giá trị dinh dưỡng như thịt, cá,
trứng, sữa, các loại rau xanh, quả chín
để bồi bổ cơ thể.
Câu 2: Đối với người bệnh quá yếu cho ăn món ăn đặc
hay loãng ? Vì sao ?
Cháo thịt băm nhỏ
Nước cam
Súp
Nước chanh
Sữa
Nước sinh tố
- Nếu người bệnh quá yếu, không ăn
được thức ăn đặc sẽ cho ăn cháo thịt
băm nhỏ, súp, sữa, nước quả ép...
Câu 3: Đối với người bệnh không
muốn ăn hoặc ăn quá ít nên cho ăn
như thế nào ?
Đối với người bệnh không muốn ăn
hoặc ăn quá ít thì cho ăn nhiều bữa
trong ngày.
Câu 4: Có một số bệnh đòi hỏi ăn kiêng
thì nên ăn như thế nào? Lấy ví dụ?
Đối với người bệnh cần ăn kiêng thì
tuyệt đối phải cho ăn theo chỉ dẫn của
bác sĩ. Ví dụ như bệnh tiểu đường,
bệnh béo phì…
- Người bệnh phải được ăn nhiều thức ăn có
giá trị dinh dưỡng như thịt, cá, trứng, sữa, các
loại rau xanh, quả chín để bồi bổ cơ thể.
- Nếu người bệnh quá yếu, không ăn được
thức ăn đặc sẽ cho ăn cháo thịt băm nhỏ, súp,
sữa, nước quả ép...
- Nếu người bệnh không muốn ăn hoặc ăn
quá ít thì cho ăn nhiều bữa trong ngày.
- Có một số bệnh đòi hỏi ăn kiêng theo chỉ
dẫn của bác sĩ.
Hoạt động 5 : Chăm sóc người bệnh bị tiêu chảy
*Cách pha dung dịch ô-rê-dôn
1. Rót nước đã đun sôi
ra ly vừa đủ 200ml.
2. Đổ 1 gói ô-rê-dôn vào.
3. Khuấy đều.
* Cách chuẩn bị nấu cháo muối
Bốn bát nước
Một nắm
gạo
7
Một ít muối
Vận dụng
Luật chơi: Quan sát tranh và đóng vai,
thử làm bác sĩ để suy nghĩ, tìm cách ăn
uống phù hợp với bệnh nhân.
Tình huống 1: Bạn Huy do ăn quà
vặt ở cổng trường nên đã bị đau
bụng dữ dội, đi vệ sinh liên tục.
Tình huống 2:
Bạn Nam giữa
trưa hè nắng
chang chang đi
ra vườn chơi
bắt bướm, hái
hoa. Về nhà bạn
đau đầu, sốt
cao.
Điều chỉnh nội dung dạy học nếu có:
Không
1. Kiến thức, kỹ năng
- Nêu được một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh: hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi, đau bụng,
nôn, sốt,…
- Biết nói với cha mẹ, người lớn khi cảm thấy trong người khó chịu, không bình thường.
- Phân biệt được lúc cơ thể khoẻ mạnh và lúc cơ thể bị bệnh.
2. Phẩm chất
- Tự nhận thức bản thân để nhận biết một số dấu hiệu không bình thường của cơ thể
3. Năng lực
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, hợp tác.
* KNS:-Tìm kiếm sự giúp đỡ khi có những dấu hiệu khi bị bệnh
-Tự nhận thức về chế độ ăn, uống khi bị bệnh thông thường
-Ứng xử phù hợp khi bị bệnh
* BVMT:-Mối quan hệ giữa con người với môi trường : Con người cần đến không khí, thức ăn,
nước uống từ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Tivi
- HS: SGK
2.Phương pháp, kĩ thuật
- PP: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, trò chơi học tập.
- KT: Động não, chia sẻ nhóm đôi...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2022
Khởi động
Chơi trò chơi: Con thỏ ăn cỏ
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2022
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh?
Hình thành kiến thức mới
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? Ăn uống khi bị
bệnh
1
2
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? Ăn uống
khi bị bệnh
Hoạt động 1: Quan sát và sắp xếp rồi
Kể chuyện theo tranh
Hoạt động 1: Thảo luận rồi kể chuyện
theo tranh
Hoạt động 1: Thảo luận rồi kể chuyện
theo tranh
Hình thể hiện lúc Hùng đang khỏe.
4
2
9
Hình thể hiện lúc Hùng bị bệnh
3
7
8
Hình thể hiện khi
Hùng được khám
bệnh.
1
5
6
Câu chuyện 1
Tranh 2
Hùng lúc khỏe
Tranh 3
Hùng lúc ốm
Tranh 5
Hùng được khám bệnh
Tranh 4
Câu chuyện 2
Hùng lúc khỏe
Tranh 8
Hùng lúc ốm
Tranh 1
Hùng được khám bệnh
Câu chuyện 3
Tranh 7
Tranh 9
Hùng lúc khỏe
Hùng lúc ốm
Tranh 6
Hùng được khám bệnh
Câu chuyện 1
Câu chuyện 2
Câu chuyện 3
2
9
4
3
8
5
1
7
6
Qua 3 câu chuyện bạn vừa kể em rút ra bài học gì?
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? Ăn uống
khi bị bệnh
Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh
Hoạt động 2: Những dấu hiệu và việc cần làm khi
bị bệnh.
KHI CƠ THỂ KHỎE MẠNH
KHI CƠ THỂ KHỎE MẠNH
KHI CƠ THỂ KHỎE MẠNH
KHI CƠ THỂ KHỎE MẠNH
Nêu cảm giác của em lúc khỏe!
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? Ăn uống
khi bị bệnh
Nêu cảm giác của em lúc khỏe!
- Khi khỏe mạnh ta cảm thấy thoải mái,
dễ chịu, có thể làm mọi việc mình thích
như học tập, vui chơi múa hát….
CƠ THỂ CÓ DẤU HIỆU BỊ BỆNH
Cảm cúm
10/26/2022
CƠ THỂ CÓ DẤU HIỆU BỊ BỆNH
Ôi !đau đầu quá.
Sao!Mình chẳng muốn ăn.
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? Ăn uống
khi bị bệnh
Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh
Hoạt động 2: Những dấu hiệu và việc cần làm khi
bị bệnh
Hoạt động 3:Trò chơi đóng vai : “ Mẹ ơi, con …. sốt”
Trò chơi ( Đóng vai): “ Mẹ ơi, con bị ốm”
Tình huống 1:
Ở trường, Mai bị đau bụng và đi ngoài
nhiều lần. Nếu là Mai em sẽ làm gì?
Tình huống 2:
Đi học về, Nhi thấy người mệt hắt
hơi, sổ mũi, cổ họng hơi đau. Nếu là
Nhi, em sẽ nói gì với mẹ ?
Tình huống 1:
Ở trường, Mai bị đau bụng và đi ngoài
nhiều lần. Nếu là Mai em sẽ làm gì?
Tình huống 2:
Đi học về, Nhi thấy người mệt hắt
hơi, sổ mũi, cổ họng hơi đau. Nếu là
Nhi, em sẽ nói gì với mẹ ?
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? Ăn uống
khi bị bệnh
*Hoạt động 4: Chế độ ăn uống khi bị bệnh
Câu 1: Kể tên các thức ăn cần cho người mắc
các bệnh thông thường ?
Câu 2: Đối với người bệnh quá yếu cho ăn món
ăn đặc hay loãng ? Vì sao ?
Câu 3: Đối với người bệnh không muốn ăn
hoặc ăn quá ít nên cho ăn như thế nào ?
Câu 4: Có một số bệnh đòi hỏi ăn kiêng thì
nên ăn như thế nào? Lấy ví dụ?
Câu 1: Kể tên các thức ăn cần cho người mắc các bệnh
thông thường ?
- Người bệnh phải được ăn nhiều thức
ăn có giá trị dinh dưỡng như thịt, cá,
trứng, sữa, các loại rau xanh, quả chín
để bồi bổ cơ thể.
Câu 2: Đối với người bệnh quá yếu cho ăn món ăn đặc
hay loãng ? Vì sao ?
Cháo thịt băm nhỏ
Nước cam
Súp
Nước chanh
Sữa
Nước sinh tố
- Nếu người bệnh quá yếu, không ăn
được thức ăn đặc sẽ cho ăn cháo thịt
băm nhỏ, súp, sữa, nước quả ép...
Câu 3: Đối với người bệnh không
muốn ăn hoặc ăn quá ít nên cho ăn
như thế nào ?
Đối với người bệnh không muốn ăn
hoặc ăn quá ít thì cho ăn nhiều bữa
trong ngày.
Câu 4: Có một số bệnh đòi hỏi ăn kiêng
thì nên ăn như thế nào? Lấy ví dụ?
Đối với người bệnh cần ăn kiêng thì
tuyệt đối phải cho ăn theo chỉ dẫn của
bác sĩ. Ví dụ như bệnh tiểu đường,
bệnh béo phì…
- Người bệnh phải được ăn nhiều thức ăn có
giá trị dinh dưỡng như thịt, cá, trứng, sữa, các
loại rau xanh, quả chín để bồi bổ cơ thể.
- Nếu người bệnh quá yếu, không ăn được
thức ăn đặc sẽ cho ăn cháo thịt băm nhỏ, súp,
sữa, nước quả ép...
- Nếu người bệnh không muốn ăn hoặc ăn
quá ít thì cho ăn nhiều bữa trong ngày.
- Có một số bệnh đòi hỏi ăn kiêng theo chỉ
dẫn của bác sĩ.
Hoạt động 5 : Chăm sóc người bệnh bị tiêu chảy
*Cách pha dung dịch ô-rê-dôn
1. Rót nước đã đun sôi
ra ly vừa đủ 200ml.
2. Đổ 1 gói ô-rê-dôn vào.
3. Khuấy đều.
* Cách chuẩn bị nấu cháo muối
Bốn bát nước
Một nắm
gạo
7
Một ít muối
Vận dụng
Luật chơi: Quan sát tranh và đóng vai,
thử làm bác sĩ để suy nghĩ, tìm cách ăn
uống phù hợp với bệnh nhân.
Tình huống 1: Bạn Huy do ăn quà
vặt ở cổng trường nên đã bị đau
bụng dữ dội, đi vệ sinh liên tục.
Tình huống 2:
Bạn Nam giữa
trưa hè nắng
chang chang đi
ra vườn chơi
bắt bướm, hái
hoa. Về nhà bạn
đau đầu, sốt
cao.
Điều chỉnh nội dung dạy học nếu có:
Không
 









Các ý kiến mới nhất