Tuần
17

Thứ Tư ngày 27 tháng 12 năm
2023

Tâp
đọc:

Chơi trò chơi:
Ai nhanh hơn ai?

Ông Lìn đã làm thế nào để đưa nước về thôn?

Tìm nguồn nước trong rừng, cùng
vợ con đào suốt một năm trời
Tìm nguồn nước trong rừng dẫn
về thôn.
Vợ con ông đào suốt một năm trời
Dẫn nước về thôn.

Tập quán canh tác trồng lúa của thôn Phìn
Ngan như thế nào?
Phá rừng làm nương
Họ trồng lúa nước, không phá
Rừng, không làm nương

.

Họ chỉ trồng Ngô, Khoai, Sắn,…

Cuộc sống của thôn Phìn Ngan như thế nào?

Nghèo đói, thiếu ăn, thiếu mặc
Cả thôn không còn hộ nghèo đói
vươn lên giàu có .

Cả thôn làm đủ ăn.
http://tieuhoc.info – Pham Khac Lap Kien Bai Primary School – 2015

Ông Phàn Phù Lìn là người như thế nào?
Muốn người dân được ấm no,
hạnh phúc, dám nghĩ, dám làm
Ông chỉ làm giàu cho bản thân
mình
Ông là người không dám nghĩ,
không dám làm

Câu ca dao trên có ý nghĩa như thế nào?

Câu ca dao khuyên yêu lao động
Câu ca dao khuyên chăm chỉ, cần
cù lao động.
Câu ca dao khuyên chúng ta không
nên chăm chỉ, cần cù lao động

M
E
C
CÁ
!
M
Ắ
L
GIỎI

Tuần
17

Thứ Tư ngày 27 tháng 12 năm
2023

Tâp
đọc:

Ca dao về lao động sản
xuất

1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi:

1

2

3

4
4

4

a) Bức tranh vẽ cảnh gì? Người đó đang làm gì?

Bức tranh vẽ cảnh một người nông dân đang
đánh trâu để cày ruộng ở ngoài đồng.
b) Em biết những câu thơ, thành ngữ, tục ngữ
nào nói về sự lao động vất vả của người nông
dân?
Một số câu thơ, thành ngữ, tục ngữ nói về sự lao
động vất vả của người nông dân đó là:
1/ Chân lấm tay bùn.
2/ Hai sương một nắng.
3/ Bán mặt cho đất, bán lưng cho trời.

4/Muốn no thì phải hay làm
Một hạt lúa vàng, chín giọt mồ hôi.
Quanh năm, cấy hái cày bừa
Vụ chiêm tiết hạ, vụ mùa tiết đông.
Ai về nhắn chị em cùng
Muốn cho no ấm, nghề nông chuyên cần.
5/Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta
Cấy cày vốn nghiệp nông gia
Ta đây trâu đấy ai mà quản công
Mai sau lúa tốt đầy đồng
Thì ta cắt cỏ ngoài đồng trâu ăn.

2. Nghe bạn đọc bài:
CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
Ơn trời mưa nắng phải thì,
Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu.
Công lênh chẳng quản lâu đâu,
Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng.
Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang,
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.

Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời yên, biển lặng mới yên tấm lòng.
Cày đồng đang buổi ban trưa,
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
Ai ơi, bưng bát cơm đầy,
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần!

3. Cùng luyện đọc
Tiếp nối nhau đọc 3 bài ca dao. Chú ý đọc lưu loát
với giọng tâm tình, nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn
mạnh những từ ngữ gợi tả: thánh thót, dẻo thơm,
đắng cay, tấc đất, tấc vàng,…
4. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
1) Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả, lo
lắng của người nông dân trong lao động, sản
xuất?

- Nỗi vất vả: Cày đồng buổi trưa, Mồ hôi như mưa
ruộng cày. Bưng bát cơm đầy, dẻo thơm một hạt, đắng
cay muôn phần!
- Sự lo lắng: Đi cấy còn trông nhiều bề: Trông trời,
trông đất, trông mây ; Trông mưa, trông nắng, trông
ngày, trông đêm ; Trông cho chân cứng, đá mềm ; Trời
yên, biển lặng mới yên tấm lòng.

2.Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan
của người nông dân?

Công lênh chẳng quản lâu đâu,
Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng.

3.Tìm những câu ở cột A phù hợp với từng nội
dung ở cột B

Nội dung bài này nói lên điều gì?

Lao động vất vả trên ruộng đồng của
những người nông dân đã mang lại cuộc
sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người.

Bón phân sâu bằng máy bay
Phun thuốc sâu bằng máy bay

5. Học thuộc lòng:
CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
Ơn trời mưa nắng phải thì,
Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu.
Công lênh chẳng quản lâu đâu,
Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng.
Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang,
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.

Người ta đi cấy lấy công,
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.
Trông trời, trông đất, trông mây,
Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm.
Trông cho chân cứng đá mềm,
Trời yên, biển lặng mới yên tấm lòng.
Cày đồng đang buổi ban trưa,
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
Ai ơi, bưng bát cơm đầy,
Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần!

KỂ CHUYỆN: KỂ

CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về
những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc
cho người khác.
1. Nhớ lại những nhân vật biết sống đẹp trong các truyện
em đã học để hiểu yêu cầu của đề bài:
- Nhân vật Na, các bạn học sinh và cô giáo trong truyện Phần thưởng
(Tiếng Việt 2, tập một).
- Hai chị em Xô-phi, Mác và nhà ảo thuật trong truyện Nhà ảo thuật
(Tiếng Việt 3, tập 2).
- Những nhân vật trong truyện Chuỗi ngọc lam (Tiếng Việt 5, tập một).

2. Tìm câu chuyện ở đâu?

- Những câu chuyện em được nghe kể.
- Những câu chuyện trong sách, báo…

3. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.

- Giới thiệu tên câu chuyện.
- Kể chuyện có đầu, có cuối, đúng trình tự:
+Mở đầu câu chuyện.
+Diễn biến câu chuyện.
+Kết thúc câu chuyện.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.

KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về
những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc
cho người khác.

Lưu ý

-Kể chuyện bằng ngôn ngữ của mình.
-Phối hợp thêm, giọng điệu, cử chỉ, điệu bộ…

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về
những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc
cho người khác.

*Nội dung câu chuyện đúng chủ đề ( 4
điểm)
*Câu chuyện ngoài sách giáo khoa (1 điểm)
*Cách kể chuyện hay, có phối hợp cử chỉ,
điệu bộ (3 điểm)
*Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện(1 điểm)
*Trả lời được các câu hỏi của các bạn hoặc
đặt được câu hỏi cho các bạn( 1điểm)

KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về
những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc
cho người khác.

- Giới thiệu tên câu chuyện.
- Kể chuyện có đầu, có cuối, đúng trình tự:
+Mở đầu câu chuyện.
+Diễn biến câu chuyện.
+Kết thúc câu chuyện.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.

Em hãy nêu ý nghĩa
câu chuyện em vừa
kể

Ý nghĩa: Câu chuyện giúp
em hiểu được rằng trong
cuộc sống cần phải sống
tốt đẹp, biết giúp đỡ và
yêu thương những người
xung quanh mình.

Cả lớp bình
chọn người kể
chuyện hay
nhất.

3. Điền các thông tin của em để hoàn thành đơn xin học
theo mẫu dưới đây:

4. Đổi bài cho bạn để sửa lỗi

Các bạn trong
nhóm cùng
đọc đơn của
mỗi bạn để
sửa lỗi.

5. Dựa vào mẫu đơn trên, hãy viết đơn gửi
Ban Giám hiệu xin được tham gia một trong
các hoạt động sau:
a) Học một môn học tự chọn (Tiếng Dân tộc,
Tiếng Anh, Tin học,…)
b) Tham gia các hoạt động năng khiếu (hát, múa,
thể dục,…)

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

1. Hỏi người thân để biết thêm các câu ca dao, thành ngữ,
tục ngữ về lao động sản xuất.
1/ Lúa chiêm lấp ló đầu bờ
Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên.
2/ Nhất canh trì, nhì canh viên,tam canh điền
3/ Nhất nước,nhì phân,tam cần,tứ giống
 4/ Lúa khô nước cạn ai ơi,
Rủnhau tát nước, chờ trời còn lâu.
5/ Muốn cho lúa nảy bông to
Cày sâu bừa kĩ phân tro cho nhiều.
6/ Mau sao thì nắng vắng sao thì mưa
2. Đọc cho người thân nghe mẫu đơn xin học em vừa
hoàn thành ở lớp.

Thứ năm, ngày 19 tháng 10 năm 2021
Tiếng Việt
Bài 5C. TÌM HIỂU VỀ TỪ ĐỒNG ÂM (T2)

HĐ 4.
CẢM
ƠN
Nghe thầy cô nhận
xét vềtập
làm văn của bài cả
lớp.
HĐ 5.
Đọc lại bài và sửa lỗi theo nhận xét của thầy cô:
- Đọc lại bài làm của mình, chú ý đọc kĩ những
phần thầy cô nhận xét.
- Tự sửa bài làm của mình theo nhận xét của
thầy cô.
- Trao đổi bài với bạn để kiểm tra kết quả sửa
lỗi.