Đạo đức


Bài 2: Nhận lỗi và sửa lỗi
*Khởi động:
Kể lại một lần em mắc lỗi.
Gợi ý:
Chuyện gì đã xảy ra?
Cảm nhận của em khi đó thế nào?
*Kiến tạo kiến thức mới:
1. Bạn nào trong tranh biết nhận lỗi và sửa lỗi?
- Các bạn trong tranh đã nói gì, làm gì?
- Lời nói, việc làm đó cho thấy bạn nào biết, bạn nào chưa biết nhận lỗi, sửa lỗi?,...
Tranh 1: Bạn nữ làm gãy thỏi son của mẹ; bạn đã biết nhận lỗi, xin lỗi mẹ và hứa không tái phạm.
Đ
Tranh 2: Bạn nam giẫm phải chân bạn khác nhưng không xin lỗi mà còn tỏ ra khó chịu khi bạn kêu đau.
S
Tranh 3: Bạn nữ nhặt được chiếc vòng của Na nhưng hôm sau mới trả lại cho Na.
Đ
Tranh 4: Bạn nam không chào ông bà khi đi học về; bạn biết lỗi và hứa khắc phục.
S
2. Nêu thêm một số việc làm thể hiện biết nhận lỗi và sửa lỗi.

+ Khi vô ý làm bạn đau.
+ Khi vô ý làm rớt đồ của bạn.
+ Khi quên không làm bài tập.
+ Khi lỡ tay làm hỏng đồ dùng gia đình,...
2. Nêu thêm một số việc làm thể hiện biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Chúng ta cần biết nhận lỗi và sửa lỗi, vì:
+ Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp ta tiến bộ hơn.
+ Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì ta sẽ được mọi người thông cảm, tha thứ.
+ Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì ta sẽ được mọi người yêu quý.
3. Vì sao chúng ta cần biết nhận lỗi và sửa lỗi?
*Luyện tập:
1. Bày tỏ ý kiến của em về việc làm của Na.
2. Nhận xét về lời nói, việc làm của Tin và Bin.
Nếu là Tin và Bin, em sẽ làm gì?
3. Sắm vai các bạn trong tranh và xử lí tình huống.
- Tình huống 1:
- Tình huống 2:
* Vận dụng:
Em tập nói lời xin lỗi khi:
Vô ý làm bạn bị đau.
Lỡ tay làm hỏng đồ dùng gia đình hoặc đồ chơi của bạn.
2. Chia sẻ về những việc làm thể hiện em đã biết hoặc chưa biết nhận lỗi và sửa lỗi.
3. Nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện việc biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Dũng cảm nhận lỗi
Xin lỗi chân thành
Sửa lỗi của mình
Mọi người yêu quý.