a/ Mọi người yêu mến em.
(CN là chủ thể của hoạt động nêu ở VN)
b/ Em được mọi người yêu mến.
(CN là đối tượng của hoạt động nêu ở VN)
Em hãy xác định mối quan hệ của chủ ngữ với hoạt động được nói đến ở vị ngữ trong mỗi câu trên ?

Ghi nhớ:
Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể của hoạt động)
Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào (chỉ đối tượng của hoạt động)
a/ Bác sĩ đã mổ cho bệnh nhân rồi.
-> Bệnh nhân đã được bác sĩ mổ rồi.
b/ Mẹ tặng cây bút cho em.
->b1/ Em được mẹ tặng cho cây bút.
->b2/ Cây bút được mẹ tặng cho em.
Em sẽ chọn câu (a) hay câu (b) để điền và chỗ có dấu ba chấm trong đoạn văn dưới đây ?
- Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay…, tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến.
(Khánh Hoài)
a/ Mọi người yêu mến em.
b/ Em được mọi người yêu mến.
- Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay. Em được mọi người yêu mến, tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến.
(Khánh Hoài)
Chọn câu (b) để đảm bảo liên kết giữa các câu.
Đọc đoạn văn sau, chọn cách diễn đạt phù hợp điền vào dấu ba chấm.
Sách đem lại cho con người những phút giây thư giãn trong cuộc đời bận rộn, bươn chải….Sách cho ta hưởng vẻ đẹp và thú chơi ngôn từ, giúp ta biết nghĩ những ý hay, dùng những lời đẹp, mở rộng con đường giao tiếp với mọi người xung quanh.
(Theo Thành Mĩ)
a/ Sách làm cho ta được thưởng thức những vẻ đẹp của thế giới và con người.
b/ Ta được thưởng thức những vẻ đẹp của thế giới và con người từ sách.
Chọn cách diễn đạt (a) phù hợp hơn, vì đảm bảo liên kết, thống nhất mạch văn.
Sách đem lại cho con người những phút giây thư giãn trong cuộc đời bận rộn, bươn chải. Sách làm cho ta được thưởng thức những vẻ đẹp của thế giới và con người. Sách cho ta hưởng vẻ đẹp và thú chơi ngôn từ, giúp ta biết nghĩ những ý hay, dùng những lời đẹp, mở rộng con đường giao tiếp với mọi người xung quanh.
(Theo Thành Mĩ)
Ghi nhớ:
Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại, chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động) ở mỗi đoạn văn đều nhằm liên kết các câu trong đoạn thành một mạch văn thống nhất.

Tìm câu bị động trong các đoạn trích dưới đây. Giải thích vì sao tác giả chọn cách viết như vây?
a/ Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. (Hồ Chí Minh)
b/ Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ. Những bài thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời từ năm 1933 đến 1934. Giữa lúc người thanh niên bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ cái hương vị phương xa. Tác giả “Mấy vần thơ” liền được tôn thờ làm đương thời đệ nhất thi sĩ. (Theo Hoài Thanh)

Tìm câu bị động trong các đoạn trích dưới đây. Giải thích vì sao tác giả chọn cách viết như vây?
a/ Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. (Hồ Chí Minh)
Câu bị động:
Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy.

Tìm câu bị động trong các đoạn trích dưới đây. Giải thích vì sao tác giả chọn cách viết như vây?
b/ Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ. Những bài thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời từ năm 1933 đến 1934. Giữa lúc người thanh niên bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ cái hương vị phương xa. Tác giả “Mấy vần thơ” liền được tôn thờ làm đương thời đệ nhất thi sĩ. (Theo Hoài Thanh)
Câu bị động:
Tác giả “Mấy vần thơ” liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ.