Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương II. §9. Biến đổi các biểu thức hữu tỉ. Giá trị của phân thức

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: lxlong2012.violet.vn
Người gửi: Lê Xuân Long (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:30' 18-07-2013
Dung lượng: 13.2 MB
Số lượt tải: 433
Số lượt thích: 0 người
KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO
PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU
TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG
GV : NGÔ THƯỢNG DŨNG
Kiểm tra bài cũ
Phát biểu quy tắc chia phân thức ? Viết công thức tổng quát ?
Thực hiện phép tính
§9. BIẾN ĐỔI CÁC BIỂU THỨC HỮU TỈ .
GIÁ TRỊ CỦA PHÂN THỨC.
1. Biểu thức hữu tỉ :
Quan sát các biểu thức:
Các biểu thức trên là những biểu thức hữu tỉ.
Mỗi biểu thức là một phân thức hoặc biểu thị một dãy các phép toán :cộng, trừ, nhân, chia trên những phân thức là những biểu thức hữu tỉ.
2. Biến đổi một biểu thức hữu tỉ thành một phân thức:
Ví dụ 1.
Biến đổi biểu thức sau thành một phân thức
=
=
:
.
( )
.
( )
=
1
x - 1
:
3. Giá trị của phân thức:
Điều kiện để giá trị của phân thức xác định là điều kiện của biến để mẫu thức khác 0.
a) Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức A được xác định.
b) Tính giá trị của phân thức tại x = 2004.
Giải :
a) Giá trị của phân thức A được xác định :
X ( x – 3 ) ≠ 0
x ≠ 0 và x ≠ 3
x ≠ 0 và x – 3 ≠ 0
thì giá trị của phân thức A được xác định .
Vậy với điều kiện là x ≠ 0 và x ≠ 3,
3. Giá trị của phân thức:
a) Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức A được xác định.
b) Tính giá trị của phân thức tại x = 2004.
Giải :
a) Giá trị của phân thức A được xác định :
X ( x – 3 ) ≠ 0
x ≠ 0 và x ≠ 3
x ≠ 0 và x – 3 ≠ 0
thì giá trị của phân thức A được xác định .
Vậy với điều kiện là x ≠ 0 và x ≠ 3,
Với x = 2004 thỏa mãn điều kiện xác định của phân thức .
=
=
?2
Cho phân thức
Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức được xác định.
Tính giá trị của phân thức tại x = 1 000 000 và tại x = -1.
Bài giải:
+ Với x = 1 000 000 thỏa mãn điều kiện.
+ Với x = -1 không thỏa mãn điều kiện xác định
Vậy với x = -1 giá trị phân thức không xác định.
Thay x = 1000 000 ta có :
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Bài tập 1: Tìm điều kiện của biến để giá trị của các phân thức sau xác định :
Điều kiện để biểu thức
có nghĩa là:
Bài tập 2
1) Cho phân thức :
Rút gọn phân thức
Tính giá trị của phân thức tại x = 1.
2) Biến đổi biểu thức sau thành một phân thức đại số :
Dặn dò: Về nhà học bài Làm bài tập 46 đến 56 (trang 58,59 sgk)
Bt:1
Bt: 2
Dd
Avatar

cũng hayLưỡng lự

 
Gửi ý kiến