Giáo viên: Lê Thị Ngọc Nga
GIÁO ÁN
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC NINH A
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN DƯƠNG MINH CHÂU
Bài: NGHE- KỂ “CHUYỆN Ở PHỐ CÂY XANH”
ĐẶT TÊN CHO BỨC TRANH

Khởi động: Hát “Em yêu cây xanh”

- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát này nói đến gì?
- Cũng có một câu chuyện nói về cây xanh và những bạn nhỏ sống gần nhau đó là câu chuyện “Chuyện ở phố cây xanh”. Các con cùng quan sát tranh và phán đoán nội dung câu chuyện nhé! (Cô kể lần 1)
- Các con cùng trao đổi xem phán đoán của mình như thế nào? Các con cùng trao đổi theo nhóm đôi nhé!
- Mời vài nhóm nêu nhận xét.
- Cô chốt lại.
Kể chuyện
Tranh 1.
Dê con trang trí khu vườn của mình như thế nào?
Tranh 2.
Hươu con thì trang trí vườn của mình ra sao?
Tranh 3.
Cún con quyết định thay đổi khu vườn của mình thế nào?
Tranh 4.
Mọi người thấy hươu con và cún con làm liền về làm gì?
Dê con trang trí khu vườn của mình như thế nào?
Hươu con thì trang trí vườn của mình ra sao?
Cún con quyết định thay đổi khu vườn của mình thế nào?
Mọi người thấy hươu con và cún con làm liền về làm gì?
Các em sẽ làm việc nhóm 4: Kể từng đoạn của câu chuyện và kể nối tiếp đoạn sau đó cô sẽ mời nhóm nào giỏi nhất kể trước lớp nhé!
Mời vài bạn kể toàn bộ câu chuyện cho cả lớp cùng nghe.
Câu chuyện cho thấy rằng mỗi người chúng ta cũng có óc sáng tạo riêng. Các con phải mạnh dạn để thể hiện mình.
Qua câu chuyện con thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
Ý nghĩa câu chuyện
Phân tích mẫu
– Các con sẽ xác định yêu cầu của BT 6a, quan sát, đọc tên bức tranh, trả lời câu hỏi trong nhóm.
– Một vài nhóm chia sẻ kết quả trước lớp các bạn khác sẽ nhận xét về cách đặt tên bức tranh.
Đặt tên cho bức tranh con thích
– Các con hãy xác định yêu cầu của BT 6b.
+ Tranh vẽ gì?
+ Người, vật trong tranh có gì đặc biệt?
+ Em đặt tên bức tranh là gì?

Kính chúc thầy cô
mạnh khoẻ, hạnh phúc!