CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ MÔN NGỮ VĂN LỚP 6C
Dựa vào các bức tranh, em hãy tìm các động từ thích hợp?
cúi
ngủ
uống
bay
chèo
vỗ tay
Ví dụ a: Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan

cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người.



I- Cụm động từ là gì?


Các từ, cụm từ màu đỏ bổ sung ý nghĩa cho từ nào ?
Từ “đi” và từ “ra” thuộc từ loại nào?
Em hãy cho biết cụm động từ là gì?
Ví dụ a: Viên quan ấy đi , đến đâu quan
.

Kết luận: Nhiều động từ phải có các từ ngữ phụ thuộc đi kèm,tạo thành cụm động từ mới trọn nghĩa..

đã
nhiều nơi
cũng
những câu đố oái oăm để hỏi mọi người
Thử lược bỏ các từ, cụm từ màu đỏ rồi cho biết: nội dung câu văn thay đổi thế nào ?
Từ đó nhận xét về vai trò của các từ, cụm từ màu đỏ ấy với động từ đi, ra ?
I- Cụm động từ là gì?
ra
CĐT
CĐT
ĐT
Ngữ liệu
Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan


cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người.




Thời gian
Nơi chốn
sự tiếp diễn tương tự
Đối tượng mục đích
ĐT
CĐT
CĐT
ĐT
học

Cụm động từ:
Có ý nghĩa đầy đủ hơn, trọn vẹn hơn
Cấu tạo phức tạp hơn
Lan đang học bài.
C N
V N
Hoạt động giống như động từ
Cắt :
An đang cắt cỏ ngoài đồng.
….
Tiết 63 : Cụm động từ
2. Xét ví dụ khác:
Cho động từ: học, cắt.
Hãy phát triển thành cụm động từ và đặt câu với cụm động từ ấy?
đang học bài
cắt
đang cắt cỏ ngoài đồng
Đặt câu:
C N
V N
Hãy so sánh ý nghĩa và cấu tạo của cụm động từ với động từ?
Bài tập nhanh :
Tỡm nh?ng c?m d?ng t? thớch h?p v� d?t cõu v?i c?m d?ng t? ?y?
Học sinh đang chạy thể dục.
Trời đang mưa rÊt to.
Đàn chim đang bay trên bầu trời.
Các b?n h?c sinh cham chỳ d?c sỏch.
BÀI TẬP 1:Tìm các cụm động từ trong những câu sau?
1. Em bé còn đang đùa nghịch ở sau nhà.
(Em bé thông minh)
2.Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng.
(Sơn Tinh, Thủy Tinh)
3. Cuối cùng triều đình đành tìm cách giữ sứ thần ở công quán để có thì giờ đi hỏi ý kiến em bé thông minh nọ.
(Em bé thông minh)
Các cụm động từ
a/ đang đùa nghịch ở sau nhà
b/ yêu thương Mị Nương hết mực
muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng
Ví dụ
đang học bài
Phần trước
Phần trung tâm
Phần sau
Mô hình cụm động từ
Ngày mai, tôi sẽ đi Hà Hội.
Anh đừng gặp cô ấy vào lúc này.
Cô ấy vẫn làm việc ở chỗ cũ.
Mặt trời mọc ở đằng đông.
Hằng ngày, tôi vẫn đi học bằng xe đạp.
(ngan cản)
(sự tiếp diễn tưuong tự)
(sự tiếp diễn tưuơng tự)
( quan hệ thời gian)
(đối tưu?ng, thời gian)
(địa điểm )
(hưu?ng)
(phưuong tiện)
( địa điểm)
Những phụ ngữ ấy bổ sung ý nghĩa gì cho động từ trung tâm ?
* Mô hình cụm động từ:
Điền vào các chỗ trống sau để được khái niệm hoàn chỉnh
…………… là loại tổ hợp từ do……… . với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.
2) Cấu tạo đầy đủ của cụm động từ gồm mấy phần ?
a. Hai phần b. Ba phần c. Bốn phần d. Năm phần
3. Trong cụm động từ phần trước và phần sau có thể vắng mặt nhưng không thể vắng mặt cả hai. Đúng hay sai ?
1
2
3
3
Đúng
1
Cụm động từ là loại tổ hợp từ
do động từ với một số từ ngữ
phụ thuộc nó tạo thành.
2
Ba phần
Bài tập 3
chưa, không
đều có ý nghĩa phủ định

chưa
phủ định tương đối

không
phủ định tuyệt đối
sự thông minh, nhanh trí của em bé
Hãy viết một đoạn văn từ 4 đến 5 câu kể những hoạt động của em và các bạn đã làm để tham gia bảo vệ môi trường. Trong đó có sử dụng ít nhất 1cụm động từ, gạch chân dưới cụm động từ đó ?
Bài 4: Viết đoạn văn
Hướng dẫn về nhà
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
- Sử dụng cụm động từ hợp lí trong nói và viết để đạt hiệu quả giao tiếp.

HOẠT ĐỘNG 5: TÌM TÒI, MỞ RỘNG
- Tìm một số bài hát có chứa cụm động từ và ghi lại những cụm động từ ấy.
Bước IV. Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài ở nhà
1. Ôn lại kiến thức: Cụm động từ là gì ? Cấu tạo cụm động từ ? So sánh cụm động từ với cụm danh từ.
 
2. Hoàn thành bài tập 1 trong SGK – 149.
 
3. Chuẩn bị: Tính từ và cụm tính từ
 
Gi? h?c k?t thỳc

CH�C QUí TH?Y Cễ GI�O S?C KH?E,
H?NH PH�C,TH�NH CễNG
CH�C C�C EM H?C T?T