KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI
BUỔI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CẶP ĐÔI
Em hãy trả lời câu hỏi sau:
Nếu được gửi một lời nhắn đến Đại thi hào
Nguyễn Du, em sẽ gửi gắm điều gì? Hãy
chia sẻ với các bạn trong lớp.

Bài 7: Những điều trông thấy
(Nguyễn Du và tác phẩm)

Văn bản

KÍNH GỬI CỤ NGUYỄN DU

NỘI DUNG BÀI HỌC
I. Tìm hiểu chung

II. Tìm hiểu chi tiết

III. Tổng kết

Hoàn cảnh sáng tác

1. Nội dung và chủ đề

1. Nội dung

2. Đánh giá chung

2. Nghệ thuật

I. TÌM HIỂU CHUNG

Hoàn cảnh sáng tác
Em hãy trả lời câu hỏi sau:
Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời của bài
thơ. Hoàn cảnh đó góp ích gì cho
bạn trong việc đọc hiểu bài thơ?

Bài thơ sáng tác vào tháng 11 năm 1965, có liên
quan đến:
• Chuyến công tác ở các tỉnh miền Trung, vào
tháng 10 – 11 năm 1965, khi Tố Hữu ghé thăm
quê hương Nguyễn Du ở tỉnh Hà Tĩnh.
• Năm dân tộc ta bước vào giai đoạn kháng chiến
chống Mỹ rất ác liệt.
• Năm Việt Nam và thế giới kỉ niệm 200 năm ngày
Tố Hữu (1920 – 2002)

sinh của Nguyễn Du.

Lí do sáng tác tác phẩm:
• Thể hiện cảm hứng ngợi ca lí
tưởng nhân đạo của dân tộc qua
thơ Nguyễn Du.
• Cuộc kháng chiến giành độc lập
dân tộc luôn có sự đồng hành
của các thế hệ cha ông và các
giá trị truyền thống.

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT

1. Nội dung và chủ đề
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
• Nếu cần chọn một câu thơ
có khả năng bao quát nội
dung toàn bài, bạn sẽ chọn
câu nào? Vì sao?
• Xác định chủ thể trữ tình và
chủ đề của bài thơ.

• Trình bày cảm nhận về đoạn thơ sau:
Tiếng thơ ai động đất trời
Nghe như non nước vọng lời ngàn thu
Nghìn năm sau nhớ Nguyễn Du
Tiếng thương như tiếng mẹ ru những ngày.

a. Câu thơ chủ đề
Bâng khuâng nhớ Cụ, thương thân nàng Kiều

Bài thơ có hai nội dung lồng vào nhau

Nhớ ơn Nguyễn Du.

Thương thân nàng Kiều.

b. Chủ thể trữ tình và chủ đề của bài thơ

Chủ thể
trữ tình

• Chủ thể xưng “ta”.
• “Ta” không chỉ là tác giả Tố Hữu mà bao gồm tất cả
những ai yêu quý, biết ơn Nguyễn Du.

Đó cũng là cái “ta” nhân danh cộng đồng dân tộc và
thời đại “ra trận” chống thực dân, để quốc xâm lược.

Chủ đề của bài thơ

Sức sống mãnh liệt
vượt thời gian trong tác
phẩm của Nguyễn Du.

Cuộc đồng hành của thơ văn
Nguyễn Du với dân tộc, nhân
dân trong thời đại chống thực
dân, đế quốc xâm lược.

c. Cảm nhận về đoạn thơ
Tiếng thơ ai động đất trời
Nghe như non nước vọng lời ngàn thu
Nghìn năm sau nhớ Nguyễn Du
Tiếng thương như tiếng mẹ ru những ngày.
Sự cảm khái và ngưỡng mộ trước tài năng của Nguyễn Du kết hợp
với một tấm lòng khát vọng tìm về với quá khứ xưa của tác giả.

Đoạn thơ

Hai câu đầu

Hai câu sau

• Khẳng định, ngợi ca sức lay

• Khẳng định sức sống vĩnh cửu của

động mãnh liệt (động đất
trời) của thơ Nguyễn Du.
• Tiếng thơ ấy vang vọng lời
non nước suốt cả ngàn thu.

thơ ca và tấm lòng của Nguyễn Du.
• Tiếng thơ của ông có tác dụng nuôi
lớn tâm hồn và thân thiết như lời ru
của mẹ.

2. Đánh giá chung
HOẠT ĐỘNG CẶP ĐÔI
Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
Bài thơ giúp bạn hiểu thêm gì về nỗi
lòng của Nguyễn Du và tác phẩm của
ông?

Nỗi lòng của Nguyễn Du và các tác phẩm của ông
Nguyễn Du

Người

có

tấm

lòng yêu thương,
cao cả và vị tha.

Ông viết “Truyện Kiều” như
để lên tiếng cho thân phận
người phụ nữ hẩm hiu, khổ
đau trong xã hội cũ.

Nguyễn Du cũng là người tài hoa
bạc mệnh.

Tác phẩm của Nguyễn Du

Là

kết

tinh

tuyệt vời nhất
của tinh hoa
văn hóa dân
tộc.

Góp

phần

làm

phong phú ngôn
ngữ dân tộc và
hội tụ tinh hoa
văn hóa Việt Nam
từ ngàn đời.

III. TỔNG KẾT

Em hãy trả lời câu hỏi sau:
Em hãy rút ra giá trị nội dung và giá
trị nghệ thuật của văn bản “Kính gửi
cụ Nguyễn Du”.

1. Nội dung
• Qua bài thơ, Tố Hữu đã bày tỏ tấm lòng, sự
tri ân đến những đóng góp của Nguyễn Du
đối với nền văn học nước nhà cùng với kiệt
tác Truyện Kiều.
• Từ đó, người đọc càng thấu hiểu hơn về tấm
lòng của Nguyễn Du và những giá trị sâu sắc
của Truyện Kiều.

2. Nghệ thuật

Giọng điệu: nhẹ
Thể thơ: lục

nhàng, sâu lắng,

bát

trữ

thống.

truyền

tình

nhưng

cũng có khi hào
sảng, hào hùng.

Ngôn ngữ: giản
dị, hàm súc, mà
vẫn giàu ý nghĩa
gợi cảm.

LUYỆN TẬP
Nhiệm vụ 1:
Trả lời câu hỏi trắc nghiệm

Câu hỏi 1: Tác giả sáng tác bải thơ “Kính gửi cụ
Nguyễn Du” ở địa danh nào?

A. Huyện Nghi Xuân

C. Huyện Tĩnh Gia

B. Huyện Hậu Lộc

D. Huyện Thọ Xuân

Câu hỏi 2: Tình cảm mà Tố Hữu gửi gắm trong bài thơ
“Kính gửi cụ Nguyễn Du” là gì?
A. Bày tỏ niềm thương cảm

C. Bày tỏ sự tiếc thương trước

với cuộc đời nàng Kiều

sự ra đi của Nguyễn Du
D. Cùng với nỗi thương cảm

B. Bày tỏ niềm xót thương

nàng Kiều, tác giả cũng vô

với cuộc đời của đại thi hào

cùng cảm thông với nỗi niềm
chua xót của đại thi hào

Câu hỏi 3: Nhận xét về giọng điệu của bài thơ.

A. U buồn, sâu lắng

C. Ấm áp và hào hùng

B. Trữ tình, nhẹ nhàng

D. Hào sảng, dữ dội

Câu hỏi 4: Thời điểm sáng tác bài thơ là ngày 1/11/1965 có gì đặc biệt?

A. Ngày quân ta toàn thắng trở về

C. Ngày cả nước có chiến tranh,
miền Bắc đã bước vào năm thứ
hai chống cuộc chiến tranh phá
hoại của giặc Mỹ

B. Ngày giải phóng miền Bắc, chiến
thắng thực dân Pháp
D. Ngày cả nước có chiến tranh, miền
Bắc đã bước vào năm thứ hai chống
cuộc chiến tranh phá hoại của giặc Mỹ,
chiến sự đặc biệt ác liệt là từ Thanh Hóa
vào đến Quảng Bình, Quảng Trị

Câu hỏi 5: Những câu thơ sau không thể hiện ý nghĩa gì?
Mai sau dù có bao giờ
Câu thơ thuở trước đâu ngờ hôm nay
Tiếng đàn xưa đứt ngang dây
Hai trăm năm lại càng say lòng người
A. Khẳng định sức sống vượt

C. Thể hiện sự thương cảm cho số

thời gian của những câu Kiều

phận của nàng Thúy Kiều

B. Khẳng định sự lay động

D. Thể hiện sự yêu mến của người

lòng người của Truyện Kiều

đời sau dành cho Truyện Kiều

LUYỆN TẬP
Nhiệm vụ 2
Luyện tập theo văn bản
Em hãy trả lời câu hỏi sau:
Phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ “Kính gửi cụ Nguyễn Du”
“Nửa đêm qua huyện Nghi Xuân
Bâng khuâng nhớ Cụ, thương thân nàng Kiều...
Hỡi lòng tê tái thương yêu
Giữa dòng trong đục, bánh bèo lênh đênh.”

VẬN DỤNG
Em hãy trả lời câu hỏi sau:
Hãy tìm những phóng tác theo “Truyện
Kiều” mà em biết.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn tập Văn bản

Soạn Văn bản

Kính gửi cụ Nguyễn Du –

Thúy Kiều hầu rượu Hoạn Thư –

Tố Hữu

Thúc Sinh – Nguyễn Du

XIN CHÀO TẠM BIỆT VÀ
HẸN GẶP LẠI!