Tìm kiếm Bài giảng
Chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp 11

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Đình Thi
Ngày gửi: 13h:09' 31-01-2008
Dung lượng: 126.0 KB
Số lượt tải: 441
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Đình Thi
Ngày gửi: 13h:09' 31-01-2008
Dung lượng: 126.0 KB
Số lượt tải: 441
Số lượt thích:
0 người
1. Lẽ sống của TN trong giai đoạn CNH-HĐH đất nước.
2. Tình bạn ;tình yêu và gia đình
3. Nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ tổ quốc
4. Truyền thống dân tộc; truyền thống cách mạng; bảo vệ di sản văn hoá dân tộc
5. Thanh niên với vấn đề lập thân lập nghiệp.
6. Những vấn đề có tính toàn cầu: Ô nhiễm môi trường; bùng nổ dân số; đói nghèo; căn bệnh thế kỷ; GD SKSS vị thành niên; công ước quốc tế về quyền trẻ em.
B . Nội dung CT HĐNGLL 11 :
Giống nhau:
Gồm 6 v/đ lớn và cụ thể hoá 10 chủ đề cho 12 tháng.
Về cấu trúc chương trình giống nhau; đồng tâm cho các cấp học.
Các chủ đề có ND và HT đa dạng; phong phú.
Khác nhau:
ND và HT lớp 11 cao hơn lớp 10
Lớp 11thêm 2 ND mới : GDSKSS vị thành niên và công ước quốc tế về quyền trẻ em.
C. So sánh CT lớp 10 và lớp 11
2. Sắm vai.
3. Trò chơi.
4. Thi tìm hiểu.
5. Giao lưu.
6. SH câu lạc bộ.
7. Giã ngoại.
8.Đối thoại.
9. Diễn đàn; kể chuyện …
D. Một số PP tổ chức HĐNGLL
E. Hướng dẫn thiết kế một HNGLL
1. Tên hđ
2. Mục tiêu hđ
3. Nd hđ.
4. Công tác chẩn bị (GV và HS).
5. Tiến trình hđ ( GV và HS).
6. Kết thúc hđ.
B1: Lựa chọn đặt tên cho hđ (Mỗi chủ đề có nhiều tên hoạt động khác nhau).
Yêu cầu:
Tên chủ đề nêu rõ ndhđ.
Ngắn gọn; rõ ràng; chính xác.
Tạo ấn tương; hấp dẫn cho HS.
Hướng dẫn thiết kế một hoạt động
B2:Xác định mục tiêu hđ ( Phải đảm bảo : Kiến thức; kỹ năng; thái độ).
B3:Xác định nd và hình thức hđ ( Nd phù hợp; hình thức hoạt động tương ứng ).
Hướng dẫn thiết kế một hoạt động
B4. Chuẩn bị hđ:
GV:
Dự kiến nội dung công việc và tiến trình công việc.
Dự kiến phương tiện.
Phân công cho cá nhân; nhóm.
Phối hợp các lực lượng khác.
Giám sát HS chuẩn bị và giải quyết các khó khăn.
Kiểm tra lần cuối cùng.
Hướng dẫn thiết kế một hoạt động
B4. Chuẩn bị hđ:
HS:
Cán sự và cá nhân; nhóm nhận nhiệm vụ.
Bàn kế hoạch triển khai nd công việc.
Phản ảnh; đề xuất với GVCN.
Hướng dẫn thiết kế một hoạt động
B5:Tiến hành hđ:
GV: Cố vấn; quan sát và giúp đỡ.
HS: Chủ động tự quản; tích cực; sáng tạo…
B6: Kết thúc hđ (Do hs điều khiển) :GVCN phát biểu; trao quà; văn nghệ…
Hướng dẫn thiết kế một hoạt động
 








Các ý kiến mới nhất