LỚP

11
CHƯƠNG 1: CÁCH MẠNG TƯ SẢN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA
TƯ BẢN
Bài 2: Tiết 3 - 6

SỰ XÁC LẬP VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

Giáo viên: Nguyễn Thị Ngân

KHỞI ĐỘNG
Quan sát hai hình ảnh sau và em có nhận xét gì về sự phát triển của chủ nghĩa
tư bản?

Hình 2.1: Sở giao dịch chứng khoán Anh ở Luôn Đôn

Hình 2.2: Hoạt động kinh doanh thời đại 4.0

LỚP
11

1

Chương I

Bài 2
Tiết 3-6

SỰ XÁC LẬP VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

SỰ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Ở CHÂU ÂU VÀ BẮC MỸ

Xác định thời gian và
không gian xác lập chủ
nghĩa tư bản trên thế
giới?

LỚP
11

1

Chương I

Bài 2
Tiết 3-6

SỰ XÁC LẬP VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

SỰ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Ở CHÂU ÂU VÀ BẮC MỸ

- Từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII, các cuộc cách mạng tư sản tiêu biểu nổ ra thắng lợi ở
Nê-đéc-lan, Anh, Bắc Mỹ, Pháp, thiết lập được nhà nước tư sản, mở đường cho tư bản chủ
nghĩa phát triển.

Hình 2.3: Vua Saclo I bị xử tử (Anh)

Hình 2.4: Quốc hội Mỹ họp bàn về
Tuyên ngôn độc lập 1776

Hình 2.5: Vua Lui XVI bị xử tử (Pháp)

LỚP
11

1

Chương I

Bài 2
Tiết 3-6

SỰ XÁC LẬP VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

SỰ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN Ở CHÂU ÂU VÀ BẮC MỸ

- Nửa sau thế kỉ XIX, cách mạng tư sản tiếp tục bùng nổ dưới nhiều hình thức khác nhau
như đấu tranh thống nhất đất nước (I-ta-li-a, Đức), cải cách nông nô (Nga),... Các cuộc cách
mạng tư sản đã tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư bản phát triển khắp Châu Âu và Bắc Mỹ.

Hình 2.3: Vua Saclo I bị xử tử (Anh)

Hình 2.4: Quốc hội Mỹ họp bàn về
Tuyên ngôn độc lập 1776

Hình 2.5: Vua Lui XVI bị xử tử (Pháp)

Hoàng CôngChấtxâydựngcăncứThành BảnPhủở
ĐiệnBiên, có công bảo vệ vùng biên giới giúp nhân dân

1. Bốicảnhlịchsử
Hoạt động cặp đôi
(Bànlẻ)

H.
1

Dựavàotưliệu1 sgktr.29
hãy
đặt tên cho những bức
tranh
sauđây,
từđónhậnxétvề
NgoàigiữathếkỉXVII
chínhquyềnphongkiếnĐ
àng
I?

H.
2

H.
3

H.
1

“Chúa Trịnh Giang cho xây
nhiều chùa lớn. Năm 1730,
hàng vạn dân ở Hải Dương
phải đi đào sông kéo gỗ và
đắn đường, chở gạch đá để tu
(Theo
Khâm
định
Việt sử
thông
sửa hai
chùa
Quỳnh
Lâm
và
giám
mục, Quyền 37, Tập
Sùng cương
Nghiêm”
hai, NXB Giáo dục, 1998, tr. 814)

H.
2

H.
3

“Trong phủ chúa có đến bốn, năm
trăm hoạn quan, ngạo mạn hách
dịch..,
cả nước
căm ghét
và kinh sợ
(Trích
Thông sức của Ngự sử đài năm
chúng”.
1719, Phan Ngọc Liên (Tổng Chủ
biên), Lịch sử 7, NXB Giáo dục Việt

3. Kếtquả, ý nghĩavàtácđộngcủaphongtràonôngdânở
ĐàngNgoài thếkỉXVIII
Kết
quả

Phong
tràokéodàihàngchụcnămnhưngđềuthấtbại

Ý
nghĩ Phong tràothuhútđôngđảonhândânthamgia,
a
Tá
độn
c
g

thểhiện
ý chíđấutranhchốngápbức,
bấtcông;
Giángđònmạnhmẽ,
đẩychínhquyềnLê
–
buộcchúaTrịnh
cuộckhủnghoảngsâusắc, toàndiện,
Trịnhlúnsâuvào
phảithựchiệnmộtsốchínhsách:
khuyếnkhíchkhai
tạođiềukiệnthuậnlợi
choPT
hoang, đưanôngdânlưutánvềquê….

".. những chính sách nhượng bộ của
họ Trịnh nhỏ bé và có tính chất đối
phó, không thể nào cứu vãn được chế
độ phong kiến đang khủng hoảng
trầm trọng. Vì vậy, chẳng bao lâu sau
họ Trinh lại đi vào con đường cực kì
suy vong để rồi bị lật đổ trước một
phong trào nông dân khởi nghĩa to
lớn
Tây trong phạm vi toàn quốc - phong
(Phan
Huydân
Lê - Chu Thiên - Vương
trào
Sơn".nông
Hoàng Tuyên - Đinh Xuân Lâm, Lịch
sử chế độ phong kiến, tập III, NXB
Giáo
Hà242,
Nội,
1960,dục,
trang
243

LUYỆN TẬP
Câu1:
ĐồSơn,
cóđềnthờdanhtướng nào?

MóngCáingàynay

Nguyễn Hữu Cầu

Câu2: Ai
Hoàng CôngChất
cócônglaobảovệvùngbiêngiớiTâyBắc?
Câu3: Danh tướngnàocònđượcgọilàQuânHẻo?
NguyễnDanh Phương

Câu4: Cuộckhởinghĩanôngdânnàomởrộnghoạt
độngxuốngThanh Hóa, NghệAn?