YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: Người lao động là đáng quý nhất. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 )
- Đọc diễn cảm toàn bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật.
- Năng lực:
+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Phẩm chất: Bồi dưỡng đọc diễn cảm, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng:
- GV: Tranh minh hoạ bài đọc, Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc
- HS: Đọc tr­ước bài, SGK
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
- Vấn đáp, trò chơi…
- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi.
- Kĩ thuật trình bày một phút
3. Công cụ và học liệu:
- Công cụ: google Meet
- Học liệu: Đường link
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động mở đầu (khởi động): 4’
- Đọc thuộc lòng một khổ thơ mà em thích nhất trong bài thơ “Trước cổng trời” và cho biết Vì sao em thích?
KIỂM TRA.
Cái gì quý nhất.
Trịnh Mạnh
2. Hoạt động: Hình thành kiến thức mới (20’)
Cái gì quý nhất.
Luyện đọc
* Đọc đúng:
* Ngắt câu:
* Giải nghĩa từ:
- tranh luận, sôi nổi, lấy lại,…
-Theo tớ,/ quý nhất là lúa gạo.// Các cậu có thấy ai/ không ăn mà sống được không ?//
- Tranh luận:
- Phân giải:
- Có lí: hợp lẽ phải.
- Vô vị: không có ý nghĩa, không thú vị, gây cảm giác nhàm chán.
Lúa gạo
Thì giờ
Vàng bạc
Người lao động
Cái gì quý nhất.
Tìm hiểu bài
1. Theo Hùng, Quý, Nam cái gì quý nhất trên đời ?
* Hùng cho rằng lúa gạo là quý nhất.
* Nam cho rằng thì giờ quý nhất.
* Quý cho rằng vàng bạc quý nhất.
2. Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ ý kiến của mình ?
- Hùng cho rằng lúa gạo là quý nhất vì con người không thể sống mà không ăn được.
- Quý cho rằng vàng bạc là quý nhất vì mọi người thường nói quý như vàng, có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo.
- Nam cho rằng thì giờ là quý nhất vì người ta thường nói thì giờ quý hơn vàng, có thì giờ mới làm ra được lúa, gạo vàng bạc.
Cái gì quý nhất.
Tìm hiểu bài:
3. Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất?
- Vì không có người lao động thì không có lúa gạo, vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một cách vô vị.
4. Chọn tên khác cho bài văn và nêu lí do vì sao em chọn tên gọi đó.
: vì đây là cuộc tranh luận của 3 bạn về vấn đề nhiều học sinh tranh cãi.
: vì đây là kết luận có sức thuyết phục nhất của cuộc tranh luận.
: vì bài văn đưa ra một lí lẽ nhưng cuối cùng lí lẽ đúng nhất là: Người lao động là quý nhất.
C. Người lao động là quý nhất
A. Cuộc tranh luận thú vị
B. Ai có lí
Người lao động là quý nhất
Cái gì quý nhất.
* Nội dung: Bài văn giúp ta hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: Người lao động là quý nhất.
* Bài văn nói lên điều gì?
Cái gì quý nhất.
Hùng nói: Theo tớ quý nhất là lúa gạo. Các cậu có thấy ai không ăn mà sống được không ?
Quý và Nam cho là có lí. Nhưng đi được mươi bước, Quý vội reo lên : “Bạn Hùng nói không đúng. Quý nhất phải là vàng. Mọi người chẳng thường nói quý như vàng là gì ? Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo . ”
Nam vội tiếp ngay : “ Quý nhất là thì giờ. Thầy giáo thường nói thì giờ quý hơn vàng bạc. Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc !”
3. Hoạt động: Luyện đọc diễn cảm(5’)
4
Bạn hãy chọn cánh hoa mà bạn thích nhất và thực hiện yêu cầu đi kèm.


1

3


2
Em chọn cánh hoa nào?
TRÒ CHƠI
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: (3phút)
Câu chuyện em vừa học có mấy nhân vật?
Đó là những nhân vật nào?
Câu chuyện em vừa học có 4 nhân vật
Đó là Hùng, Quý, Nam và thầy giáo.
Qua bài học, bản thân em học tập được điều gì ?
Em cần biết quý thời gian, chăm chỉ học tập,
yêu lao động
A Vàng
B Thì giờ
C Lúa gạo
D Người lao động
Theo em, cái gì quý nhất trên đời?
Em cho biết tiết Tập đọc hôm nay
học bài gì?
Cái gì quý nhất ?
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................
CHÀO CÁC EM !