THÂN MẾN CHÀO CÁC EM
ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG
a) Vùng Lập trình có mấy
lệnh? Màu sắc, hình dạng
các lệnh đó khác nhau như
thế nào?
b) Khi nháy chuột vào

thì

nhân vật Mèo hoạt động như
thế nào ở vùng Sân khấu?

KHỞI ĐỘNG
a) Ba lệnh với ba màu khác nhau tương ứng với ba
nhóm lệnh. Các lệnh có hai hình dạng khác nhau: các
lệnh bên dưới có phần lõm xuống để ghép với các lệnh
trước đó; lệnh đầu tiên không có phần lõm nên không
ghép được lệnh trước đó.
b) Nhân vật Mèo sẽ bắt đầu di chuyển 10
bước và nói Xin chào trong 2 giây.

BÀI 2. TẠO CHƯƠNG TRÌNH
SCRATCH ĐẦU TIÊN

NỘI DUNG BÀI HỌC
01

02

Một số lệnh cơ bản trong nhóm lệnh Sự
kiện
Tạo chương trình Giới thiệu về bản
thân

1

MỘT SỐ LỆNH CƠ BẢN
TRONG NHÓM LỆNH SỰ KIỆN

1. Một số lệnh cơ bản trong nhóm lệnh Sự kiện
Quan sát hướng dẫn sau đó thực hành tạo
các lệnh như Hình 1 và nháy chuột vào

.

Nhân vật Mèo ở
vùng Sân khấu
hoạt động như
thế nào?

1. Một số lệnh cơ bản trong nhóm lệnh Sự kiện
Quan sát hướng dẫn sau đó thực hành tạo
các lệnh như Hình 1 và nháy chuột vào

.

Nhân vật Mèo trên
sân khấu hoạt động
di chuyển 10 bước
và

nói

"Xin

trong 2 giây.

chào"

1. Một số lệnh cơ bản trong nhóm lệnh Sự kiện
Theo em, có thể ghép thêm
lệnh nào trước lệnh

được

không?

Không thể ghép các lệnh
khác vào trước lệnh

.

1. Một số lệnh cơ bản trong nhóm lệnh Sự kiện
Một số lệnh cơ bản trong nhóm lệnh Sự kiện

1. Một số lệnh cơ bản trong nhóm lệnh Sự kiện
Mô tả những sự kiện nào có thể làm
cho các lệnh thực hiện ngoài nháy chuột
vào

.
Các lệnh ghép sau các lệnh ở bảng 1 sẽ
được thực hiện khi có sự kiện tương ứng
xảy ra (ví dụ: nháy chuột vào

, gõ

phím, nháy chuột vào nhân vật trên
vùng Sân khấu).

2

TẠO CHƯƠNG TRÌNH
GIỚI THIỆU VỀ BẢN THÂN

2. Tạo chương trình Giới thiệu về bản thân
Cho biết các bước tạo một chương trình
Bước 1: Tìm hiểu yêu
cầu.

2. Tạo chương trình Giới thiệu về bản thân
Cho biết các bước tạo một chương trình
Bước 1: Tìm hiểu yêu
cầu.
Bước 2: Tìm hiểu kịch
bản.

2. Tạo chương trình Giới thiệu về bản thân
Cho biết các bước tạo một chương trình
Bước 1: Tìm hiểu yêu
cầu.
Bước 2: Tìm hiểu kịch
bản.
Bước 3: Lập trình và
chạy thử chương trình.

2. Tạo chương trình Giới thiệu về bản thân
Kịch bản cho nhân vật
Khi nháy chuột vào

, nhân vật Mèo trên vùng Sân

khấu thực hiện lần lượt:
1. Di chuyển 10 bước.
2. Hiện bóng nói “Xin chào! Tớ là học sinh lớp 4!” trong
3 giây.
3. Hiện bóng nói “Tớ thích Scratch!” trong 3 giây.

2. Tạo chương trình Giới thiệu về bản thân

Lưu ý
Kịch bản giúp em lập
trình nhanh hơn vì đã
chọn và sắp xếp thứ tự
lệnh.

2. Tạo chương trình Giới thiệu về bản thân
Cách lưu chương trình vào máy
tính
B1:
tin.

Chọn

Tập

B2: Chọn Lưu về máy
tính.

2. Tạo chương trình Giới thiệu về bản thân
Khi nháy chuột vào

, em thấy nhân vật Mèo

ở vùng Sân khấu có hoạt động đúng như kịch
bản không?

Nhân vật Mèo có hoạt
động đúng như kịch
bản.

GHI NHỚ

• Chương trình Scratch gồm các lệnh được ghép
với nhau theo thứ tự phù hợp.
• Nhóm lệnh Sự kiện chứa một số lệnh giúp em tạo
chương trình có thể bắt đầu chạy bằng cách sử
dụng chuột, bàn phím.

LUYỆN TẬP
Bài tập
1
Em có thể ghép lệnh

trước lệnh

không?
Bài tập
2
Em hãy cho biết kết quả sau khi
thực hiện hai chương trình A và B
giống và khác nhau như thế nào?

được

LUYỆN TẬP
Trả lời:
Bài tập
1
Không vì lệnh

không có phần lõm để ghép và nó

luôn đứng trước các lệnh khác để điều khiển nhân vật
khi sự kiện nháy chuột vào

được kích hoạt.

LUYỆN TẬP
Trả lời:
Bài tập
2
• Giống:
đều di chuyển nhân vật 1 đoạn về phía trước
dài 10 bước và hiển thị bóng nói “Xin chào!” trong 2
giây.
• Khác:
A: Hiển thị bóng nói trong 2 giây rồi mới di
chuyển.
B: Di chuyển và hiển thị bóng nói đồng thời.

VẬN DỤNG
Em hãy tạo chương trình để khi nháy chuột vào nhân
vật Mèo hiển thị lần lượt 2 bóng nói giới thiệu: tên, sở
thích của em.
Gợi ý:

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
01

Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài
2.
Đọc và chuẩn bị trước Bài 3: Tạo

02

chương trình có phông nền
thay đổi.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ
LẮNG NGHE, HẸN GẶP LẠI!