Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 23. Cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: nguyễn thị thu thuỷ
Người gửi: Nguyễn Thị Thu Thuỷ
Ngày gửi: 20h:37' 02-11-2011
Dung lượng: 1.7 MB
Số lượt tải: 79
Số lượt thích: 0 người
HỘI GIẢNG GIÁO VIÊN DẠY GIỎI HUYỆN VẠN NINH NĂM HỌC 2009-2010
Chào mừng quí thầy, cô giáo và các em học sinh !
Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thủy
Đơn vị : Trường THCS Lý Thường Kiệt
KIỂM TRA BÀI CŨ :
Câu hỏi :
Thế nào là nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích )?

Nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích ) là trình bày những nhận xét, đánh giá của mình về nhân vật, sự kiện, chủ đề hay nghệ thuật của một tác phẩm cụ thể .

Những nhận xét, đánh giá về truyện phải xuất phát từ ý nghĩa của cốt truyện, tính cách, số phận của nhân vật và nghệ thuật trong tác phẩm; phải rõ ràng, đúng đắn, có luận cứ và lập luận thuyết phục.
Tuần 24 - Tiết 119:
Ví dụ: (SGK/ 64, 65)
Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật
Vũ Nương ở “ Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ.
Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn “ Làng” của
Kim Lân.
Đề 3: Suy nghĩ về thân phận Thúy Kiều trong đoạn trích “Mã Giám Sinh
mua Kiều”.
Đề 4: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện
ngắn “ Chiếc lược ngà ” của Nguyễn Quang Sáng.
CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN
(HOẶC ĐOẠN TRÍCH )
Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật
Vũ Nương ở “ Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ.
Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn “ Làng” của
Kim Lân.
Đề 3: Suy nghĩ về thân phận Thúy Kiều trong đoạn trích “Mã Giám Sinh
mua Kiều”.
Đề 4: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện
ngắn “ Chiếc lược ngà ” của Nguyễn Quang Sáng.
Vấn đề nghị luận
Tuần 24 - Tiết 119:
Ví dụ: (SGK/ 64, 65)
Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật
Vũ Nương ở “ Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ.
Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn “ Làng” của
Kim Lân.
Đề 3: Suy nghĩ về thân phận Thúy Kiều trong đoạn trích “Mã Giám Sinh
mua Kiều”.
Đề 4: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện
ngắn “ Chiếc lược ngà ” của Nguyễn Quang Sáng.
CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN
(HOẶC ĐOẠN TRÍCH )
Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật
Vũ Nương ở “ Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ.
Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn “ Làng” của
Kim Lân.
Đề 3: Suy nghĩ về thân phận Thúy Kiều trong đoạn trích “Mã Giám Sinh
mua Kiều”.
Đề 4: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện
ngắn “ Chiếc lược ngà ” của Nguyễn Quang Sáng.
Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật
Vũ Nương ở “ Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ.
Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn “ Làng” của
Kim Lân.
Đề 3: Suy nghĩ về thân phận Thúy Kiều trong đoạn trích “Mã Giám Sinh
mua Kiều”.
Đề 4: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện
ngắn “ Chiếc lược ngà ” của Nguyễn Quang Sáng.
Mệnh lệnh của đề
THẢO LUẬN NHÓM :
Đọc và dựa vào nội dung từng phần của dàn bài (SGK/66) để trả lời các câu hỏi sau :
Nhóm 3,4 : Phần Thân bài :
Những nội dung nào được triển khai ở phần Thân bài ?
Nhóm 5,6 : Phần Kết bài :
Phần Kết bài, người viết trình bày những nội dung nào để kết thúc bài viết ?
Nhóm 1,2 : Phần Mở bài :
Qua nội dung vừa tìm hiểu, em xác định Phần Mở bài phải có những nội dung nào ?
LUYỆN TẬP :
Đề : Suy nghĩ của em về truyện ngắn “Lão Hạc” của Nam Cao .
- Giới thiệu chung về Nam Cao và truyện ngắn “ Lão Hạc” .
- Bức tranh nông thôn Việt nam và số phận người nông dân trước
Cách mạng Tháng Tám.

Nông thôn và cuộc sống người nông dân trước Cách mạng Tháng Tám là đề tài lớn của dòng văn học hiện thực. Nam Cao là cây bút xuất sắc có nhiều tác phẩm thành công ở đề tài này, tiêu biểu là truyện ngắn “ Lão Hạc”. Trong truyện ngắn này, bức tranh nông thôn và cuộc đời, số phận của người nông dân Việt Nam được tác giả khắc họa chân thực và sinh động .
Lập dàn ý và viết hoàn chỉnh phần Mở bài cho đề bài trên ?
Mở bài :
Viết phần Mở bài :
Tuần 24 - Tiết 119:
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
Bài cũ :
- Xem lại lý thuyết và các bài tập .
- Nắm nội dung Ghi nhớ SGK/68 .
Bài mới : Tiết 120 :
Luyện tập cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích):
+ Mục I : Chuẩn bị ở nhà : SGK / Tr.68
+ Mục II: Dựa vào các câu hỏi gợi ý SGK/Tr.69 để xây dựng dàn ý .
CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN
(HOẶC ĐOẠN TRÍCH )
HỘI GIẢNG GIÁO VIÊN DẠY GIỎI HUYỆN VẠN NINH NĂM HỌC 2009-2010
Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thủy
Đơn vị : Trường THCS Lý Thường Kiệt
Chúc quý thầy cô giáo và các em học sinh sức khỏe, hạnh phúc !
 
Gửi ý kiến