BÀI 1. MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG
NGHỀ NGHIỆP
Mục tiêu:
- Khái quát được đặc điểm cơ bản và xác định được vai trò của
môn Địa lí trong trường phổ thông.
- Xác định được những ngành nghề có liên quan đến kiến thức
địa lí.

Khởi động

Lật các số và cho
biết tên nghề nghiệp
được thể hiện qua
bức tranh, những
nghề đó có liên
quan gì tới kiến thức
môn Địa lí?

1

2

3

4

Khởi động

TRỞ LẠI

Khởi động

TRỞ LẠI

Khởi động

TRỞ LẠI

Khởi động

TRỞ LẠI

Địa lí là một ngành khoa học có lịch sử phát triển lâu đời, có tính đặc thù bởi nó là một hệ thống
khoa học, gồm địa lí tự nhiên và địa lí kinh tế-xã hội. Địa lí được giảng dạy từ lâu trong nhà trường,
là một trong những môn học có tác dụng giáo dục to lớn và liên quan tới nhiều ngành nghề trong
cuộc sống.

NỘI DUNG BÀI HỌC

Đặc điểm, vai trò
của môn Địa lí ở
trường phổ thông

Môn Địa lí với định
hướng nghề nghiệp

Hình thành
kiến thức

1. Đặc điểm, vai trò của môn Địa lí ở trường phổ thông
a) Đặc điểm
Môn Địa lí có
đặc điểm gì?
HĐ CẶP: 05 phút

Thuộc nhóm môn KHXH, được học ở tất
cả các cấp học.
Mang tính tổng hợp.
Có mối liên quan đến các môn học khác…

b) Vai trò

Hình thành
kiến thức

HĐ CẶP: 05 phút

1

2

3

4

Giúp học sinh
có hiểu biết cơ
bản về khoa học
địa lí…

Là cơ sở để theo
học các ngành
nghề liên quan.

Giáo dục lòng
yêu nước, tinh
thần hợp tác,
trách nhiệm.

Hình thành kĩ
năng, năng lực,
phẩm chất cần
thiết.

Lấy ví dụ thể hiện được vai trò của môn Địa lí trong cuộc sống hằng ngày của bản thân em.

2. MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

Hình thành
kiến thức

Kiến thức địa lí hỗ
trợ cho các ngành
nghề như thế nào?

Nhóm

HĐ NHÓM:
05 phút

Kiến thức

Ngành

1

Địa lí tự nhiên (địa hình, khí hậu, thủy
 
văn, đất đai, sinh vật và môi trường).

2

Tự nhiên, kinh tế, văn hóa, xã hội các
 
nước, các khu vực khác nhau trên thế giới.

3

Tổng hợp và chuyên ngành.

4

Địa lí và các môn học khác.

 

Hình thành
kiến thức

2. MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP
Kiến thức

Ngành

+ Nông nghiệp: trồng trọt, chăn nuôi, thiết kế
Địa lí tự nhiên (địa hình, khí hậu, thủy
quy hoạch các công trình nông nghiệp, quản
văn, đất đai, sinh vật và môi trường).
lí đất đai và bảo vệ môi trường.
Tự nhiên, kinh tế, văn hóa, xã hội các + Thương mại, tài chính, dịch vụ, đặc biệt là
nước, các khu vực khác nhau trên thế giới. trong ngành du lịch.
Tổng hợp và chuyên ngành.

+ Kĩ sư trắc địa, bản đồ, địa chất điều tra
thăm dò tài nguyên thiên nhiên.
+ Nhà nghiên cứu về các vấn đề kinh tế, xã
hội, quản lí đô thị, quản lí xã hội,…

Địa lí và các môn học khác.

+ Người truyền cảm hứng hoặc giảng dạy
trong các cơ sở giáo dục và đào tạo.

Hình thành
kiến thức

2. MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

THAM KHẢO SƠ ĐỒ

Luyện tập

Luyện tập

Câu hỏi: Tại sao một trong những yêu cầu đối với
hướng dẫn viên du lịch là phải hiểu biết về địa lí
và lịch sử?

Gợi ý:
Lịch sử và Địa lí cung cấp những kiến thức từ cơ bản đến chuyên
sâu về các vấn đề khoa học địa lí, lịch sử. Từ quá khứ, hiện tại và
tương lai của từng địa phương đối với thế giới
 Làm hướng dẫn viên du lịch phải có những hiểu biết nhất định
về lịch sử, địa lí những địa danh mình giới thiệu, quảng bá đến với
du khách.

Thời gian:
Địa

Rung chuông vàng
Câu 1. Phát biểu nào sau đây đúng với đặc điểm môn Địa lí?
A. Gồm địa lí tự nhiên và kinh tế - xã hội độc lập với nhau.
B. Có quan hệ chặt chẽ với bản đồ, tranh ảnh, bảng số liệu.
C. Chỉ phản ánh được mặt xã hội.
D. Chỉ phản ảnh được mặt tự nhiên.

Rung chuông vàng
Câu 2. Môn Địa lí giúp học sinh có định hướng về nghề nghiệp
chủ yếu thông qua việc
A. vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
B. hoàn thành được các bài kiểm tra trên lớp.
C. ứng xử và thích nghi với những thay đổi.
D. hiểu được môi trường xung quanh mình.

Rung chuông vàng
Câu 3. Nhóm nghề nào sau đây có liên quan trực tiếp nhất tới Địa lí
tự nhiên?
A. Khí hậu học.
B. Dân số học.
C. Đô thị học.
D. Công nghiệp.

Rung chuông vàng
Câu 4. Nhóm nghề nào sau đây có liên quan trực tiếp nhất tới Địa lí kinh tế?
A. Khí hậu học.
B. Dân số học.
C. Đô thị học.
D. Công nghiệp.

Rung chuông vàng
Câu 5. Nhóm nghề nào sau đây có liên quan trực tiếp nhất tới Địa lí xã hội?
A. Khí hậu học.
B. Dân số học.
C. Du lịch.
D. Công nghiệp.

Vận dụng

Câu hỏi: Cho biết nghề nghiệp dự định trong tương lai
của em? Môn Địa lí giúp ích gì cho nghề nghiệp đó?

Gợi ý:
- Học sinh lựa chọn ngành nghề và đưa ra những lí giải thích hợp.
- Ví dụ tham khảo: 
+ Giáo viên dạy địa lí: cần nắm chắc các kiến thức về địa lí để phân tích,
giải thích và hướng dẫn cho học sinh.
+ Hướng dẫn viên du lịch: nắm chắc kiến thức địa lí để giới thiệu và trả lời
câu hỏi cho du khách.
+ Ngành nghiên cứu địa lí: biết được đặc điểm, tính chất... của các hiện
tượng thiên nhiên, trái đất... để đáp ứng cho việc nghiên cứu tốt hơn.

Hướng dẫn tự học

- Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK.
- Hoàn thành câu hỏi phần vận dụng.
- Chuẩn bị bài mới: Bài 2. Phương pháp biểu hiện các đối
tượng địa lí trên bản đồ.
Nội dung:
(1). Phương pháp kí hiệu.
(2). Phương pháp kí hiệu đường chuyển động.
(3). Phương pháp bản đồ-biểu đồ.
(4). Phương pháp chấm điểm.
(5). Phương pháp khoanh vùng.

CHÚC CÁC EM HỌC TỐT