TRƯỜNG TIỂU HỌC KHỔNG LÀO

GV: NGUYỄN THỊ HOÀI

GV: Phạm Thị Thủy – Võ Thị Sáu

Kiểm tra bài cũ

•Ông lần mò cả tháng trong rừng tìm
Ngu
công v
xãợ con đào suốt
nguồn nư
ớ
c,
cùng
Tiết
trước
ta ra
Trịnh
Tường
Ông
Lìnchúng
đã nghĩ
bài
một năm cách
trhọc
ời gìđư
c gnước
ần bốn cây số
đểợgì?
đưa
về thôn?
mương xuyên đồi dẫn nước từ
rừng già về thôn.

Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám
nghĩ dám
làm
thaygiúp
đổiemtập quán
Qua
câuđã
chuyện
canh tác củahiểu
cả một
vùng,
làm giàu
điều gì
?
cho mình và cuộc sống của cả thôn.

Quan sát tranh

Quan sát tranh

- HS đọc toàn bài
- GV giới thiệu giọng đọc

Cày đồng đang buổi ban trưa,
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
Ai ơi, bưng bát cơm đầy,
Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần!

H: Em hiểu mồ hôi thánh
thót là như thế nào?

Mồ hôi thánh thót là nhỏ từng giọt liên tục như
giọt mưa.

Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
H: Tìm những hình ảnh nói lên nỗi
vất vả, lo lắng của người nông dân
trong sản xuất?

+ Nỗi vất vả:

Cày đồng buổi trưa, mồ hôi như mưa ruộng
cày. Bưng bát cơm đầy, dẻo thơm một hạt,
đắng cay muôn phần.

+ Sự lo lắng:
Đi cấy còn trông nhiều bề: Trông trời, trông
đất, trông mây, trông mưa, trông nắng, trông
ngày, trông đêm, trông cho chân cứng đá
mềm; trời yên, biển lặng mới yên tấm lòng.

H: Từ nỗi vất vả và sự lo
lắng của người nông
dân, ý bài ca dao 1 là gì?

Ý 1: Nỗi vất vả và sự lo lắng của người nông
dân trong sản xuất

H: Đọc đoạn 2, quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
H: Tìm những câu ca dao thể hiện tinh thần lạc
quan của người dân?

Ơn trời mưa nắng phải thì
Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu.
Công lênh chẳng quản lâu đâu,
Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng.
Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang,
Bao nhiêu tấc đất , tấc vàng bấy nhiêu.

H: Ý bài ca dao thứ 2 là gì?

Ý 2: Tinh thần lạc quan của người nông dân.

H: Em hãy tìm những
câu ứng với mỗi nội
dung dưới đây?

Thảo luận nhóm

*Nhóm 1 +2: a) Khuyên nông dân chăm chỉ cấy cày?

* Nhóm

xuất?

3+4 : b) Thể hiện quyết tâm trong lao động sản

* Nhóm 5+6: c)Nhắc nhở ta nhớ ơn người làm ra hạt gạo?

N1+2: a) Khuyên nông dân chăm chỉ cấy cày?
Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang,
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.
.

N3+4 :b) Thể hiện quyết tâm trong lao động sản xuất?
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời yên biển lặng mới yên tấm lòng.
N5+6: c)Nhắc nhở ta nhớ ơn người làm ra hạt gạo?
Ai ơi, bưng bát cơm đầy,
Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần

H: Những nội dung

của các
câu ca dao trên nhắc nhở ta
điều gì?

Ý3:

Khuyên con người chăm
H
:
N
êu
ýkhuyên
bài ca dao
thứngười
3?
Bài cachỉ
daolao
con
chăm chỉ
động và nhớ ơn
lao động
vàlàm
nhớ
người
raơn
hạtngười
gạo. làm ra hạt
gạo.

•Nội dung: Lao động vất vả trên đồng
ruộngHcủa
người
nông
làm ra hạt
: Các
bài ca
daodân
trênđã
nói
điều lại
gì ?cuộc sống ấm no hạnh
gạo vàlên
mang
phúc cho mọi người.

H: Toàn bài đọc với giọng như thế
nào?
Toàn bài đọc: Lưu loát với giọng tâm
tình nhẹ nhàng các bài ca dao theo thể
thơ lục bát, ngắt nhịp 2/4 hoặc 4/4

Cày đồng đang buổi ban trưa,
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
Ai ơi! Bưng bát cơm đầy,
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần!

Thi đọc
thuộc lòng

Củng cố:

• Ba bài ca dao nói lên điều gì?

Để nhớ ơn người làm ra
hạt gạo em cần làm gì?

Kính chúc các thầy các cô giáo
mạnh khỏe- Hạnh phúc.

CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN – HỌC GIỎI