KHỞI
ĐỘN
G

-Theo các em
thì ai sẽ là
người được
Ban tổ chức
trao giải
nhất?
Giải U23 quốc tế "Về Nông thôn" Cúp Lộc Trời là giải đấu địa phương
do tỉnh An Giang tổ chức dưới sự đồng hành của Tập đoàn Lộc Trời.
- Người về đích nhanh nhất.
Đại lượng cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động -> Tốc độ.

CHƯƠNG III: TỐC ĐỘ
BÀI 8: TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG (2 TIẾT)
MỤC TIÊU

1) Nêu được ý nghĩa vật lí của tốc độ, xác định được
tốc độ qua quãng đường vật đi được trong khoảng
thời gian tương ứng
Tốc độ =

2) Liệt kê được 1 số đơn vị đo tốc độ thường dùng

Nội dung chính
Ý nghĩa của tốc độ

Công thức tính tốc độ

Đơn vị đo tốc độ

Bài tập vận dụng
công thức tính tốc độ

HÌNH
THÀNH
KIẾN THỨC

CHỦ ĐỀ 3. TỐC ĐỘ
BÀI 8. TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG

I .Tốc độ:
1 .Tìm hiểu ý nghĩa của tốc độ
Ai nhanh hơn trong các trường hợp dưới đây? Vì sao em biết?
(1) Trong 1 phút

(2)

Anh: 15 ph
Hải: 30m
Nam: 50m
 Nam bơi nhanh hơn Hải
So sánh quãng đường đi được trong
cùng một khoảng thời gian.

Em: 20 ph

 Anh đi nhanh
hơn

So sánh thời gian để đi cùng một
quãng đường.

+ Có một cuộc chạy đua 60 m của 4 em hs A;B;C;D
được ghi lại ở bảng 8.1 (skg)

?1. So sánh thời gian hoàn thành cuộc thi của từng học
sinh, hãy ghi kết quả xếp hạng theo mẫu Bảng 8.1.

2
1
3
4

?2. Có thể tính quãng đường chạy được trong 1 s của mỗi
học sinh bằng cách nào? Thứ tự xếp hạng liên hệ thế nào
với quãng đường chạy được trong 1 s của mỗi học sinh?
Ở môn Toán lớp 5 các em đã học
về công thức tính vận tốc để giải
các bài tập về chuyển động của
vật. Em hãy nhắc lại công thức
tính vận tốc được tính như thế
nào?
2. Có thể tính quãng đường chạy được
trong 1s của mỗi học sinh bằng cách lấy
quãng đường chạy được (60m) chia cho
thời gian chạy quãng đường đó.
-Thứ tự xếp hạng càng cao, quãng đường
chạy được trong 1s càng xa và ngược lại.

v=

?1. So sánh thời gian hoàn thành cuộc thi của từng học
sinh, hãy ghi kết quả xếp hạng theo mẫu Bảng 8.1.

2

6

1

6,3

3

5,5

4

5,2

Điền vào chổ trống kết luận sau:
nhanh hay chậm

+ Tốc độ là đại lượng cho biết mức độ ……………….
của chuyển động.

CHỦ ĐỀ 3 TỐC ĐỘ
BÀI 8 TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG

I .Tốc độ:
+Tốc độ là đại lượng cho biết mức độ nhanh hay chậm của
chuyển động.

THẢO LUẬN NHÓM

Hoàn thành các câu sau:
a.Trên cùng một quãng đường, nếu thời gian chuyển
ít
động (1)………
hơn thì chuyển động đó nhanh hơn.
b.Trong cùng một khoảng thời gian, nếu quãng đường
Dài
chuyển động (2)………. hơn thì chuyển động đó nhanh
hơn
hơn.
c.Chuyển động nào có quãng đường đi được trong mỗi
dài hơn thì chuyển động đó nhanh hơn.
giây (3)……….

Trình bày cách tính tốc độ của người đi xe đạp Hình 8.1

- Quãng đường người đi được: s = 30 m
- Thời gian người đi hết quãng đường đó: t = 10 s

= 30 :10
= 3 mét / giây

CHỦ ĐỀ 3 TỐC ĐỘ
BÀI 8 TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG

I .Tốc độ:
2.Công thức tính tốc độ :

là tốc độ
S là quãng đường vật đi
là thời gian đi quãng đường
đó
Công thức: v  s
t

Vậy thì thương số đặc
trưng cho tính chất nào của
chuyển động?

Từ công thức v = suy ra công thức tính s và t

s = v.t

t=

CHỦ ĐỀ 3 TỐC ĐỘ
BÀI 8. TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG

I .Tốc độ:
+Tốc độ là đại lượng cho biết mức độ nhanh hay chậm của
chuyển động.
+Tốc độ chuyển động của một vật được xác định bằng chiều
dài quãng đường vật đi được trong một đơn vị thời gian.
Công thức tính tốc độ :

s
v

t

s: là chiều dài quãng đường đi được
t : là khoảng thời gian
v : là tốc độ

CHỦ ĐỀ 3 TỐC ĐỘ
BÀI 8. TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG
II . Đơn vị tốc độ.

Hãy đổi tốc độ của các phương tiện giao thông
trong bảng 8.2 ra đơn vị m/s

BẢNG 8.2. Tốc độ của 1 số phương tiện giao thông

Phương tiện
giao thông

Tốc độ
(km/h)

Tốc độ
(m/s)

Xe đạp

10,8

3 

Ca nô

36

10 

Tàu hỏa

60

16,67 

Ô tô

72

20 

Máy bay

720

200 

Ngoài ra, tốc độ còn có thể đo bằng các đơn vị
khác như: mét trên phút (m/min), xentimét trên
giây (cm/s), milimét trên giây (mm/s), …

CHỦ ĐỀ 3 - TỐC ĐỘ
BÀI 8 TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG

I .Tốc độ:
+Tốc độ là đại lượng cho biết mức độ nhanh hay chậm của
chuyển động.
+Tốc độ chuyển động của một vật được xác định bằng chiều
dài quãng đường vật đi được trong một đơn vị thời gian.
Công thức tính tốc độ :

s
v

s:là chiều dài quãng đường đi được

t :là khoảng thời gian
t
v: là tốc độ
II .Đơn vị tốc độ:
1
+ km/h và m/s + 1 km/h =
m/s ; 1m/s = 3,6 km/h
3,6
+Ngoài ra, còn dùng: mét trên phút (m/min), xentimét
trên giây (cm/s), milimét trên giây (mm/s), …

Gợi ý sơ đồ tư duy hệ thống kiến

LUYỆN TẬP

Giải :
Bài 1:Ý nghĩa của tốc độ: Tốc độ là đại lượng cho biết
mức độ nhanh hay chậm của chuyển động.
Bài 2:
Giải :
Tóm tắt
Thời gian đi đoạm đường đó :
v= 30 km/h
15
s = 15 km
s
t 
0,5h
t= ?h
v 30

VẬN DỤNG

BT1. Một đoàn
tàu hoả đi từ ga A
đến ga B cách nhau
30 km trong 45
phút. Tính tốc độ
của đoàn tàu.

Bài tập về nhà
BT2. Một ô tô chuyển động
trên đoạn đường đầu với tốc độ 54
km/h trong 20 phút, sau đó tiếp
tục chuyển động trên đoạn đường
kế tiếp với tốc độ 60 km/h trong
30 phút. Tổng quãng đường ô tô
đi được trong 50 phút tính từ lúc
bắt đầu chuyển động là bao nhiêu?

Video bài giảng
tham khảo
https://olm.vn/bg/khoa-hoc-tu-nhien-6chan-troi-sang-tao