Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

CTST - Chủ đề 1. Khám phá một số đặc điểm của bản thân

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cao Minh Quí
Ngày gửi: 05h:04' 10-11-2023
Dung lượng: 18.7 MB
Số lượt tải: 786
Số lượt thích: 0 người
Trường .....................................
Lớp 8A8
Giáo viên: ...........................................

KHÁM PHÁ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM BẢN THÂN
(Nhiệm vụ 1-4)

Khám phá nét đặc trưng tính cách
1. Chỉ ra một số tính cách và miêu tả nét tính cách đó.

Khám phá nét đặc trưng tính cách

Khám phá nét đặc trưng tính cách

Khám phá nét đặc trưng tính cách
2. Mô tả vài nét đặc trưng trong tình cách người mà bạn yêu quý.

Nhận diện sự thay đổi cảm xúc
1. Chỉ ra sự thay đổi cảm xúc có thể xảy ra của nhân vật trong các tình huống.

Nhận diện sự thay đổi cảm xúc
1. Chỉ ra sự thay đổi cảm xúc có thể xảy ra của nhân vật trong các tình huống.

Tình huống 1: Trước khi cô trả bài kiểm tra, T cảm thấy hồi hộp và lo lắng.
Sau khi cô trả bài kiểm tra, T cảm thấy buồn bã.
Tình huống 2: Lúc đầu cả lớp cảm thấy háo hức, vui mừng. Sau khi cô giáo
thông báo thì lớp cảm thấy hụt hẫng, buồn bã.
2. Bạn đã bao giờ gặp những tình huống như các trường hợp trên chưa? Chia sẽ sự
thay đổi cảm xúc của bạn trong những tình huống như vậy.

Điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực
1. Chia sẻ cách điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực.

Điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực
2. Chia sẻ cách bản thân điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực qua các tình huống.

3. Chia sẻ những tình huống mà bạn đã điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực.

Điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực
2. Chia sẻ cách bản thân điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực qua các tình huống.

3. Chia sẻ những tình huống mà bạn đã điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực.

Thực hiện tranh biện bảo vệ quan điểm
1. Tranh biện là gì? Trao đổi về cách thức tranh biện.

Thực hiện tranh biện bảo vệ quan điểm

Thực hiện tranh biện bảo vệ quan điểm

Thực hiện tranh biện bảo vệ quan điểm

Thực hiện tranh biện bảo vệ quan điểm

Thực hiện tranh biện bảo vệ quan điểm

Thực hiện tranh biện bảo vệ quan điểm
2. Thực hành tranh biện quan điểm: “Dành nhiều thời gian sử dụng thiết bị công nghệ
sẽ ảnh hưởng đến mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình”.

Lớp g
n

ư
tr
Ph
óh
tập ọc

THỬ THÁCH
TRANH BIỆN

t

r
t
ó
Ph tự

ăn
óv
Ph thể

Tổ
t trư

3 ởn g
h
o
4 ặc

Tổ g
ởn
trư 2
tổ

T
trư ổ

ng
t

1

Ph
ól
độ ao
ng

STOP

QUAY
 
Gửi ý kiến