Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2022
Đạo đức

* Tìm một câu tục ngữ nói lên tinh thần vượt khó trong
học tập cũng như trong cuộc sống?
- Có chí thì nên.

Đạo đức
Biết bày tỏ ý kiến (tiết 1)

Đạo đức
Biết bày tỏ ý kiến (tiết 1)
* Hoạt động 1: Xử lý tình huống.
-Thảo luận nhóm theo các tình huống sau:
1. Em sẽ làm gì nếu được phân công làm một việc không
phù hợp với khả năng của mình?
2. Em sẽ làm gì nếu em bị cô giáo hiểu lầm và phê bình?
3. Em sẽ làm gì để được bố mẹ cho đi xem xiếc vào chủ
nhật này trong khi bố mẹ dự định cho em đi chơi công
viên?
4. Em sẽ làm gì nếu muốn được tham gia vào một hoạt
động nào đó của lớp, của trường nhưng chưa được phân
công?

Đạo đức
Biết bày tỏ ý kiến (tiết 1)
* Hoạt động 1: Xử lý tình huống.
1. Em sẽ làm gì nếu được phân công làm một việc không
phù hợp với khả năng của mình?
* Em sẽ gặp cô giáo để xin cô cho việc khác phù hợp hơn.
2. Em sẽ làm gì nếu em bị cô giáo hiểu lầm và phê bình?
* Em sẽ giải thích để cô không hiểu lầm.
3. Em sẽ làm gì để được bố mẹ cho đi xem xiếc vào chủ nhật
này trong khi bố mẹ dự định cho em đi chơi công viên?

* Em seõ xin boá meï cho em ñöôïc ñi xem xieác.

Đạo đức
Biết bày tỏ ý kiến (tiết 1)
* Hoạt động 1: Xử lý tình huống.
4. Em sẽ làm gì nếu muốn được tham gia vào một hoạt
động nào đó của lớp, của trường nhưng chưa được phân
công?
* Em noùi vôùi ngöôøi toå chöùc veà nguyeän voïng vaø khaû naêng
cuûa mình.
5. Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu em khoâng ñöôïc baøy toû yù kieán veà
nhöõng vieäc coù lieân quan ñeán baûn thaân em vaø lôùp em?
* Neáu em khoâng baøy toû yù kieán cuûa mình, moïi ngöôøi seõ
khoâng hieåu vaø ñöa ra nhöõng quyeát ñònh khoâng phuø vôùi
nhu caàu, mong muoán cuûa mình...

Kết luận

Đạo đức
Biết bày tỏ ý kiến (tiết 1)

- Trong moïi tình huoáng, em neân noùi roõ ñeå moïi ngöôøi xung
quanh hieåu veà khaû naêng, nhu caàu, mong muoán, yù kieán cuûa
em. Ñieàu ñoù coù lôïi cho em vaø cho moïi ngöôøi.
- Moãi ngöôøi, moãi treû em coù quyeàn coù yù kieán rieâng vaø caàn
baøy toû yù kieán cuûa mình.

Ghi nhớ
Mỗi trẻ em đều có quyền mong muốn, có ý kiến
riêng về những việc liên quan đến trẻ em. Em cần mạnh
dạn chia sẻ, bày tỏ những ý kiến, mong muốn của mình với
những người xung quanh một cách rõ ràng, lễ độ.

Đạo đức
Biết bày tỏ ý kiến (tiết 1)

* Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän nhoùm ñoâi (baøi taäp 1, SGK)
1. Em hãy nhận xét về những hành vi, việc làm của từng bạn trong
mỗi trường hợp dưới đây:
a. Bạn Dung rất thích múa, hát. Vì vậy, bạn đã ghi tên tham gia vào
đội văn nghệ của lớp.
b. Để chuẩn bị cho buổi liên hoan lớp, các bạn phân công Hồng
mang khăn trải bàn. Hồng rất lo lắng vì nhà mình không có khăn
nhưng lại ngại không dám nói.
c. Khánh đòi bố mẹ mua cho một chiếc cặp mới và nói sẽ không đi
học nếu không có cặp mới.
Keát luaän: Vieäc laøm cuûa baïn Dung laø ñuùng, vì baïn ñaõ bieát baøy toû
mong muoán, nguyeän voïng cuûa mình. Coøn vieäc laøm cuûa caùc baïn
Hoàng vaø Khaùnh laø chưa ñuùng.

Đạo đức
Biết bày tỏ ý kiến (tiết 1)
* Hoaït ñoäng 3: Baøy toû yù kieán (baøi taäp 2, SGK)
Tán thành
Không tán thành
a. Trẻ em có quyền mong muốn, có ý kiến riêng về các
vấn đề có liên quan đến trẻ em.
b. Cách chia sẻ, bày tỏ ý kiến phải rõ ràng và tôn trọng
người nghe.
c. Trẻ em cần lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác.
d. Người lớn cần lắng nghe ý kiến của trẻ em.
đ. Mọi ý muốn của trẻ em đều phải được thực hiện.
* Keát luaän: Caùc yù kieán (a), (b), (c), (d) laø ñuùng. YÙ kieán (ñ) laø sai
vì chæ coù nhöõng mong muoán thöïc söï coù lôïi cho söï phaùt trieån cuûa
chính caùc em vaø phuø hôïp vôùi hoaøn caûnh thöïc teá cuûa gia ñình, cuûa
ñaát nöôùc môùi caàn ñöôïc thöïc hieän.

Đạo đức
Biết bày tỏ ý kiến (tiết 1)
* Em coù nhaän xeùt gì moâi tröôøng lôùp hoïc, tröôøng hoïc
cuûa chuùng ta?
** Em haõy baøy toû yù kieán vôùi boá meï, thaày coâ giaùo,...veà
nhöõng vaán ñeà coù lieân quan ñeán baûn thaân em.

.

NHÓM 1 : Em sẽ làm gì nếu được phân
công làm một việc không phù hợp với
khả năng của mình?

NHÓM 2: Em sẽ làm gì nếu em bị cô
giáo hiểu nhầm và phê bình?

NHÓM 3: Em sẽ làm gì để được bố mẹ cho
đi xem xiếc vào chủ nhật này trong khi bố mẹ
dự định cho em đi chơi công viên?

NHÓM 4. Em sẽ làm gì nếu muốn
được tham gia vào một hoạt động nào
đó của lớp, của trường nhưng chưa
được phân công?