PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH LINH
TRƯỜNG TH&THCS VĨNH HÒA

LỚP 5B TRƯỜNG TH&THCS VĨNH HÒA

XEM VIDEO

- Bài hát các em vừa nghe có tên là gì?
- Bài hát có quen thuộc với chúng ta không?
+ GV: Các nhạc sĩ đã sáng tác những bài hát
rất hay ca ngợi mái trường mến yêu và bên cạnh
đó các họa sĩ cũng vẽ rất nhiều tranh về đề tài
nhà trường. Hôm nay thầy cùng các em sẽ tiếp
tục tìm hiểu chủ đề 5 bài Trường em (tiết 2)

Thứ tư, ngày 01 tháng 12 năm 2023

Mĩ thuật
Tuần 13 - Tiết 13
Chủ Đề
5

Trường em (3 tiết)
(Tiết 2)

TÌM HIỂU, CÁCH THỰC HIỆN THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG EM.

MỤC TIÊU CỦA EM

Khai thác được các hình ảnh, hoạt động đặc trưng trong
nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều, ba chiều.
-

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm
của mình, của bạn.
- Các em yêu thích nghệ thuật tạo hình và biết vận dụng
trang trí trong cuộc sống hàng ngày.

Thứ tư , ngày 27 tháng 11 năm 2019
Mĩ thuật
Tuần 13 – Tiết 13: CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM
TÌM HIỂU, CÁCH THỰC HIỆN THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG EM.
1. TÌM HIỂU

Tranh nào vẽ về chủ đề trường học trong các tranh dưới đây?

1

2

4

5

3

6

1. TÌM HIỂU

- - Những bức tranh vẽ về chủ đề trường học

2

3

6

Chủ đề Trường em

Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2019
Mĩ thuật
Tuần 13 – Tiết 13: CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM
TÌM HIỂU, CÁCH THỰC HIỆN THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG EM.
1. TÌM HIỂU

Câu hỏi thảo luận nhóm

Em hãy nhớ lại và mô tả quang cảnh của trường
em? Những hoạt động gì thường diễn ra trong
trường?
-

- Em đã tham gia vào các hoạt động gì trong trường?
Hoạt động nào trong trường làm em nhớ nhất? Hoạt
động đó diễn ra như thế nào? Quang cảnh trường em
lúc đó có khác gì so với ngày bình thường?

SƠ ĐỒ TƯ DUY

Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2019
Mĩ thuật
Tuần 13 – Tiết 13: CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM
TÌM HIỂU, CÁCH THỰC HIỆN THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG EM.
1. TÌM HIỂU
Như vậy:
- Quang cảnh trường học:
+ Cổng trường có biển ghi tên trường,…
+ Sân trường, cột cờ, cây xanh, vườn hoa, ghế đá,…
+ Các phòng học, trong phòng có bàn ghế, bục giảng, bảng viết,…
- Các hoạt động ở trường: hoạt động diễn ra hàng ngày ( dạy và học,
vui chơi, lao động); hoạt động trong các sự kiện ( lễ khai giảng, chào
cờ, hội thi, văn nghệ,…) hoặc các hoạt động ngoại khóa,…

Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2019
Mĩ thuật
Tuần 13 – Tiết 13: CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM
1. TÌM HIỂU
- Những hoạt động
nào được thể hiện
trong sản phẩm?
-Những vật liệu gì
được sử dụng để tạo
sản phẩm?
-Em thấy các sản
phẩm được thể hiện
bằng hình thức nào?
- Màu sắc được thể
hiện trên sản phẩm
như thế nào ?

Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2019
Mĩ thuật
Tuần 13 – Tiết 13: CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM ( 4 TIẾT)
TÌM HIỂU, CÁCH THỰC HIỆN THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG EM.
1. TÌM HIỂU

Kết luận:
- Có thể sử dụng nhiều hoạt động trong nhà trường để làm hình

ảnh tạo hình với chủ đề “ Trường em”.

- Có thể tạo hình sản phẩm bằng cách vẽ, xé / cắt dán, nặn, tạo
hình khối ba chiều.

Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2019
Mĩ thuật
Tuần 13 – Tiết 13: CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM ( 4 TIẾT)
TÌM HIỂU, CÁCH THỰC HIỆN THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG EM.
2. CÁCH THỰC HIỆN
- Quan sát hình 5.2 và
5.3 thảo luận theo nhóm
và nêu cách thực hiện
tạo hình sản phẩm
trường em?

Hình 5.2

- Cách thực hiện:
-+ Thảo luận để lựa chọn nội
dung, các nhân vật, khung
cảnh, chất liệu. Hình thức thể
hiện sản phẩm.
+ Vẽ, xé/ cắt dán, nặn hoặc
tạo hình khối ba chiều các
nhân vật, cảnh vật,.. Để tạo
kho hình ảnh.
+ Sắp xếp hình ảnh, thêm chi
tiết để tạo sản phẩm tập thể.

Hình 5.3

Một số bài vẽ dáng người.

Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017
Mĩ thuật
Tuần 13 – Tiết 13: CHỦ ĐỀ 5: TRƯỜNG EM ( 4 TIẾT)
TÌM HIỂU, CÁCH THỰC HIỆN THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG EM.
3. THỰC HÀNH TẠO SẢN PHẨM
- Quan sát hình 5.4; 5.5 để có thêm ý tưởng tạo hình sản phẩm theo chủ đề “ Trường
em”.

Hình 5.4

* Bài tập củng cố
Các em hãy nối các bức tranh ở cột A vào các ý ở cột B để có đáp án đúng?

A

1

B

a. Vẽ màu các
chi tiết

2
b. Vẽ nét tạo
hình dáng

3
c. Gắn que tạo
hình con rối.

4
d. Cắt hình ra
khỏi giấy

Lựa chọn, sắp xếp các sản
phẩm cá nhân tạo sản
phẩm tập thể, tạo thêm
chi tiết cho sản phẩm sinh
động

- Hoạt động cá nhân : Cắt rời các hình ảnh trong bài vẽ của mình.
- Hoạt động nhóm: Lựa chọn các hình ảnh sắp xếp thành bố cục.

- Vẽ thêm một số hình ảnh để bức tranh sinh động.

Hoạt động
cá nhân

Hoạt động nhóm

Nhận xét sản phẩm
- Sản phẩm của nhóm bạn đã đúng chủ đề chưa?
- Hình ảnh có đẹp không?
* Hãy nêu ý tưởng cho sản phẩm của mình để chuẩn bị cho
giờ sau trưng bày.

Giáo dục
Dặn dò
Là một
sinh,
phảicáccónhóm
bổn lên
phận
bị ýhọc
tưởng
cho em
giờ sau,
thuyết
- Chuẩn
chăm
ngoan,
học
giỏi,
xứng
đáng
là
cháu
trình sản phẩm của mình.
Bác Hồ kính yêu! ( HS đọc 5 điều Bác Hồ
dạy thiếu niên, nhi đồng )

Kính chúc các thầy cô giáo
mạnh khỏe, thành đạt và hạnh phúc;
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi!