Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Bài 22. Câu phủ định

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Được tặng
Người gửi: Nguyễn Duy Hoài Nam
Ngày gửi: 12h:00' 26-02-2023
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 255
Số lượt thích: 0 người
精致水彩新汇报通用
CÂU PHỦ
PPT
ĐỊNH
Sweet and fresh Work Report Powerpoint Template

汇报人:熊猫

Cấu trúc bài học
I

Đặc điểm
hình thức
và chức
năng

II

Luyện
tập

I. Đặc điểm hình
thức và chức năng

PHIẾU HỌC TẬP
Ví dụ 1

a) Nam đi Huế.
b) Nam không đi Huế.
c) Nam chưa đi Huế.
d) Nam chẳng đi Huế.

 Các câu (b), (c), (d) có đặc điểm hình thức gì khác so với câu (a)?
.................................................................................................................
.................................................................................................................
...
 Những câu này có gì khác với câu (a) về chức năng?
.................................................................................................................
.................................................................................................................
...

ĐẶC ĐIỂM

Thông báo sự việc “Nam đi
a) Nam đi Huế.
Huế” có xảy xa
b) Nam không đi Huế.
c) Nam chưa đi Huế. Thông báo, xác nhận không có
d) Nam chẳng đi Huế. sự việc “Nam đi Huế” diễn ra

Câu b,
c,d

 Có từ ngữ phủ
định (không,
chưa, chẳng)

Câu a

 Không có từ
ngữ phủ định

Câu phủ
định
Câu khẳng
định

a) Nam đi Huế.
b) Nam không đi Huế.
c) Nam chưa đi Huế.
d) Nam chẳng đi Huế.

Thông báo, xác nhận
không có sự việc “Nam đi
Huế” diễn ra

CÂU PHỦ
ĐỊNH
MIÊU TẢ

Ví dụ 2
Thầy sờ vòi bảo:
- Tưởng con voi như thế nào, hóa ra nó sun sun như con đỉa.
Thầy sờ ngà bảo:
- Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn.
Thầy sờ tai bảo:
- Đâu có, nó bè bè như cái quạt thóc.

ĐẶC
ĐIỂM

 Có từ ngữ phủ
định (không
phải, đâu có)

Câu phủ
định

Ví dụ 2

ĐẶC
ĐIỂM

 Có từ ngữ phủ
định (không
phải, đâu có)

Thầy sờ ngà
bác bỏ ý kiến
của thầy sờ vòi

Câu phủ
định

Thầy sờ tai bác
bỏ ý kiến của
thầy sờ ngà
CÂU PHỦ ĐỊNH
BÁC BỎ

= Phản bác một ý
kiến, nhận định
của người khác

Câu phủ định là câu có những từ ngữ
phủ định như: không, chẳng, chả, chưa,
không phải (là), chẳng phải (là), đâu có
phải (là), đâu (có) …

GHI NHỚ

Câu phủ định dùng để:
- Thông báo, xác nhận không có
sự vật, sự việc, tính chất, quan hệ
nào đó (Câu phủ định miêu tả)
- Phản bác 1 ý kiến, 1 nhận định
(Câu phủ định bác bỏ)

Phủ định + Phủ định = Khẳng định
Trẫm rất đau xót vì điều đó, không
thể không dời đổi
Từ nghi vấn + Phủ định = Khẳng định
Câu chuyện ấy ai chẳng biết.

II. LUYỆN TẬP

Bài
tập 1

a, Tất cả quan chức nhà nước vào buổi sáng ngày khai
trường đều chia nhau đi dự lễ khai giảng ở khắp các to
trường học lớn nhỏ. Bằng hành động đó, họ muốn cam
kết rằng, không có ưu tiên nào lớn hơn ưu tiên giáo dục
thế hệ trẻ cho tương lai
b, Cụ cứ tưởng thế đấy chứ nó chả hiểu gì đâu! Vả lại ai
nuôi chó chả bán hay giết thịt! Ta giết nó chính là hóa
kiếp cho nó đấy, hóa kiếp để cho nó làm kiếp khác.
c, Không, chúng con không đói nữa. Hai đứa ăn hết ngần
kia củ khoai thì no mòng bụng ra rồi còn đói gì nữa

Bài
tập 1

a, Tất cả quan chức nhà nước vào buổi sáng ngày khai
trường đều chia nhau đi dự lễ khai giảng ở khắp các to
b, Cụ cứ tưởng thế đấy chứ nó chả hiểu gì đâu! Vả lại ai
trường học lớn nhỏ. Bằng hành động đó, họ muốn cam
nuôi chó chả bán hay giết thịt! Ta giết nó chính là hóa
kết rằng, không có ưu tiên nào lớn hơn ưu tiên giáo dục
kiếp cho nó đấy, hóa kiếp để cho nó làm kiếp khác.
thế hệ trẻ cho tương lai
Ông giáo phản bác lại suy nghĩ của lão Hạc
 Phủ định bác bỏ
c, Không, chúng con không đói nữa. Hai đứa ăn hết ngần
kia củ khoai thì no mòng bụng ra rồi còn đói gì nữa
Cái Tí phản bác điều mà nó cho là mẹ nó đang nghĩ
 Phủ định bác bỏ

ĐẶT
CÂU KHÔNG
HỀ KHÓ

Hãy đặt những câu phủ
định cho những câu sau:
1. Bộ quần áo đẹp quá!
2. Bạn Hoa học rất tốt.
3. Tôi đang đi chơi
468x90
 
Gửi ý kiến