Chia một số cho một tích

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Quang Sơn (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:40' 03-12-2022
Dung lượng: 4.2 MB
Số lượt tải: 355
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Quang Sơn (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:40' 03-12-2022
Dung lượng: 4.2 MB
Số lượt tải: 355
Số lượt thích:
0 người
Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2022
TOÁN
Bài 1 Tính giá trị biểu thức
50 : (2 × 5)
Cách 1: 50 : (2 × 5)
= 50 : 10
=5
Cách 2: 50 : (2 × 5)
= 50 : 2 : 5
= 25 : 5
=5
Cách 3: 50 : (2 × 5)
= 50 : 5 : 2
= 10 : 2
=5
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Biết cách chia một tích cho một số.
2. Kĩ năng
- Thực hiện được phép chia một tích cho một số.
- Biết vận dụng tính chất để giải các bài toán liên quan
3. Phẩm chất
- Tính chính xác, cẩn thận, trình bày bài sạch sẽ.
4. Góp phần phát triển các NL
- NL tự học, làm việc nhóm, NL tính toán
* Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3(HSNL)
a) Tính và so sánh giá trị của các biểu thức
Ta có:
(9 x 15) : 3 =
135 : 3 = 45
9 x (15 : 3) =
9x5
=
45
(9 : 3) x 15 =
3 x 15 =
45
Vậy: (9 x 15) : 3 = 9 x (15 : 3) = (9 : 3) x 15
Một tích Một số
b) Tính và so sánh giá trị của các biểu thức
Ta có:
(7 x 15) : 3 =
105 : 3 = 35
7 x (15 : 3) =
7x5
=
35
Vậy: (7 x 15) : 3 = 7 x (15 : 3)
Nhận xét:
Ta không tính (7:3)x15, vì 7 không chia hết cho 3
Bài 1: Tính bằng hai cách
a/ (8 x 23): 4
Cách 1: (8 x 23) : 4 = 184 :4 = 46
Cách 2: (8 x 23) : 4 = 8 :4 x 23 = 2 x 23 = 46
b/ (15 x 24): 6
Cách 1: (15 x 24) : 6 = 360 : 6 = 60
Cách 2: (15 x 24) : 6 = 15 x (24 : 6) = 15 x 4 = 60
Baøi 2: Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát.
(25 x 36) : 9
Ñaùp aùn:
(25 x 36) : 9 = 25 x (36 : 9)
= 25 x 4
= 100
Khi thực hiện tính giá trị của các biểu thức, các em nên
quan sát kĩ để áp dụng các tính chất đã học vào việc tính
toán cho thuận tiện.
Baøi 3:
1
( HSNL)Moät cöûa haøng coù 5 taám5vaûi, moãi taám daøi 30m. Cöûa haøng ñaõ
baùn ñöôïc
soá vaûi. Hoûi cöûa haøng ñaõ baùn ñöôïc bao nhieâu meùt vaûi?
Toùm taét:
Coù 5 taám vaûi
Moãi taám vaûi: 30m
1
Baùn 5 soá vaûi = ... m vaûi?
Baøi giaûi
Cöûa haøng coù soá meùt vaûi laø:
30 x 5 = 150 (m)
Cöûa haøng ñaõ baùn soá meùt vaûi laø:
150 : 5 = 30 (m)
Ñaùp soá: 30 m
(Baøi toaùn coøn coù theå giaûi baèng caùch khaùc)
Caùch 2:
Caùch 3:
Baøi giaûi
Soá taám vaûi cöûa haøng baùn ñöôïc laø:
5 : 5 = 1 (taám)
Soá meùt vaûi cöûa haøng baùn ñöôïc laø:
30 x 1= 30 (m)
Ñaùp soá: 30 m
Baøi giaûi
Neáu soá vaûi baùn ñöôïc chia ñeàu cho caùc taám vaûi thì moãi taám
vaûi baùn ñi laø:
30 : 5 = 6 (m)
Toång soá meùt vaûi cöûa haøng baùn ñi laø:
6 x 5 = 30 (m)
Ñaùp soá: 30 m
1. Giá trị của biểu thức (9 x 2) : 3 là:
A
8
B
6
C
18
D
45
2. Biểu thức (4 x 8) : 2 có thể thực hiện được bằng:
A
1 cách
B
2 cách
C
C
3 cách
D
Không thực hiện được
3. Biểu thức (8 x 5) : 2 có dạng:
A
Chia một tích cho một số
B
Chia một tổng cho một số
C
Chia một số cho một tích
D
Không có phương án đúng
TOÁN
Bài 1 Tính giá trị biểu thức
50 : (2 × 5)
Cách 1: 50 : (2 × 5)
= 50 : 10
=5
Cách 2: 50 : (2 × 5)
= 50 : 2 : 5
= 25 : 5
=5
Cách 3: 50 : (2 × 5)
= 50 : 5 : 2
= 10 : 2
=5
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Biết cách chia một tích cho một số.
2. Kĩ năng
- Thực hiện được phép chia một tích cho một số.
- Biết vận dụng tính chất để giải các bài toán liên quan
3. Phẩm chất
- Tính chính xác, cẩn thận, trình bày bài sạch sẽ.
4. Góp phần phát triển các NL
- NL tự học, làm việc nhóm, NL tính toán
* Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3(HSNL)
a) Tính và so sánh giá trị của các biểu thức
Ta có:
(9 x 15) : 3 =
135 : 3 = 45
9 x (15 : 3) =
9x5
=
45
(9 : 3) x 15 =
3 x 15 =
45
Vậy: (9 x 15) : 3 = 9 x (15 : 3) = (9 : 3) x 15
Một tích Một số
b) Tính và so sánh giá trị của các biểu thức
Ta có:
(7 x 15) : 3 =
105 : 3 = 35
7 x (15 : 3) =
7x5
=
35
Vậy: (7 x 15) : 3 = 7 x (15 : 3)
Nhận xét:
Ta không tính (7:3)x15, vì 7 không chia hết cho 3
Bài 1: Tính bằng hai cách
a/ (8 x 23): 4
Cách 1: (8 x 23) : 4 = 184 :4 = 46
Cách 2: (8 x 23) : 4 = 8 :4 x 23 = 2 x 23 = 46
b/ (15 x 24): 6
Cách 1: (15 x 24) : 6 = 360 : 6 = 60
Cách 2: (15 x 24) : 6 = 15 x (24 : 6) = 15 x 4 = 60
Baøi 2: Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát.
(25 x 36) : 9
Ñaùp aùn:
(25 x 36) : 9 = 25 x (36 : 9)
= 25 x 4
= 100
Khi thực hiện tính giá trị của các biểu thức, các em nên
quan sát kĩ để áp dụng các tính chất đã học vào việc tính
toán cho thuận tiện.
Baøi 3:
1
( HSNL)Moät cöûa haøng coù 5 taám5vaûi, moãi taám daøi 30m. Cöûa haøng ñaõ
baùn ñöôïc
soá vaûi. Hoûi cöûa haøng ñaõ baùn ñöôïc bao nhieâu meùt vaûi?
Toùm taét:
Coù 5 taám vaûi
Moãi taám vaûi: 30m
1
Baùn 5 soá vaûi = ... m vaûi?
Baøi giaûi
Cöûa haøng coù soá meùt vaûi laø:
30 x 5 = 150 (m)
Cöûa haøng ñaõ baùn soá meùt vaûi laø:
150 : 5 = 30 (m)
Ñaùp soá: 30 m
(Baøi toaùn coøn coù theå giaûi baèng caùch khaùc)
Caùch 2:
Caùch 3:
Baøi giaûi
Soá taám vaûi cöûa haøng baùn ñöôïc laø:
5 : 5 = 1 (taám)
Soá meùt vaûi cöûa haøng baùn ñöôïc laø:
30 x 1= 30 (m)
Ñaùp soá: 30 m
Baøi giaûi
Neáu soá vaûi baùn ñöôïc chia ñeàu cho caùc taám vaûi thì moãi taám
vaûi baùn ñi laø:
30 : 5 = 6 (m)
Toång soá meùt vaûi cöûa haøng baùn ñi laø:
6 x 5 = 30 (m)
Ñaùp soá: 30 m
1. Giá trị của biểu thức (9 x 2) : 3 là:
A
8
B
6
C
18
D
45
2. Biểu thức (4 x 8) : 2 có thể thực hiện được bằng:
A
1 cách
B
2 cách
C
C
3 cách
D
Không thực hiện được
3. Biểu thức (8 x 5) : 2 có dạng:
A
Chia một tích cho một số
B
Chia một tổng cho một số
C
Chia một số cho một tích
D
Không có phương án đúng
 







Các ý kiến mới nhất