TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆP HÒA

Môn: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề
Giáo viên : Phạm Thị Nhung

Hoạt động 1: Chơi trò
chơi Động não, luyện trí.

• Các thành viên trong nhóm quan sát và ghi tên một đồ vật mình nhìn
thấy trong lớp học vào một tấm bìa và úp các tấm bìa xuống bàn.
• Mỗi thành viên trong nhóm lần lượt rút một tấm bìa, trả lời câu hỏi
tìm hiểu thông tin của các thành viên khác: “Ai? Cái gì? Ở đâu? Khi
nào? Vì sao? Như thế nào?” để các thành viên khác đoán được đồ
vật được ghi trên tấm bìa.

?
ì
g
à
l
H
5W1
5W1H là cách viết tắt của các từ để
hỏi “What – When – Where – Why –
Who – How” trong tiếng Anh (Cái gì –
Khi nào – Ở đâu – Tại sao – Ai – Như
thế nào)

Hoạt động 2: Trình bày thông tin
tìm hiểu được bằng hình thức
sơ đồ tư duy

Mụ
cđ

ích
s

ửd

dụ
ử
s
i
ờ
ư
g
N

ụng

ng

Tủ sách lớp học
i an
g
i
Thờ

ng
ụ
d
sử

Biệ
n
tri phá
ển
p
t ủ phá
sác t
h

Mụ
cđ

ích
s

ửd

tủ
g
n
u
d
i
ộ
N

ụng

Tủ sách lớp học

Biệ

há
p
n

t
há
p
p

n
triể

t

ách
s
ủ

Ng
ườ
i

sử

dụ

ng

sách

đ ầu
viên
Giáo a sách
u
tư m

ờn
ư
r
t
iện

há
p
n

nh
i

t
há
p
p

Họ
c
các sinh
mìn cuốn đóng
h v sác góp
h
ào
tủ của
sác
h

ưv
h
t
ừ
ợt
Tài tr

iệ
B
g

ọc
h
n

n
triể

sử d

t

ụng

ách
s
ủ

Nộ

sách
ủ
t
g
n
u
d
i

Tủ sách lớp học
Ngư
ờ

i sử

Sá
ch

th
iế
u

trí

mô
c
ứ
n th

Mụ
c đí
ch

Sách tha

m khảo

viê
n

iế

nt
hứ
c

dụn
g

Giá
o

ok
a
c
g

kiế

ranh
Truyện t

Nân

th
êm

Giải

Họ
ch
ỏi

Học sinh

Chia sẻ với người thân về kinh nghiệm sử dụng các câu
hỏi 5W1H và sơ đồ tư duy trong sinh hoạt và học tập.
Lựa chọn một sự vật, hiện tượng mà em quan tâm để vẽ
sơ đồ tư duy.