TẬP ĐỌC
LỚP 3
Khởi động
Các bạn nhỏ trong truyện “Người lính dũng cảm” chơi trò gì?
A. Đánh trận giả
B. Trốn tìm
C. Bịt mắt bắt dê
A. Viên tướng
B. Thầy giáo
C. Chú lính nhỏ
Ai được gọi là “Người lính dũng cảm”?
Đức tính nổi bật của chú lính nhỏ?
A. Hèn nhát
B. Dũng cảm
C. Chăm chỉ
Em thấy gì trong bức hình?
Tập đọc:
Cuộc họp của chữ viết
Trần Ninh Hồ
Cuộc họp của chữ viết
Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác Chữ A dõng dạc mở đầu:
- Thưa các bạn ! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là gì nhỉ?
- Nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Tiếng cười rộ lên. Dấu Chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ !
Bác Chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa đã. Được không nào ?

Phỏng theo Trần Ninh Hồ
SGK/44
Chia đoạn
Đoạn 1: từ Vừa tan học đến… mồ hôi.
Đoạn 2: từ Có tiếng xì xào đến ..…Trên trán lấm tấm mồ hôi.
Đoạn 3: từ Tiếng cười rộ lên đến ..…Ẩu thế nhỉ !
Đoạn 4: Phần còn lại.
Bài chia làm 4 đoạn:
Luyện đọc từ khó
- Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này:
“Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Luyện đọc câu:
Luyện đọc
đoạn
Cuộc họp của chữ viết
1.Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác Chữ A dõng
dạc mở đầu:
- Thưa các bạn ! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú
lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”
2.Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là gì nhỉ?
- Nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.”
3. Tiếng cười rộ lên. Dấu Chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ !
4. Bác Chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa đã. Được không nào ?


SGK/44
TÌM HIỂU BÀI
Câu 1: Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì?
Đọc thầm và trả lời câu hỏi:
Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác Chữ A dõng dạc mở đầu:
- Thưa các bạn ! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”

Các chữ cái và dấu câu họp: để bàn cách giúp đỡ Hoàng vì bạn này không biết dùng dấu câu nên đã viết câu văn rất buồn cười.
Câu 2: Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng?
Đọc thầm và trả lời câu hỏi:
Tiếng cười rộ lên. Dấu Chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ !
Bác Chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa đã. Được không nào ?
Cuộc họp đề ra cách để giúp đỡ bạn Hoàng: đề nghị anh Dấu Chấm mỗi khi Hoàng định chấm câu thì nhắc bạn ấy đọc lại câu văn một lần nữa.
Câu 3: Tìm những câu trong bài thể hiện đúng diễn biến của cuộc họp:
a) Nêu mục đích cuộc họp.
b) Nêu tình hình của lớp.
c) Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó.
d) Nêu cách giải quyết.
e) Giao việc cho mọi người.
Hôm nay chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ bạn Hoàng.
Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Tất cả là do Hoàng chẳng bao giờ chú ý đến dấu chấm câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Từ nay, mỗi khi Hoàng định đặt dấu chấm câu. Hoàng phải đọc lại câu văn một lần nữa.
Anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa trước khi Hoàng định đặt dấu chấm câu.
- Dấu chấm câu giúp ngắt các câu văn đúng, rành mạch, rõ ràng từng ý.
* Qua bài tập đọc, em thấy dấu chấm câu có tác dụng như thế nào?
Nội dung:
Nói lên tầm quan trọng của dấu chấm câu. Nếu đặt dấu câu sai vị trí sẽ làm sai lệch nội dung và làm cho người đọc hiểu lầm ý của câu.
LUYỆN ĐỌC LẠI
(Phân vai)
Người dẫn chuyện; bác Chữ A;
anh Dấu Chấm; đám đông.
Dặn dò
Luyện đọc
và trả lời câu hỏi.

Chuẩn bị bài sau:
Bài tập làm văn.


Chúc các em nhiều sức khỏe và học giỏi nhé!